Eğitim Bilgi Sistemi

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
Sanat Felsefesi II	SNT 422	8	2 + 0	2	5

Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Seviyesi	Lisans
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. TUĞBA AYAS ÖNOL
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi	Alanına Uygun Öğretim
Dersin Amacı	Modern dönemden günümüze sanatın felsefi teorilerini tanıtmak
Dersin İçeriği	Heidegger, Bourdieu, Derrida, Deleuze, Foucault ve Ranciere gibi filozofların sanat temalı tartışmaları

#	Ders Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1	Modern dönem sonrası sanatın felsefi teorilerini bilir	Anlatım,	Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), Sözlü Sınavlar,
2	Sanat ve modern dönem sonrası felsefi teoriler arasındaki ilişki kavranabilir	Beyin Fırtınası, Tartışma,	Sözlü Sınavlar,
3	Çağdaş felsefe ve sanat teorilerini ilişkilendirebilir	Anlatım, Tartışma,	Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı),
4	Sanat eseri ve sanatçı arasındaki ilişkiyi felsefi bir bakışla tartışabilir	Tartışma, Grupla Çalışma,	Sözlü Sınavlar,
5	Sanatın çağdaş felsefi teorileri ile sanat üretimini besleyebilir	Tartışma, Bireysel Çalışma,	Ödev / Evde-Çöz Sınavlar,

Hafta	Ders Konuları	Ön Hazırlık
1	Giriş
2	Heidegger ve Post Hümanist Dünyada Sanatçı	Bolt, B. (2010). Yeni Bir Bakışla Heidegger
3	Baudrillard- Sanat Komplosu I	Baudrillard. J. Sanat Komplosu
4	Baudrillard- Sanat Komplosu II	Toffoletti, K. Yeni Bir Bakışla Baudrillard
5	Derrida ve Parergon Tartışması	Kara, Ö. Parergon’dan Ergon Yaratmak
6	Derrida, Heidegger ve Schapiro: Resmin Hakikati	Yıldız, E. Sanattan Hakikate: Heidegger Van Gogh Schapiro Derrida
7	Ara Sınav
8	Deleuze ve Francis Bacon I	Deleuze, Francis Bacon Duyumsamanın Mantığı
9	Deleuze ve Francis Bacon II	Deleuze, Francis Bacon Duyumsamanın Mantığı
10	Foucault ve Manet	Foucault, Manet, Velázquez ve Estetik Modernizm
11	Ranciere ve Duyulurun Paylaşımı	Rancière, Görüntülerin Yazgısı
12	Ranciere ve Politik Sanatın Paradoksları	Rancière, Politik Sanatın Paradoksları
13	Felsefe ve Çağdaş Sanat Tartışması
14	Tekrar ve Tartışma

Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları	Baudrillard. J. (2021). Sanat Komplosu Yeni Sanat Düzeni ve Çağdaş Estetik 1, çev. Elçin Gen. İstanbul: İletişim Yayınları Bolt, B. (2010). Yeni Bir Bakışla Heidegger, (Çev: Murat Özbank), İstanbul: Kolektif Kitap Yayınevi. Bourdieu, P. (2020). “Manet Adlı Skandal: Batı Resmindeki Sembolik Devrimin Unsurları,” çev. Ayşe Boren, Skopbülten. 30/5/2020. Deleuze, G. (2009). Francis Bacon Duyumsamanın Mantığı, çev. Can Batukan ve Ece Erbay. İstanbul: Norgunk Yayıncılık. Foucault, M. (2021). Manet, Velázquez ve Estetik Modernizm, çev. Savaş Kılıç. İstanbul: İletişim Y. Osborne, P. (2021). Kavramdan Sonra: Çağdaş Sanatın Felsefesi, çev. Nüvit Bingöl. İstanbul: Tellekt Rancière, J. (2010). “Politik Sanatın Paradoksları,” Özgürleşen Seyirci (Çev. Burak Şaman) içinde (ss. 48-78). İstanbul: Metis. Rancière, J. (2008). Görüntülerin Yazgısı, çev. Aziz Ufuk Kılıç. Istanbul: Versus Kitap. Turani, A. (2010). Çağdaş Sanat Felsefesi. İstanbul: Remzi Kitabevi. Toffoletti, K. (2020). Yeni Bir Bakışla Baudrillard, çev. Yetkin Başkavak. İstanbul: Kolektif Kitap. Yıldız, E. (2017). Sanattan Hakikate: Heidegger Van Gogh Schapiro Derrida. İstanbul: Dergah Yayınları.

