| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Silikon Model ve Kalıp Teknikleri | SRM 321 | 5 | 1 + 2 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. MUSTAFA ERDEN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. MUSTAFA ERDEN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Seramik ve Cam programı sanat ve tasarım eğitiminde, model ve kalıp şekillendirme tekniklerinin önemli bir yeri vardır. Üretilecek olan tasarım ürününde, kullanılacak malzeme çeşitliliği, farklı tasarım olanakları sunar. Bu kapsamda sentetik malzeme grubu içerisinde yer alan silikon malzemenin tanınması ve şekillendirme tekniklerinde ki uygulama süreçleri, dersin amacını oluşturmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Sentetik malzemelerin bilinmesi, silikon malzemenin tanınması, uygulanması, özellikleri ve hangi sektörlerde nasıl kullanıldığının incelenmesi gibi konular bu dersin temel içeriğini kapsamaktadır. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Silikon malzemeyi tanır ve özelliklerini bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | Silikonu, model tekniklerinde kullanır. | Bireysel Çalışma, Anlatım, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 3 | Silikonu, kalıp tekniklerinde kullanır. | Gezi / Gözlem, Anlatım, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 4 | Silikonun olumlu olumsuz sonuçlarını değerlendirir. | Eğitsel Oyun, Tartışma, | Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Silikonun tanımı ve tarihçesi. | |
| 2 | Silikon üretim aşamaları ve silikon çeşitleri. | |
| 3 | Silikonun yapısı ve özellikleri. | |
| 4 | Silikonun farklı sektörlerde kullanım alanları. | |
| 5 | Model aşamasında silikon kullanımı. | |
| 6 | Kalıp teknikleri sürecinde silikon kullanımı. | |
| 7 | Tek parça silikon kalıp alma yöntemleri. | |
| 8 | Tek parça silikon kalıp alma yöntemleri. | |
| 9 | Çok parçalı silikon kalıp alma yöntemleri. | |
| 10 | Çok parçalı silikon kalıp alma yöntemleri. | |
| 11 | Sıyırma silikon kalıp alma aşamaları. | |
| 12 | Yırtma silikon kalıp alma aşamaları. | |
| 13 | Sıvama silikon kalıp alma teknikleri. | |
| 14 | Silikon kalıplardan faydalanarak ürün üretim prosesleri. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Mustafa Erden, Seramik Endüstrisinde Sentetik Malzeme Kullanımı, 2015, Alim Yayınları |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Güzel sanatlar alandaki kavramları, fikirleri ve verileri bilir, değerlendirir ve analiz eder; alanı ile ilgili araştırma, tasarım ve uygulamalar yapar. | ||||||
| 2 | Alanı ile ilgili problemleri uygun analitik yöntemler ile saptar, tanımlar ve çözme becerisi kazanır. | X | |||||
| 3 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. | X | |||||
| 4 | Alanının gerektirdiği düzeyde seramik üretiminde kullanılan ekipman, makina- teçhizat ve donanımı bilir ve bu konudaki yenilikleri takip edebilme yetisi kazanır. | X | |||||
| 5 | Seramik üretimi alanındaki her türlü teorik bilgiye ulaşır, elde ettiği bilgileri yorumlar ve zamanı etkin kullanarak uygular. | X | |||||
| 6 | Bireysel olarak alanındaki kişi ve gruplarla, mesleki gelişimine yönelik çalışmalarda; farklılıklara saygılı, topluma duyarlı ve etkin bir biçimde görev alır. | X | |||||
| 7 | Alanı ile ilgili özgün çalışmaları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. | ||||||
| 8 | Alanındaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur. | ||||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin bilincinde; evrensel boyutlarda güncel gelişmeleri ve yenilikleri takip ederek eleştirel düşünce yetisini geliştirir ve kendini sürekli yeniler. | ||||||
| 10 | Mesleği ile ilgili estetik değerlerin farkındadır, her türlü kavramı sanatsal olarak yorumlayıp eserler ortaya koyar ve mesleki-etik değerlere uygun hareket eder. | ||||||
| 11 | İş güvenliği ve çevre koruma konusunda yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Silikon malzemeyi tanır ve özelliklerini bilir. | 3 | 2 | |||||||||
| 2 | Silikonu, model tekniklerinde kullanır. | 4 | 2 | |||||||||
| 3 | Silikonu, kalıp tekniklerinde kullanır. | 3 | 1 | |||||||||
| 4 | Silikonun olumlu olumsuz sonuçlarını değerlendirir. | 0 | 3 | 4 | 0 | 1 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 25 |
| 2. Ödev | 25 |
| 3. Ödev | 25 |
| 1. Kısa Sınav | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 60 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ödev | 1 | 15 | 15 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 111 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,44 | ||
| dersAKTSKredisi | 4 | ||