Eğitim Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri
Ders Tanımı
Ders Akışı
Dersin Prog. Çıktılarına Katkısı
Değerlendirme Sistemi
AKTS - İş Yükü

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
Halk Plastik Sanatları	SAN 503	0	3 + 0	3	6

Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Seviyesi	YUKSEK_LISANS
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Koordinatörü	Prof.Dr. ELA TAŞ
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları	Dr. Tülin ÇORUHLU
Dersin Kategorisi	Diğer
Dersin Amacı	Sanat Tarihinin zengin kaynaklarını oluşturan ve geleneksel kültürümüzü yansıtan Plastik Sanatların görsel malzeme eşliğinde öğrencilere tanıtılması
Dersin İçeriği	Plastik Sanat kavramı, ev ve iş yerlerinde el emeğine dayalı olarak üretilen yöresel plastik sanatların, malzeme, teknik, kompozisyon ve motif açılarından tanımlanması

#	Ders Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri
1	Konu hakkında literatür bilgisine hakim olur ve takip eder	Anlatım, Bireysel Çalışma,
2	Plastik sanatları guruplandırarak değerlendirir	Anlatım, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Gösterip Yaptırma,
3	Türk plastik sanatlarının gelişimini yorumlar	Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Gösterip Yaptırma,
4	Anadolu örneklerinden hareketle din-sanat ilişkisini yorumlar	Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Gösterip Yaptırma,
5	Konu hakkında tez önerisi hazırlar ve yazar	Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Gösterip Yaptırma, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem,

Hafta	Ders Konuları	Ön Hazırlık
1	Giriş, konu hakkında yapılan yayınların değerlendirilmesi
2	Plastik Sanat Kavramı ve Tarihsel Gelişim
3	Plastik Sanatlarda Kullanılan Malzemeler ve Araçlar
4	Plastik Sanatların Sınıflandırılması ve Uygulanan Teknikler
5	Plastik Sanat Bezemelerinde Kompozisyon ve Motif
6	Ağaç, Alçı, Boynuz, Cam İşleri
7	Deri, İplik, Kâğıt, Keçe İşleri
8	Metal, Ot, Taş, Toprak İşleri
9	Sınav
10	Yöresel Plastik Sanatların Teknik, Kompozisyon, Motif Açılarından Karşılaştırılması ve Değerlendirilmesi
11	Halk Plastik Sanatı Örnekleri
12	Halk Plastik Sanatı Örnekleri
13	Halk Plastik Sanatı Örnekleri
14	Genel Değerlendirme

Kaynaklar
Ders Notu	Öğretim üyesi tarafından verilecektir.
Ders Kaynakları	Yusuf Durul, Baraj Gölü Çevresi Dokuma Sanatları, Ankara, 1969. Reyhan Kaya, Türk Yazmacılık Sanatı, İstanbul, 1974. Haşim Şekip Işık, “Trakya’da İşleme Sanatı”, Türkiyemiz, Sayı 20, İstanbul, 1976, s. 20 – 24. Yusuf Durul, Yörük Kilimleri Niğde Yöresi, İstanbul, 1977. Mine GÖKBUGET , “Anadolu’da Göz ve Nazar İnançları”, Türkiyemiz, Sayı 29, İstanbul, 1979, s. 6 – 10. Musa Seyirci – Ahmet Topbaş, Keçecilik ve Batı Anadolu’daki Keçe Merkezleri, II. Ulusal El Sanatları Sempozyumu Bildirileri, DEÜ Yayınları, İzmir, 1984. Yusuf Durul, Anadolu Kilimlerinden Örnekler, İstanbul, 1985. Taciser Onuk ve bşk., Tarsus El Sanatları, Ankara, 1998. Hüseyin Şahin, Malatya El Dokuması Çorap ve Eldivenler, Türkiye İş Bankası Yayınları, 1995, s. 78 – 81. Mehmet Z. Kuşoğlu, Dünkü Sanatımız Kültürümüz, İstanbul, 1994. Önder Küçükerman, “Camcılık”, Dünden Bugüne İstanbul Ansiklopedisi, İstanbul, 1994, s. 372. Taciser Onuk ve bşk., İçel El Sanatları, Ankara, 1998. Selçuk Mülayim, Sanata Giriş, 2011. ERBEK Mine, Çatalhöyükten Günümüze Anadolu Motifleri, Ankara, 2002. H. Örcün Barışta, Türkiye Cumhuriyeti Dönemi Halk Plastik Sanatları, 2005. Ela Taş, “Malatya Nazarlıkları”, XI. Ortaçağ ve Türk Dönemi Kazı Sonuçları ve Sanat Tarihi Araştırmaları Sempozyumu, İzmir, 2007, s. 355 – 361. Ela Taş, “Malatya Müzesinde Bulunan Tepelikler”, Türk Arkeoloji ve Etnografya Dergisi, Sayı 9, Ankara, 2009, s. 93 – 102. Ela Taş, Van El Sanatları, 2014 Ela Taş, “Halk Plastik Sanatları Yönüyle Rize”, SOBİDER, Malatya, 2015, s. 177 – 202. Osman Kunduracı, Konya’da Kaşıkçılık, Yaşayan Konyalı Sanatçılar ve Eserleri, Tarihsiz.

