| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Seramik Şekillendirme Yöntemleri I | SRM 103 | 1 | 3 + 2 | 4 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. AYŞEGÜL ŞAHİN KORKMAZ |
| Dersi Verenler | Arş.Gör. MÜRSEL KOCA, Öğr.Gör. AYŞEGÜL ŞAHİN KORKMAZ, Öğr.Gör. SUNBIN LIM, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; öğrencinin seramik şekillendirme yöntemlerini (çimdik, plaka, fitil, tümden şekillendirme) teorik ve uygulamalı olarak kavramasını, temel teknikleri bilgi ve beceri düzeyinde çözümleyerek üç boyutlu formlara dönüştürebilmesini sağlamaktır. Ayrıca, seramik üretiminde iş sağlığı ve güvenliği standartları, sürdürülebilirlik ilkeleri, etik değerler, telif hakları ve güncel teknolojilerin kullanımı konularında farkındalık oluşturarak öğrencilere analitik düşünme yetkinliği kazandırmak hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Ders kapsamında; kilin hazırlanmasından nihai seramik ürüne dönüşmesine kadar olan süreçte kullanılan temel şekillendirme teknikleri (çimdik, plaka, fitil, tümden şekillendirme), astarlama, perdahlama ve artistik sırlama yöntemleri yer almaktadır. Süreç; İSG kuralları çerçevesinde atölye disiplini, hammadde ve ekipman yönetimi, sürdürülebilir üretim stratejileri, fikri mülkiyet hakları ve sanatsal problemlere eleştirel yaklaşımları içeren bütüncül bir eğitim disiplinini kapsamaktadır. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Seramik şekillendirmede kullanılan alet ve makineleri tanır, iş sağlığı ve güvenliği (İSG) kurallarına uygun olarak kullanır. | Bireysel Çalışma, Gösterip Yaptırma, | Performans Değerlendirme, |
| 2 | Serbest seramik şekillendirme tekniklerini (çimdik, plaka, fitil) öğrenir, bu teknikleri seramik formlara dönüştürür. | Bireysel Çalışma, Gösterip Yaptırma, | Sözlü Sınavlar, Performans Değerlendirme, |
| 3 | Seramik üretim süreçlerinde sürdürülebilirlik ilkelerini, atık yönetimi ve çevresel etkileri hakkında bilgi sahibi olur. | Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma, | Performans Değerlendirme, Sözlü Sınavlar, |
| 4 | Fikri mülkiyet ve telif hakları konusunda farkındalık kazanarak, tasarımlarında etik değerleri gözetir. | Anlatım, | Öz Değerlendirme, |
| 5 | Seramik şekillendirmede karşılaşabileceği sorunları saptar ve teknik çözümler üretir. | Problem Çözme, | Performans Değerlendirme, |
| 6 | Güncel bilişim teknolojilerinin seramik tasarım ve görselleştirme süreçlerindeki rolünü kavrar. | Gösterip Yaptırma, | Performans Değerlendirme, |
| 7 | Gerçekleştirdiği seramik formlara uygun artistik sırlama yöntemlerini uygular. | Gösterip Yaptırma, | Performans Değerlendirme, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Seramiğe giriş; seramik sanatı, etik değerler ve telif hakları hakkında genel bilgilendirme. | |
| 2 | Çamur hazırlama, yoğurma ve havasını alma yöntemleri; atölyede İş Sağlığı ve Güvenliği (İSG) kuralları. | |
| 3 | Seramik şekillendirme yöntemlerinin çeşitleri, uygulama alanları ve sürdürülebilir üretim yaklaşımları. | |
| 4 | 'Çimdik' yöntemi; organik bir objenin etüt ve doku çalışmaları ile analitik form analizi. | |
| 5 | 'Çimdik' yöntemiyle organik obje çalışmalarına devam; tasarımda özgünlük ve yaratıcılık. | |
| 6 | Astarlama yöntemleri ve teknikleri; form üzerine astar uygulaması ve estetik değerlendirme. | |
| 7 | 'Plaka' yöntemi ve seçilen bir objenin uygulaması; teknik çözümleme ve uygulama (Vize Sınavı). | |
| 8 | 'Plaka' yöntemiyle obje uygulamasına devam; strüktürel sağlamlık ve form bütünlüğü. | |
| 9 | Perdahlama yöntemi ve yüzey düzenleme teknikleri; formların perdahlanması ve kalite kontrol. | |
| 10 | 'Fitil' yöntemi ve seçilen bir objenin uygulaması. | |
| 11 | 'Tümden şekillendirme"' yöntemiyle obje tasarımı. | |
| 12 | Kurutma prensipleri ve rötuş işlemleri; atık yönetimi ve hammadde geri dönüşümü. | |
| 13 | Bisküvi pişirimi için fırın dizilimi ve fırınlama; enerji verimliliği ve teknik risk yönetimi. | |
