1. Eğitim Bilgi Sistemi
  2. Seramik ve Cam Bölümü
  3. Bitirme Projesi II (Seramik Sağlık Gereçleri) (2025 - 2026)
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Bitirme Projesi II (Seramik Sağlık Gereçleri) SRM 410 8 4 + 4 6 18
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Öğr.Gör. GÜNER DÖNMEZ
Dersi Verenler Öğr.Gör. GÜNER DÖNMEZ,
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Alanına Uygun Öğretim
Dersin Amacı

Bu dersin amacı, seramik sağlık gereçleri sektöründe ürün geliştirme alanında ihtiyaç duyulan nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesine katkı sağlamaktır.
Dersin İçeriği

Bu dersin içeriği; seramik sağlık gereçleri sektörünün temel ürünlerinden biri olan lavabo tasarımının ele alınmasını, önceden hazırlanmış lavabo kalıbına döküm yapılmasını ve ardından sırlama ile pişirim aşamalarının uygulamalı olarak yürütülmesini kapsamaktadır. Ayrıca öğrencilerden, gerçekleştirdikleri tasarım ve üretim süreçlerini analiz ederek raporlaştırmaları ve sunmaları beklenmektedir.
Kalkınma Amaçları
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Öğrenci seramik sağlık gereçleri üzerine araştırma yapar ve bu alandaki standartları öğrenir. Anlatım, Beyin Fırtınası, Tartışma, Grupla Çalışma,
2 Bu alandaki imalat ve ürün teknik resmini çizmeyi öğrenir. Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma,
3 Klozet modeli yapmayı öğrenir. Tartışma, Grupla Çalışma, Anlatım,
4 Klozet kalıbı yapmayı öğrenir. Gözlem, Tartışma, Grupla Çalışma,
5 Klozet kalıbına el döküm sistemine göre döküm yapmayı öğrenir Tartışma, Grupla Çalışma, Deney ve Laboratuvar, Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı),
6 Kalıptan çıkmış olan yarı mamulü sırlamayı ve pişirmeyi öğrenir. Tartışma, Grupla Çalışma, Deney ve Laboratuvar,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Seramik sağlık gereçleri üretim ve şekillendirme yöntemlerine genel bakış.
2 Verilen konunun çalışma planının oluşturulması ve ön araştırmanın incelenmesi.
3 seramik çamurundan dökümü yapılacak olan lavabonun hammadelerinin belirlenmesi ve tedarik edilmesi.
4 FFC çamurunun hazırlanması ve dinlendirilmesi.
5 İlk ürünün oluşturulması için lavabo kalıbına döküm yapılması ve dökülen lavabonun kurutma ceketine alınması.
6 ikinci ürünün oluşturulması için lavabo kalıbına döküm yapılması ve dökülen lavabonun kurutma ceketine alınması.
7 üçüncü ürünün oluşturulması için lavabo kalıbına döküm yapılması ve dökülen lavabonun kurutma ceketine alınması.
8 Dökülen üç adet lavabonun kurutulması ve rötuş işlemlerinin yapılması.
9 Sır reçetelerinin belirlenmesi ve uygulama için sırların hazırlanması.
10 Üç adet lavabonun yüzeyine sır uygulanması.
11 Üç adet lavabonun frına yüklenmesi ve 1230 dercede pişirilmesi.
12 Pişirim sonucunda elde edilen ürünlerin son hâline ait teknik resimlerin çizilmesi ve görsellerinin hazırlanması.
13 Konuya ilişkin sunum ve raporun hazırlanması.
14 Vize.
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları

Türk standartlar enstitüsü ‘’seramik sağlık gereçleri standartları’’.
Eczacıbaşı vitra iş talimat raporları.
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Güzel sanatlar alandaki kavramları, fikirleri ve verileri bilir, değerlendirir ve analiz eder; alanı ile ilgili araştırma, tasarım ve uygulamalar yapar.
2 Alanı ile ilgili problemleri uygun analitik yöntemler ile saptar, tanımlar ve çözme becerisi kazanır.
3 Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
4 Alanının gerektirdiği düzeyde seramik üretiminde kullanılan ekipman, makina- teçhizat ve donanımı bilir ve bu konudaki yenilikleri takip edebilme yetisi kazanır.
5 Seramik üretimi alanındaki her türlü teorik bilgiye ulaşır, elde ettiği bilgileri yorumlar ve zamanı etkin kullanarak uygular.
6 Bireysel olarak alanındaki kişi ve gruplarla, mesleki gelişimine yönelik çalışmalarda; farklılıklara saygılı, topluma duyarlı ve etkin bir biçimde görev alır.
7 Alanı ile ilgili özgün çalışmaları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir.
8 Alanındaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
9 Yaşam boyu öğrenmenin bilincinde; evrensel boyutlarda güncel gelişmeleri ve yenilikleri takip ederek eleştirel düşünce yetisini geliştirir ve kendini sürekli yeniler.
10 Mesleği ile ilgili estetik değerlerin farkındadır, her türlü kavramı sanatsal olarak yorumlayıp eserler ortaya koyar ve mesleki-etik değerlere uygun hareket eder.
11 İş güvenliği ve çevre koruma konusunda yeterli bilgi ve bilince sahip olur.
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11
1 Öğrenci seramik sağlık gereçleri üzerine araştırma yapar ve bu alandaki standartları öğrenir.
2 Bu alandaki imalat ve ürün teknik resmini çizmeyi öğrenir.
3 Klozet modeli yapmayı öğrenir.
4 Klozet kalıbı yapmayı öğrenir.
5 Klozet kalıbına el döküm sistemine göre döküm yapmayı öğrenir
6 Kalıptan çıkmış olan yarı mamulü sırlamayı ve pişirmeyi öğrenir.
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Proje / Tasarım 40
1. Performans Görevi (Atölye) 30
2. Performans Görevi (Atölye) 30
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 8 128
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 10 10 100
Final 1 15 15
Performans Görevi (Uygulama) 16 10 160
Ödev 2 20 40
Toplam İş Yükü 443
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 17,72
dersAKTSKredisi 18