| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Osmanlı Düşüncesi Geleneği | FDP 591 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. EMRAH KAYA |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. TAMER YILDIRIM, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Osmanlı Düşünce Geleneğinde Îcî´nin el-Mevâkıf ve el-Akâid eserleri bunlar üzerine kaleme alınan şerhler üzerinden analiz edilecektir. Cürcânî ve Devvânî´nin şerhlerine ve bunları takip eden haşiyelere özel bir önem verilecektir. |
| Dersin İçeriği | Tarihi süreç, Literatür, Temel Kavramlar: Varlık, Yokluk, Mahiyet, Zihni Varlık, Mahiyet, Madum, Şey, Hal, Kıdem, Hudus |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Osmanlı düşünce geleneğini tanır | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | İgili metinleri analiz eder | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 3 | Osmanlı düşüncesinindeki temel kelam ve felsefe problemlerini tartışır | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | Doğru Yanlış Testleri, Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 4 | Mevakıf şerhlerini analiz eder | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 5 | Mevakıf şarihlerinin görüşlerini karşılaştırarak analiz eder | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Anlatım, | |
| 6 | Vahdet-i vücud, umur-ı amme , insane özgürlüğü ve kader problemlerini tartışır | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | |
| 2 | Tarihsel Süreç | |
| 3 | Derste kullanılacak yöntemin tartışılması | |
| 4 | İlgili literatürün değerlendirilmesi | |
| 5 | Umur-ı amme: Genel kavramlar | |
| 6 | Varlık ve yokluk | |
| 7 | Mahiyet | |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | Zihni varlık | |
| 10 | Madum, şey ve hal | |
| 11 | Zorunluluk, imkan ve imkansızlık | |
| 12 | Konuyla ilgili metinlerin analizi | |
| 13 | Kıdem ve hudus | |
| 14 | Birlik ve çokluk |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | El-Îcî, Adududdîn, el-Akâidu-Adudiyye |
| Ders Kaynakları | Cürcânî, Şerhu´l-Mevâkıf fî ilmi´l-kelâm Devvânî, Şerhu´l-Akâidi-Adudiyye |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Felsefe ve Din Bilimleri kapsamındaki konularda lisansüstü düzeyde ve araştırmaya zemin oluşturacak derinlik ve genişlikte alan bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Felsefe ve Din Bilimleri alanında araştırma yapma usul, yöntem ve tekniklerini bilir. | X | |||||
| 3 | Felsefe ve din bilimleri ile ilgili kavramları, sistemleri ve nazariyeleri bilir. | X | |||||
| 4 | Araştırma alanı ile ilgili bilgi kaynaklarına ulaşabilme, bunları inceleme, değerlendirme ve problemlerin çözümünde kullanabilme bilgi ve becerisine sahiptir. | X | |||||
| 5 | Felsefe ve Din bilimleri alanındaki bilimlerin birbirleri ile ilişki ve işbirliği imkanlarını kavrama ve disiplinler arası işbirliğini geliştirme anlayışına sahiptir. | X | |||||
| 6 | Ulaştığı bilimsel bulguları ve elde ettiği bilgi birikimini sözlü ve yazılı olarak sunma, bütün ilgili taraflarla paylaşma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Sosyal bilimler alanındaki disiplinlerin Felsefe ve Din Bilimlerini ilgilendiren sonuçlarını alıp çalışmalarında kullanabilme, kendi sonuçlarını onlara sunabilme bilincine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Yakın çevresine, ulusuna ve insanlığa karşı bilimsel görev ve sorumluluk bilincine sahiptir. | X | |||||
| 9 | Bilimsel kişilik ve bilimsel ahlâk kuralları bilgisi ve bu bilgileri uygulayabilme bilinç ve yetkinliğine sahiptir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Osmanlı düşünce geleneğini tanır | |||||||||
| 2 | İgili metinleri analiz eder | |||||||||
| 3 | Osmanlı düşüncesinindeki temel kelam ve felsefe problemlerini tartışır | |||||||||
| 4 | Mevakıf şerhlerini analiz eder | |||||||||
| 5 | Mevakıf şarihlerinin görüşlerini karşılaştırarak analiz eder | |||||||||
| 6 | Vahdet-i vücud, umur-ı amme , insane özgürlüğü ve kader problemlerini tartışır |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 10 |
| Toplam | 10 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 147 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,88 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||