Sosyobilimsel konular, toplumu ilgilendiren yapısı, bilimsel bir yönü olması ve etik, ahlaki, politik ikilemler barındırması sebebiyle ulusal ve uluslararası fen programlarında önemli bir yer tutmaktadır. Sosyobilimsel konular öğrencilerin bilimsel düşünme becerilerini geliştirmek, bilimi günlük yaşamlarına entegre etmek ve bilim ile sosyal bağlantıları kurmak açısından kritik bir öneme sahiptir. Bu yaklaşım, öğrencilerin bilimsel bilgiyi oluşturma süreçlerini anlamalarını, eleştirel düşünmelerini ve bilimsel bulguların toplum üzerindeki etkilerini değerlendirmelerini sağlayarak, fen eğitimini daha derin ve anlamlı bir şekilde deneyimlemelerine olanak tanımaktadır. Bu süreçte bilimsel konularda da tek bir doğrunun olmadığı farklı açılardan bakıldığında doğrunun değişebileceği bilincinin kazandırılarak, geleceğin sorumlu vatandaşlarının yetiştirilmesinde sosyobilmsel konularan ayrı bir önemi olduğu düşünülmektedir. 

Sosyobilimsel konuların tarihçesi, Sosyobilimsel konuların fen programındaki yeri, Bilim okuryazarlığı ve sosyobilimsel konular; Sosyobilimsel konular ve küresel vatandaşlık; Sosyobilimsel konuların öğretimine ilişkin modeller; Sosyobilimsel konularda muhakeme; İnformal muhakeme çeşitleri; Sosyobilimsel konulardaki ulusal ve uluslararası güncel çalışmalar