| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Yüzeysel Seramik Tasarımı II | SRM 320 | 6 | 1 + 2 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç. DİCLE ÖNEY ERTÜRK |
| Dersi Verenler | Doç. DİCLE ÖNEY ERTÜRK, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; mimari mekânlarda dekoratif amaçla kullanılan seramik panoların türlerini ve yapım tekniklerini yapı-tasarım ilişkisi bağlamında incelemek, modüler seramik pano uygulamalarını başta Türkiye olmak üzere ulusal ve uluslararası örnekler üzerinden analiz etmek ve elde edilen kuramsal bilgi ile teknik deneyimi özgün tasarımlara dönüştürerek uygulamaya hazır panolar üretebilme yetkinliği kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Dersin içeriği; seramik panoların türlerini ve yapım tekniklerini incelemeyi, özgün pano tasarımı geliştirme, tasarımın modüler sisteme dönüştürülmesi, seramik panoların yapım teknikleri ve sırlama ve pişirim uygulamalarını kapsamaktadır. Bu süreçte Türkiye'de gerçekleştirilmiş mimari seramik pano örnekleri incelenerek yapı-tasarım ilişkisi bağlamında değerlendirilmektedir.
|
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Mimari mekânlarda kullanılan seramik panoların türlerini ve tarihsel gelişimini açıklar; Türkiye'den seçili örnekleri yapı-tasarım ilişkisi bağlamında değerlendirir. | Beyin Fırtınası, Anlatım, Tartışma, | |
| 2 | Seramik pano üretiminde kullanılan yapım tekniklerini, malzeme özelliklerini ve tasarım-malzeme ilişkisini kavrar; bu bilgiyi özgün tasarım süreciyle uygular. | Gözlem, Proje, | Performans Değerlendirme, |
| 3 | Modüler seramik pano tasarımının temel ilkelerini kullanarak özgün bir tasarım geliştirir ve modüler sisteme dönüştürür; geliştirdiği tasarımı; sırlama ve pişirim süreçlerini uygulayarak tamamlar. | Proje, | Performans Değerlendirme, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Mimari kullanılan seramikler nelerdir, tanımları ve türleri. | |
| 2 | Modüler seramik panolar, tanımı, türleri ve örnekleri üzerinden inceleme. Tarihsel süreçte yapılmış seramik pano örnekleri, Türkiye’deki belli başlı örnekler. | |
| 3 | Pano yapımında kullanılacak olan çamur çeşitleri ve küçülme hesapları, Mekana uygun tasarımı yapılacak panonun ölçülerinin belirlenmesi. | |
| 4 | Modüler seramik pano tasarımları. | |
| 5 | Modüler seramik pano tasarımlarını değerlendirme. | |
| 6 | Tasarımların üç boyutlu modellenmesi. | |
| 7 | Modellerin kalıp aşaması ve 1. Ödev teslimi. | |
| 8 | Kalıp içine baskı ve üretim veya döküm yoluyla biçimlendirme. | |
| 9 | Kalıp içine baskı ve üretim veya döküm yoluyla biçimlendirmeye devam. | |
| 10 | Kalıp içine baskı ve üretim veya döküm yoluyla biçimlendirmeye devam, çoğaltılan modüllerin rötuşu. | |
| 11 | Çoğaltılan modüllerin rötuşu, modüllere uygun sır denemeleri. | |
| 12 | Dememe sonucuna göre sır seçimi ve modüllere uygulanması | |
| 13 | Sır pişirimi | |
| 14 | Sırlı modüllerin montajı, derz uyulamaları. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları |
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Güzel sanatlar alandaki kavramları, fikirleri ve verileri bilir, değerlendirir ve analiz eder; alanı ile ilgili araştırma, tasarım ve uygulamalar yapar. | X | |||||
| 2 | Alanı ile ilgili problemleri uygun analitik yöntemler ile saptar, tanımlar ve çözme becerisi kazanır. | X | |||||
| 3 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. | X | |||||
| 4 | Alanının gerektirdiği düzeyde seramik üretiminde kullanılan ekipman, makina- teçhizat ve donanımı bilir ve bu konudaki yenilikleri takip edebilme yetisi kazanır. | X | |||||
| 5 | Seramik üretimi alanındaki her türlü teorik bilgiye ulaşır, elde ettiği bilgileri yorumlar ve zamanı etkin kullanarak uygular. | X | |||||
| 6 | Bireysel olarak alanındaki kişi ve gruplarla, mesleki gelişimine yönelik çalışmalarda; farklılıklara saygılı, topluma duyarlı ve etkin bir biçimde görev alır. | X | |||||
| 7 | Alanı ile ilgili özgün çalışmaları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. | X | |||||
| 8 | Alanındaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur. | ||||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin bilincinde; evrensel boyutlarda güncel gelişmeleri ve yenilikleri takip ederek eleştirel düşünce yetisini geliştirir ve kendini sürekli yeniler. | X | |||||
| 10 | Mesleği ile ilgili estetik değerlerin farkındadır, her türlü kavramı sanatsal olarak yorumlayıp eserler ortaya koyar ve mesleki-etik değerlere uygun hareket eder. | X | |||||
| 11 | İş güvenliği ve çevre koruma konusunda yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mimari mekânlarda kullanılan seramik panoların türlerini ve tarihsel gelişimini açıklar; Türkiye'den seçili örnekleri yapı-tasarım ilişkisi bağlamında değerlendirir. | 4 | 2 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 |
| 2 | Seramik pano üretiminde kullanılan yapım tekniklerini, malzeme özelliklerini ve tasarım-malzeme ilişkisini kavrar; bu bilgiyi özgün tasarım süreciyle uygular. | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 0 | 0 | 2 | 3 | 1 |
| 3 | Modüler seramik pano tasarımının temel ilkelerini kullanarak özgün bir tasarım geliştirir ve modüler sisteme dönüştürür; geliştirdiği tasarımı; sırlama ve pişirim süreçlerini uygulayarak tamamlar. | 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 25 |
| 1. Proje / Tasarım | 40 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 35 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 60 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Ödev | 1 | 1 | 1 |
| Proje / Tasarım | 1 | 42 | 42 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 2 | 2 | 4 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 110 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,4 | ||
| dersAKTSKredisi | 4 | ||