| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Depreme Dayanıklı Çelik Yapı Tasarımı | INM 404 | 8 | 3 + 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. ELİF AĞCAKOCA |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Çelik yapı elemanlarının sismik yüklere göre tasarımının öğrenilmesi |
| Dersin İçeriği | Çelik yapıların deprem performansları, moment çerçevelerinin, çaprazlı çerçevelerin tasarımları ve deprem yönetmeliklerinde çelik çerçevelerin ele alınışları |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Deprem etkilerinin çelik yapılar üzerindeki etkilerini kendi cümleleri ile ifade eder. | Anlatım, | Sözlü Sınavlar, |
| 2 | Depreme dayanıklı yapı tasarımı felsefesini açıklar. | Anlatım, | Sözlü Sınavlar, |
| 3 | Moment aktaran çelik çerçeveleri tasarlar. | Anlatım, | Sözlü Sınavlar, |
| 4 | Merkezi çaprazlı çelik çerçeveleri tasarlar. | Anlatım, | Sözlü Sınavlar, |
| 5 | Dış merkez çaprazlı çelik çerçeveleri tasarlar. | Anlatım, | |
| 6 | Burkulması önlenmiş çelik çaprazlı çerçeveleri tasarlar. | Anlatım, | Sözlü Sınavlar, |
| 7 | Türk deprem yönetmeliğine göre çelik çerçeve tasarlar. | Anlatım, | Sözlü Sınavlar, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Yapılarda Deprem Etkileri | |
| 2 | Geçmiş Depremlerde Çelik Binaların Performansları | |
| 3 | Depreme Dayanıklı Yapı Tasarımı Felsefesi ve Sünekliliğin Önemi | |
| 4 | Depreme Dayanıklı Yapı Tasarımı Felsefesi ve Sünekliliğin Önemi | |
| 5 | Çelik Taşıyıcı Sistemler | |
| 6 | Moment Çerçeveler | |
| 7 | Merkezi Çaprazlı Çelik Çerçeveler | |
| 8 | Merkezi Çaprazlı Çelik Çerçeveler | |
| 9 | Merkezi Çaprazlı Çelik Çerçeveler | |
| 10 | Dış Merkez Çaprazlı Çerçeveler | |
| 11 | Dış Merkez Çaprazlı Çerçeveler | |
| 12 | Burkulması Önlenmiş Çaprazlı Çerçeveler | |
| 13 | Burkulması Önlenmiş Çaprazlı Çerçeveler | |
| 14 | Deprem Yönetmelikleri |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Her hafta ebs bilgi sistemine yüklenecek |
| Ders Kaynakları | [1] Hilmi Deren, Erdoğan Uzgider, Filiz Piroğlu, Özden Çağlayan"Çelik Yapılar", Çağlayan Kitabevi, İstanbul, 2008 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 4 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Deprem etkilerinin çelik yapılar üzerindeki etkilerini kendi cümleleri ile ifade eder. | |||||||
| 2 | Depreme dayanıklı yapı tasarımı felsefesini açıklar. | |||||||
| 3 | Moment aktaran çelik çerçeveleri tasarlar. | |||||||
| 4 | Merkezi çaprazlı çelik çerçeveleri tasarlar. | |||||||
| 5 | Dış merkez çaprazlı çelik çerçeveleri tasarlar. | |||||||
| 6 | Burkulması önlenmiş çelik çaprazlı çerçeveleri tasarlar. | |||||||
| 7 | Türk deprem yönetmeliğine göre çelik çerçeve tasarlar. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 120 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,8 | ||
| dersAKTSKredisi | 4 | ||