| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Dekor Teknikleri I | SRM 211 | 3 | 1 + 2 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. TUBA MARMARA |
| Dersi Verenler | Arş.Gör. BEYZA USTA, Öğr.Gör. TUBA MARMARA, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, seramik dekor tekniklerinin kuramsal ve uygulamalı olarak öğretilmesini sağlamak; öğrencilerin farklı dekor yöntemlerini (linol baskı, fotokopi transfer, rölyef, ajur, sgraffito vb.) tanıyarak bu teknikleri uygun malzeme ve yüzeylerde bilinçli bir biçimde uygulayabilme becerisi kazanmalarını desteklemektir. Ders kapsamında öğrencilerin yaratıcı düşünme ve teknik çeşitlilik geliştirme yetkinliklerini kazanmaları hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders kapsamında seramik dekor tekniklerinin temel kavramları, amaçları ve kullanım alanları ele alınmaktadır. Dekor tekniklerinin sınıflandırılması yapılarak farklı yöntemler kuramsal ve görsel örneklerle incelenir. Yaş çamur üzerine uygulanan dekor tekniklerine giriş yapılarak linol baskı, fotokopi transfer, alçak ve yüksek rölyef, ajur ve sgraffito gibi yüzey düzenleme yöntemleri uygulamalı olarak öğretilir. Bunun yanı sıra astar dekor uygulamaları üzerinde durulur ve farklı yüzey etkileri araştırılır. Ders sürecinde öğrenciler, edindikleri teknik bilgi ve becerileri kullanarak özgün tasarımlar geliştirir; vize ve final projeleri aracılığıyla uygulama, üretim ve değerlendirme aşamalarını deneyimler. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Seramik dekor tekniklerinin temel kavramlarını, amaçlarını ve sınıflandırılmasını bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Çoktan Seçmeli Testler, |
| 2 | Linol baskı, fotokopi transfer, rölyef, ajur, sgraffito gibi farklı dekor tekniklerini tanır ve karşılaştırır. | Benzetişim, Gösterip Yaptırma, | Performans Değerlendirme, |
| 3 | Farklı dekor tekniklerini uygun malzeme ve yüzeylerde doğru yöntemlerle uygular. | Bireysel Çalışma, | Performans Değerlendirme, |
| 4 | Seramik yüzeylerde yaratıcı ve özgün dekor tasarımları geliştirir. | Bireysel Çalışma, Benzetişim, | Performans Değerlendirme, |
| 5 | Uygulama sürecinde karşılaşılan teknik sorunlara çözüm üretir ve süreci yönetir. | Problem Çözme, | Performans Değerlendirme, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Seramik dekor tekniklerinin kullanılmasının amaç ve öneminin görsel örneklerle anlatılması. | |
| 2 | Seramik dekor tekniklerinin sınıflandırılması ve örneklerle açıklanması. | |
| 3 | Yaş çamur üzerine uygulanan dekor tekniklerine giriş (linol baskı tekniğine giriş). | |
| 4 | Linol baskı tekniğine devam edilmesi. | |
| 5 | Fotokopi transfer tekniğinin anlatılması ve uygulama için ön hazırlık yapılması. | |
| 6 | Fotokopi transfer tekniğine devam edilmesi. | |
| 7 | Alçak rölyef ve yüksek rölyef tekniklerinin anlatılması ve uygulamaya başlanması / vize projesinin açıklanması. | |
| 8 | Proje çalışmasına başlanması. | |
| 9 | Projenin değerlendirilmesi. | |
| 10 | Ajur dekorunun anlatılması ve uygulanmaya başlanması. | |
| 11 | Sgrafitto dekorunun anlatılması ve uygulanmaya başlanması. | |
| 12 | Sgrafitto dekoruna devam edilmesi. | |
| 13 | Yaş çamur üzerine uygulanan astar dekor uygulamalarının yapılması. | |
| 14 | Final projesinin ilanı / kuruyan işlerin bisküvi pişirimlerinin yapılması. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | S. Sibel Sevim, Seramik Dekorlar ve Uygulama Teknikleri, Nobel yayınları Paul Scott, Ceramics and Print, University of Pennsylvania Press
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Güzel sanatlar alandaki kavramları, fikirleri ve verileri bilir, değerlendirir ve analiz eder; alanı ile ilgili araştırma, tasarım ve uygulamalar yapar. | X | |||||
| 2 | Alanı ile ilgili problemleri uygun analitik yöntemler ile saptar, tanımlar ve çözme becerisi kazanır. | X | |||||
| 3 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. | X | |||||
| 4 | Alanının gerektirdiği düzeyde seramik üretiminde kullanılan ekipman, makina- teçhizat ve donanımı bilir ve bu konudaki yenilikleri takip edebilme yetisi kazanır. | X | |||||
| 5 | Seramik üretimi alanındaki her türlü teorik bilgiye ulaşır, elde ettiği bilgileri yorumlar ve zamanı etkin kullanarak uygular. | X | |||||
| 6 | Bireysel olarak alanındaki kişi ve gruplarla, mesleki gelişimine yönelik çalışmalarda; farklılıklara saygılı, topluma duyarlı ve etkin bir biçimde görev alır. | X | |||||
| 7 | Alanı ile ilgili özgün çalışmaları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. | X | |||||
| 8 | Alanındaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur. | ||||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin bilincinde; evrensel boyutlarda güncel gelişmeleri ve yenilikleri takip ederek eleştirel düşünce yetisini geliştirir ve kendini sürekli yeniler. | X | |||||
| 10 | Mesleği ile ilgili estetik değerlerin farkındadır, her türlü kavramı sanatsal olarak yorumlayıp eserler ortaya koyar ve mesleki-etik değerlere uygun hareket eder. | X | |||||
| 11 | İş güvenliği ve çevre koruma konusunda yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Seramik dekor tekniklerinin temel kavramlarını, amaçlarını ve sınıflandırılmasını bilir. | 5 | 4 | 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | 3 | 2 |
| 2 | Linol baskı, fotokopi transfer, rölyef, ajur, sgraffito gibi farklı dekor tekniklerini tanır ve karşılaştırır. | |||||||||||
| 3 | Farklı dekor tekniklerini uygun malzeme ve yüzeylerde doğru yöntemlerle uygular. | |||||||||||
| 4 | Seramik yüzeylerde yaratıcı ve özgün dekor tasarımları geliştirir. | |||||||||||
| 5 | Uygulama sürecinde karşılaşılan teknik sorunlara çözüm üretir ve süreci yönetir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Proje / Tasarım | 0 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 0 |
| 2. Performans Görevi (Uygulama) | 0 |
| Toplam | 0 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 0 |
| 1. Final | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Proje / Tasarım | 6 | 3 | 18 |
| Toplam İş Yükü | 87 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,48 | ||
| dersAKTSKredisi | 3 | ||