Kaynaklar

Ders Notu

Öğretim üyesi tarafından verilecektir.

Ders Kaynakları

Yusuf Durul, Baraj Gölü Çevresi Dokuma Sanatları, Ankara, 1969.
Reyhan Kaya, Türk Yazmacılık Sanatı, İstanbul, 1974.
Haşim Şekip Işık, “Trakya’da İşleme Sanatı”, Türkiyemiz, Sayı 20, İstanbul, 1976, s. 20 – 24.
Yusuf Durul, Yörük Kilimleri Niğde Yöresi, İstanbul, 1977.
Mine GÖKBUGET , “Anadolu’da Göz ve Nazar İnançları”, Türkiyemiz, Sayı 29, İstanbul, 1979, s. 6 – 10.
Musa Seyirci – Ahmet Topbaş, Keçecilik ve Batı Anadolu’daki Keçe Merkezleri, II. Ulusal El Sanatları Sempozyumu Bildirileri, DEÜ Yayınları, İzmir, 1984.
Yusuf Durul, Anadolu Kilimlerinden Örnekler, İstanbul, 1985.
Taciser Onuk ve bşk., Tarsus El Sanatları, Ankara, 1998.
Hüseyin Şahin, Malatya El Dokuması Çorap ve Eldivenler, Türkiye İş Bankası Yayınları, 1995, s. 78 – 81.
Mehmet Z. Kuşoğlu, Dünkü Sanatımız Kültürümüz, İstanbul, 1994.
Önder Küçükerman, “Camcılık”, Dünden Bugüne İstanbul Ansiklopedisi, İstanbul, 1994, s. 372.
Taciser Onuk ve bşk., İçel El Sanatları, Ankara, 1998.
Selçuk Mülayim, Sanata Giriş, 2011.
ERBEK Mine, Çatalhöyükten Günümüze Anadolu Motifleri, Ankara, 2002.
H. Örcün Barışta, Türkiye Cumhuriyeti Dönemi Halk Plastik Sanatları, 2005.
Ela Taş, “Malatya Nazarlıkları”, XI. Ortaçağ ve Türk Dönemi Kazı Sonuçları ve Sanat Tarihi Araştırmaları Sempozyumu, İzmir, 2007, s. 355 – 361.
Ela Taş, “Malatya Müzesinde Bulunan Tepelikler”, Türk Arkeoloji ve Etnografya Dergisi, Sayı 9, Ankara, 2009, s. 93 – 102.
Ela Taş, Van El Sanatları, 2014
Ela Taş, “Halk Plastik Sanatları Yönüyle Rize”, SOBİDER, Malatya, 2015, s. 177 – 202.
Osman Kunduracı, Konya’da Kaşıkçılık, Yaşayan Konyalı Sanatçılar ve Eserleri, Tarihsiz.

Sıra	Program Çıktıları	Katkı Düzeyi
Sıra	Program Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İleri sürülen bir tezden yola çıkarak, bununla ilgili araştırma ve proje bazında çalışma alışkanlığı kazanımıyla sanat tarihi alanında bilimsel bir çalışma gerçekleştirir					X
2	Sanatın tarihsel süreç içinde gelişimini çizer			X
3	Sanatsal üsluplar ve ayırt edici özelliklerini kavrar				X
4	Kültür varlıklarımızın özellikleri ve dünya sanat tarihine katkılarını sorgular				X
5	Anolojik değerlendirme yapabilme, kendi kültürünü ve sanatını referans alabilecek özgüvende ve yaşadığı çağın olgularını kavrayabilecek donanımda, kendi bilimsel problematiklerini, bilimsel bir dil ile ifade eder					X
6	Bilimsel çalışmalarını ulusal ve uluslar arası toplantılarda bilim çevreleri ile paylaşır				X
7	Kültür ve sanat varlıklarının korunması ve yaşatılması hususunda duyarlı ve çağdaş düşünür				X
8	Modern ya da tarih devirlerinde üretilmiş bir sanat yapıtını kendi bütünü içerisinde değerlendirip, yorumlayabilme yeteneğini geliştirir					X

#	Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8
1	Konu hakkında literatür bilgisine hakim olur ve takip eder
2	Plastik sanatları guruplandırarak değerlendirir
3	Türk plastik sanatlarının gelişimini yorumlar
4	Anadolu örneklerinden hareketle din-sanat ilişkisini yorumlar
5	Konu hakkında tez önerisi hazırlar ve yazar

Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları	Katkı Oranı
1. Ara Sınav	50
1. Kısa Sınav	30
1. Ödev	20
Toplam	100
1. Yıl İçinin Başarıya	50
1. Final	50
Toplam	100

AKTS - İş Yükü Etkinlik	Sayı	Süre (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)	16	3	48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	16	2	32
Ara Sınav	1	15	15
Kısa Sınav	1	8	8
Ödev	1	30	30
Final	1	25	25
Toplam İş Yükü			158
Toplam İş Yükü / 25 (Saat)			6,32
dersAKTSKredisi			6

Modal Heading