| 14 | Artistik sırlama yöntemleri ve sır pişirimi; genel performans değerlendirmesi (Final Sınavı). |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Cooper, Emmanuel; Seramik ve Çömlekçilik, Çev. Dr. Ömür Bakırer, Remzi Kitapevi, 1978 Güner, Güngör; Anadolu’da Yaşamakta Olan İlkel Çömlekçilik, Ak Yayınları, 1988 Sayar, İsmail; Seramik- Tarihçe- Teknoloji- Uygulama, Gazi Kitapevi, 2017 CHAVARRIA,Joaquim; The Big Book Of Ceramics, Watson-Guptill Publications New York,1994 CLARK, Kenneth;The Potters Manual: Complete, Practical Essential Reference for All Potters, 1991
PETERSON, Susan; Contemporary Ceramics,Watson-Guptill Publications New York |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Güzel sanatlar alandaki kavramları, fikirleri ve verileri bilir, değerlendirir ve analiz eder; alanı ile ilgili araştırma, tasarım ve uygulamalar yapar. | X | |||||
| 2 | Alanı ile ilgili problemleri uygun analitik yöntemler ile saptar, tanımlar ve çözme becerisi kazanır. | X | |||||
| 3 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. | ||||||
| 4 | Alanının gerektirdiği düzeyde seramik üretiminde kullanılan ekipman, makina- teçhizat ve donanımı bilir ve bu konudaki yenilikleri takip edebilme yetisi kazanır. | X | |||||
| 5 | Seramik üretimi alanındaki her türlü teorik bilgiye ulaşır, elde ettiği bilgileri yorumlar ve zamanı etkin kullanarak uygular. | X | |||||
| 6 | Bireysel olarak alanındaki kişi ve gruplarla, mesleki gelişimine yönelik çalışmalarda; farklılıklara saygılı, topluma duyarlı ve etkin bir biçimde görev alır. | X | |||||
| 7 | Alanı ile ilgili özgün çalışmaları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. | X | |||||
| 8 | Alanındaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur. | ||||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin bilincinde; evrensel boyutlarda güncel gelişmeleri ve yenilikleri takip ederek eleştirel düşünce yetisini geliştirir ve kendini sürekli yeniler. | X | |||||
| 10 | Mesleği ile ilgili estetik değerlerin farkındadır, her türlü kavramı sanatsal olarak yorumlayıp eserler ortaya koyar ve mesleki-etik değerlere uygun hareket eder. | X | |||||
| 11 | İş güvenliği ve çevre koruma konusunda yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Seramik şekillendirmede kullanılan alet ve makineleri tanır, iş sağlığı ve güvenliği (İSG) kurallarına uygun olarak kullanır. | 2 | 0 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 4 |
| 2 | Serbest seramik şekillendirme tekniklerini (çimdik, plaka, fitil) öğrenir, bu teknikleri seramik formlara dönüştürür. | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | |
| 3 | Seramik üretim süreçlerinde sürdürülebilirlik ilkelerini, atık yönetimi ve çevresel etkileri hakkında bilgi sahibi olur. | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | |
| 4 | Fikri mülkiyet ve telif hakları konusunda farkındalık kazanarak, tasarımlarında etik değerleri gözetir. | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | |
| 5 | Seramik şekillendirmede karşılaşabileceği sorunları saptar ve teknik çözümler üretir. | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | |
| 6 | Güncel bilişim teknolojilerinin seramik tasarım ve görselleştirme süreçlerindeki rolünü kavrar. | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | |
| 7 | Gerçekleştirdiği seramik formlara uygun artistik sırlama yöntemlerini uygular. | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Performans Görevi (Atölye) | 25 |
| 2. Performans Görevi (Atölye) | 25 |
| 3. Performans Görevi (Atölye) | 25 |
| 4. Performans Görevi (Atölye) | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 5 | 80 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 10 | 2 | 20 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 2 | 5 | 10 |
| Performans Görevi (Atölye) | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 123 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,92 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||