| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Seminer | TAR 600 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. MEHMET YAŞAR ERTAŞ |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. MEHMET YAŞAR ERTAŞ, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | |
| Dersin İçeriği |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarih felsefesi ve anlayışındaki değişimi kavrar | Problem Çözme, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), Performans Değerlendirme, |
| 2 | Tarih yazımında kullanılan klasik ve çağdaş kuramsal yaklaşımları eleştirel olarak değerlendirir; farklı tarihçilik ekollerinin araştırma süreçlerine etkilerini analiz eder | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 3 | Özgün bir tarihsel araştırma problemi geliştirerek disiplinlerarası yöntem ve teknikleri araştırma tasarımına entegre eder. | ||
| 4 | Tarih araştırmalarında yöntem, kuram ve kaynak kullanımı bakımından özgün katkı sunan bilimsel çalışmalar üretir ve uluslararası akademik standartlara uygun olarak yayıma hazırlar. | ||
| 5 | Tarihsel olguların açıklanmasında yeni kavramsal çerçeveler geliştirebilir; elde ettiği bulguları ulusal ve uluslararası akademik ortamlarda bilimsel etik ilkeleri doğrultusunda savunur ve tartışır. |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Uzmanlık alanında araştırma, analiz ve kaynak tahlili yapabilme becerisi kazanma. | X | |||||
| 2 | Teknik yönlerden doktora tezi yazabilme kapasitesine sahip olma. | X | |||||
| 3 | Kuramsal ve yöntemsel bilgi seviyesi sayesinde alanına katkı sağlama yetkinliği kazanma. | X | |||||
| 4 | Uzmanlık alanında eleştiri ve değerlendirme yapabilme yetkinliğine sahip olma. | X | |||||
| 5 | Alanındaki yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve bu yenilikleri değerlendirme yetkinliğine sahip olma. | X | |||||
| 6 | Farklı disiplinlerle ortak çalışabilme yetkinliği kazanma. | X | |||||
| 7 | Teknolojik gelişmeleri takip ederek, araştırma tekniklerini geliştirme. | X | |||||
| 8 | Doktora tezi ile ilgili en az iki akademik yayın yapma (tercihen ulusal veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlatma) | X | |||||
| 9 | Uzmanlık alanlarını ulusal ve uluslararası platformlarda tanıtabilme yetkinliği kazanma. | X | |||||
| 10 | Akademik hayatın davranış ve etik duyarlılığına sahip olma. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Tarih felsefesi ve anlayışındaki değişimi kavrar | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| 2 | Tarih yazımında kullanılan klasik ve çağdaş kuramsal yaklaşımları eleştirel olarak değerlendirir; farklı tarihçilik ekollerinin araştırma süreçlerine etkilerini analiz eder | ||||||||||
| 3 | Özgün bir tarihsel araştırma problemi geliştirerek disiplinlerarası yöntem ve teknikleri araştırma tasarımına entegre eder. | ||||||||||
| 4 | Tarih araştırmalarında yöntem, kuram ve kaynak kullanımı bakımından özgün katkı sunan bilimsel çalışmalar üretir ve uluslararası akademik standartlara uygun olarak yayıma hazırlar. | ||||||||||
| 5 | Tarihsel olguların açıklanmasında yeni kavramsal çerçeveler geliştirebilir; elde ettiği bulguları ulusal ve uluslararası akademik ortamlarda bilimsel etik ilkeleri doğrultusunda savunur ve tartışır. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü | 0 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 0 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||