| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Islamıc Thought | SAU 177 | 0 | 1 + 0 | 2 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. KEMAL BATAK |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Analyzing Islamic Thought |
| Dersin İçeriği | Knowing Islamic Thought Schools |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Recognising the conditions of the formation of Islamic Thought | Lecture, Question-Answer, Brain Storming, | |
| 2 | Categorizing the main school of Islamic Thought | Lecture, Question-Answer, Brain Storming, | |
| 3 | Distinguishing the main characters of these schools | Lecture, Question-Answer, Brain Storming, | |
| 4 | Understanding of the cause of translation movement in Islamic Philosophy | Lecture, Question-Answer, Brain Storming, | |
| 5 | Recognising Islamic philosophy´s figures | Lecture, Question-Answer, Brain Storming, | |
| 6 | Comparing basic ideas in this thought | Lecture, Question-Answer, Brain Storming, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Formative period of Islamic sciencies | |
| 2 | Islamic sciencies-fiqh, hadith | |
| 3 | Background of formative period of Islamic Thougt | |
| 4 | Islamic Thought-diciplines | |
| 5 | Islamic Thought and Theology | |
| 6 | Islamic Thought and Theology | |
| 7 | Islamic Thought and Theology | |
| 8 | Islamic Thought and Sufism (Tasawwuf) | |
| 9 | Islamic Thought and Sufism (Tasawwuf) | |
| 10 | Islamic Thought and Philosophy | |
| 11 | Islamic Thought and Philosophy | |
| 12 | Islamic Thought and Philosophy | |
| 13 | Islamic Thought and Philosophy | |
| 14 | Islamic Thought and Philosophy |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı |
|---|---|
| 1 | Recognising the conditions of the formation of Islamic Thought |
| 2 | Categorizing the main school of Islamic Thought |
| 3 | Distinguishing the main characters of these schools |
| 4 | Understanding of the cause of translation movement in Islamic Philosophy |
| 5 | Recognising Islamic philosophy´s figures |
| 6 | Comparing basic ideas in this thought |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Course Duration (Including the exam week: 16x Total course hours) | 16 | 2 | 32 |
| Hours for off-the-classroom study (Pre-study, practice) | 16 | 4 | 64 |
| Mid-terms | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 2 | 2 | 4 |
| Assignment | 1 | 4 | 4 |
| Final examination | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 116 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,64 | ||
| dersAKTSKredisi | 2 | ||