Kaynaklar

Ders Notu

Ders Kaynakları

Baudrillard. J. (2021). Sanat Komplosu Yeni Sanat Düzeni ve Çağdaş Estetik 1, çev. Elçin Gen. İstanbul: İletişim Yayınları

Bolt, B. (2010). Yeni Bir Bakışla Heidegger, (Çev: Murat Özbank), İstanbul: Kolektif Kitap Yayınevi.

Bourdieu, P. (2020). “Manet Adlı Skandal: Batı Resmindeki Sembolik Devrimin Unsurları,” çev. Ayşe Boren, Skopbülten. 30/5/2020.

Deleuze, G. (2009). Francis Bacon Duyumsamanın Mantığı, çev. Can Batukan ve Ece Erbay. İstanbul: Norgunk Yayıncılık.

Foucault, M. (2021). Manet, Velázquez ve Estetik Modernizm, çev. Savaş Kılıç. İstanbul: İletişim Y.

Osborne, P. (2021). Kavramdan Sonra: Çağdaş Sanatın Felsefesi, çev. Nüvit Bingöl. İstanbul: Tellekt

Rancière, J. (2010). “Politik Sanatın Paradoksları,” Özgürleşen Seyirci (Çev. Burak Şaman) içinde (ss. 48-78). İstanbul: Metis.

Rancière, J. (2008). Görüntülerin Yazgısı, çev. Aziz Ufuk Kılıç. Istanbul: Versus Kitap.

Turani, A. (2010). Çağdaş Sanat Felsefesi. İstanbul: Remzi Kitabevi.

Toffoletti, K. (2020). Yeni Bir Bakışla Baudrillard, çev. Yetkin Başkavak. İstanbul: Kolektif Kitap.

Yıldız, E. (2017). Sanattan Hakikate: Heidegger Van Gogh Schapiro Derrida. İstanbul: Dergah Yayınları.

Sıra	Program Çıktıları	Katkı Düzeyi
Sıra	Program Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Bir fikirden yola çıkarak, tasarım, eskiz ve proje bazında çalışma alışkanlığı kazanımıyla bir sanat üretimi gerçekleştirmek		X
2	Gerçekleştirilen sanat projesinin, geçmişten günümüze bir perspektif içerisinde ki orjinalitesinin sorgulanması			X
3	Sanatsal bir olguyu, tarihi, sosyolojik, estetik, psikolojik, felsefi ve politik boyutuyla değerlendirebilecek bir entellektüel birikim yapılandırmak					X
4	Aynı entellektüel birikimle, global dünya içerisinde, kendi kültürel referansı ile sanatsal sorunsalının ilişkilendirilmesi					X
5	Analitik düşünerek, tez, anti tez ve bunun sonucunda sentez yaparak, kendi kültürünü referans alabilecek özgüven ile çağın olgularının sorgulanması					X

#	Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5
1	Modern dönem sonrası sanatın felsefi teorilerini bilir
2	Sanat ve modern dönem sonrası felsefi teoriler arasındaki ilişki kavranabilir
3	Çağdaş felsefe ve sanat teorilerini ilişkilendirebilir
4	Sanat eseri ve sanatçı arasındaki ilişkiyi felsefi bir bakışla tartışabilir
5	Sanatın çağdaş felsefi teorileri ile sanat üretimini besleyebilir

AKTS - İş Yükü Etkinlik	Sayı	Süre (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Sözlü Sınav	1	2	2
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	16	5	80
Ara Sınav	1	2	2
Kısa Sınav	1	1	1
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			119
Toplam İş Yükü / 25 (Saat)			4,76
dersAKTSKredisi			5