| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bitirme Projesi I (Artistik Seramik) | SRM 401 | 7 | 4 + 4 | 6 | 18 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Artistik Seramik Tasarımı I Dijital Ortamda Artistik Görselleştirme I |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof. BUKET ACARTÜRK |
| Dersi Verenler | Prof. BUKET ACARTÜRK, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Belirlenen araştırma konusu doğrultusunda görsel, yazılı ve/veya saha çalışmalarına dayalı kapsamlı bir literatür taraması gerçekleştirmektir. Bu araştırma sürecinden elde edilen bulgular doğrultusunda özgün tasarımlar geliştirmek ve bu tasarımları seramik uygulamalarına dönüştürmek hedeflenmektedir. Ayrıca, yürütülen uygulamalı proje sürecinin yazılı ve görsel açıklamalarını içeren akademik nitelikte bir rapor oluşturulması amaçlanmaktadır.
|
| Dersin İçeriği | Öğrencilerin belirledikleri araştırma konusu doğrultusunda görsel, yazınsal ve/veya saha çalışmalarına dayalı kapsamlı bir literatür taraması gerçekleştirmelerini sağlamak ve elde edilen bulgular ışığında özgün seramik tasarımları geliştirmelerine olanak tanımaktır. Bu süreçte, araştırma projesinin gelişim aşamalarının sistematik bir biçimde ele alınması, proje kapsamında yürütülen yeni araştırmaların değerlendirilmesi ve çalışmayı destekleyen sanat akımlarının kuramsal bir çerçevede analiz edilmesi hedeflenmektedir.
|
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Belirlenen bir konu doğrultusunda akademik araştırma ve literatür taraması yapabilir. | Anlatım, Proje, | Performans Değerlendirme, |
| 2 | Araştırma bulgularını özgün seramik tasarımlarına dönüştürebilir. | Proje, | Performans Değerlendirme, |
| 3 | Seramik üretim süreçlerini teknik ve estetik açıdan uygulayabilir. | Anlatım, Proje, | Performans Değerlendirme, |
| 4 | Sanatsal üretim sürecini yazılı ve görsel olarak belgeleyerek akademik yazım kurallarına uygun bir proje raporu hazırlayabilir. | Proje, | Performans Değerlendirme, |
| 5 | Çalışmasını sözlü ve görsel sunum ile ifade edebilir | Anlatım, Bireysel Çalışma, | Sözlü Sınavlar, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, kapsamı, işleyişi ve beklentilerin açıklanması. Araştırma alanlarına yönelik genel bilgilendirme. Çalışmalarını destekleyecek yayınlar ile ilgili bilgi verilir. | |
| 2 | Çalışmalarını destekleyecek yayınlar ile ilgili bilgi verilir. | |
| 3 | Belirlenen konuya ilişkin literatür taramasına başlanması. Görsel, yazınsal ve saha verilerinin toplanması. | |
| 4 | Literatür taramasının derinleştirilmesi ve analiz edilmesi. Eş zamanlı olarak ilk tasarım eskizlerinin oluşturulması. | |
| 5 | Tamamlanan tasarımlar doğrultusunda seramik üretim sürecine başlanması (şekillendirme aşaması). | |
| 6 | Seramik üretim sürecinin devamı (şekillendirme çalışmalarının geliştirilmesi). | |
| 7 | Seramik üretim sürecinin ilerletilmesi. | |
| 8 | Seramik üretim sürecinin ilerletilmesi. | |
| 9 | Şekillendirme aşamalarının tamamlanması ve kurutma aşamalrının kontrollerinin gerçekleştirilmesi. | |
| 10 | Bisküvi pişiriminin gerçekleştirilmesi. Renk ve dekor teknikleri deneylerinin eş zamanlı olarak yapılması | |
| 11 | Renk ve dekor işlemlerinin gerçekleştirilmesi | |
| 12 | Sır ve dekor pişirimlerinin gerçekleştirilmesi. | |
| 13 | Seramik uygulamaların tamamlanması ve değerlendirilmesi. Eş zamanlı olarak bitirme projesi raporunun 1. bölümünün (araştırma konusunun tarihsel ve kültürel çerçevesi) yazımının tamamlanması. | |
| 14 | Proje sunumları, genel değerlendirme ve teslimler. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Ulusal Tez Arşivi Yerli ve yabancı sanat dergileri Sanat ile ilgili makale ve bildiriler Dictionary of Ceramic Science and Engineering Loran S, OBannon Plenum Pres, NewYork and London, 1984 ISBN: 0-306-41324-8 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Güzel sanatlar alandaki kavramları, fikirleri ve verileri bilir, değerlendirir ve analiz eder; alanı ile ilgili araştırma, tasarım ve uygulamalar yapar. | X | |||||
| 2 | Alanı ile ilgili problemleri uygun analitik yöntemler ile saptar, tanımlar ve çözme becerisi kazanır. | X | |||||
| 3 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. | X | |||||
| 4 | Alanının gerektirdiği düzeyde seramik üretiminde kullanılan ekipman, makina- teçhizat ve donanımı bilir ve bu konudaki yenilikleri takip edebilme yetisi kazanır. | X | |||||
| 5 | Seramik üretimi alanındaki her türlü teorik bilgiye ulaşır, elde ettiği bilgileri yorumlar ve zamanı etkin kullanarak uygular. | X | |||||
| 6 | Bireysel olarak alanındaki kişi ve gruplarla, mesleki gelişimine yönelik çalışmalarda; farklılıklara saygılı, topluma duyarlı ve etkin bir biçimde görev alır. | ||||||
| 7 | Alanı ile ilgili özgün çalışmaları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. | X | |||||
| 8 | Alanındaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur. | ||||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin bilincinde; evrensel boyutlarda güncel gelişmeleri ve yenilikleri takip ederek eleştirel düşünce yetisini geliştirir ve kendini sürekli yeniler. | X | |||||
| 10 | Mesleği ile ilgili estetik değerlerin farkındadır, her türlü kavramı sanatsal olarak yorumlayıp eserler ortaya koyar ve mesleki-etik değerlere uygun hareket eder. | X | |||||
| 11 | İş güvenliği ve çevre koruma konusunda yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Belirlenen bir konu doğrultusunda akademik araştırma ve literatür taraması yapabilir. | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||
| 2 | Araştırma bulgularını özgün seramik tasarımlarına dönüştürebilir. | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||||
| 3 | Seramik üretim süreçlerini teknik ve estetik açıdan uygulayabilir. | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||
| 4 | Sanatsal üretim sürecini yazılı ve görsel olarak belgeleyerek akademik yazım kurallarına uygun bir proje raporu hazırlayabilir. | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | |
| 5 | Çalışmasını sözlü ve görsel sunum ile ifade edebilir | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Proje / Tasarım | 40 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 40 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 8 | 128 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 10 | 10 | 100 |
| Final | 1 | 4 | 4 |
| Ödev | 1 | 20 | 20 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 15 | 12 | 180 |
| Proje / Tasarım | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 452 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 18,08 | ||
| dersAKTSKredisi | 18 | ||