| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Şehir Folklorü | TDE 274 | 4 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi YAVUZ KÖKTAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Doç. Dr. Selçuk Kürşad KOCA, Arş. Gör. Dr. Hilal Erdoğan AKSU |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Kentlere özgü halkbilim olay ve ürünleriyle ilgili araştırma ve incelemeler yapmak |
| Dersin İçeriği | Şehir folkloru kavramı, kapsamı, şehirlerdeki kültürel yapı, şehirlerin ön plana çıkan kültürel değerleri |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Şehir folklorunu tanımlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Şehirlerin kültürel yapısını bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 3 | Şehirlerin ön plana çıkan kültürel değerlerini öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 4 | Şehir ve beden folkloru ilişkisini kurar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Şehir folkloru | Kaynak kitaplardan konu takibi |
| 2 | Şehir folklorunun kapsamı | Kaynak kitaplardan konu takibi |
| 3 | Şehirlerin oluşum sürecinde folklor | Kaynak kitaplardan konu takibi |
| 4 | Şehirlerin gelişim sürecinde folklor | Kaynak kitaplardan konu takibi |
| 5 | Folklor-poplor | Kaynak kitaplardan konu takibi |
| 6 | Çağdaş kentte hayat | Kaynak kitaplardan konu takibi |
| 7 | Çağdaş kentte hayat | Kaynak kitaplardan konu takibi |
| 8 | Çağdaş kentte beden folkloru | Kaynak kitaplardan konu takibi |
| 9 | Medya ve folklor | Kaynak kitaplardan konu takibi |
| 10 | Çağdaş kentte sözel anlatılar ve parodi | Kaynak kitaplardan konu takibi |
| 11 | Şehirlerin kültürel değerleri | Kaynak kitaplardan konu takibi |
| 12 | Şehirlerin kültürel değerleri | Kaynak kitaplardan konu takibi |
| 13 | Şehir efsaneleri | Kaynak kitaplardan konu takibi |
| 14 | Şehir efsaneleri | Kaynak kitaplardan konu takibi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | OĞUZ M. Öcal; Kentlerin Oluşumu ve Gelişimi Süreçlerinde Türk Halkbilimi,http://turkoloji.cu.edu.tr/HALKBILIM/43.php |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Türkçeyi doğru, güzel ve anlaşılır bir şekilde kullanma becerisine ulaşır. | ||||||
| 2 | Atatürk İlkeleri ve inkılapları konusunda bilgi edinir. | ||||||
| 3 | Türk Dili ve Edebiyatı alanında yapılmış güncel araştırmaları takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisi kazanmayı amaç edinir. | ||||||
| 4 | Türk dilini ses bilgisi, şekil bilgisi, söz dizimi ve anlam bilgisi bakımından inceler. | ||||||
| 5 | Türk Dili ve Edebiyatının metinlerini başlangıcından günümüze kadar edebi olarak ve dil bilgisi açısından değerlendirebilir. | ||||||
| 6 | Türk Dili ve Edebiyatı alanında yazılmış temel eserleri tanır; Türk dilinin tarihi gelişimini temsil eden örnek metinleri okur ve çeviri yazıya aktarır. | ||||||
| 7 | Çağdaş ve klasik edebiyat bilgi ve teorilerini, belirli akımlar ve kuramlar çerçevesinde değerlendirir, edebiyat ve dil bilimi açısından eleştiri yapar. | ||||||
| 8 | Edebi dönemler (klasik veya çağdaş), edebi akımlar ve şahsiyetler üzerinde, mesleki sorumluluk bilinciyle bilimsel, edebi , disiplinler arası araştırmalar yapar. | ||||||
| 9 | Lehçe, şive ve ağız bilgisinin içeriğini anlar; Türkiye Türkçesinin ağızlarına ait metinleri inceler. | ||||||
| 10 | Gerekli metot, yöntem ve teknikleri öğrenerek halk bilimi alanında araştırma ve derleme yapabilir | ||||||
| 11 | Türk Dili ve Edebiyatı alanında akademik düzeyde araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olur. | ||||||
| 12 | Türk Dili ve Edebiyatı Programında edindiği bilgi ve teorileri; eğitim-öğretim, araştırma ve kamusal hizmet alanlarında kullanır ve uygular. | ||||||
| 13 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini ve bunu gerçekleştirmeye dönük becerileri edinir. | ||||||
| 14 | Türk Dili ve Edebiyatı alanında mesleki sorumluluk ve ahlaki değerleri gözetir. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Şehir folklorunu tanımlar. | ||||||||||||||
| 2 | Şehirlerin kültürel yapısını bilir. | ||||||||||||||
| 3 | Şehirlerin ön plana çıkan kültürel değerlerini öğrenir. | ||||||||||||||
| 4 | Şehir ve beden folkloru ilişkisini kurar. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Ödev | 10 |
| 1. Proje / Tasarım | 10 |
| 2. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Ödev | 2 | 10 | 20 |
| Proje / Tasarım | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 115 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,6 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||