1. Eğitim Bilgi Sistemi
  2. Tarih Bölümü
  3. Avrupa´Nın Yakındoğu İlişkileri Tarihi (2024 - 2025)
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Avrupa´Nın Yakındoğu İlişkileri Tarihi TAR 245 3 3 + 0 3 5
Ön Koşul Dersleri

Yok
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Doç.Dr. TURGUT SUBAŞI
Dersi Verenler Doç.Dr. TURGUT SUBAŞI,
Dersin Yardımcıları

Yok
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Avrupa’nın Yakındoğu’ya ilgi duymasının neden ve sonuçlarının öğretilmesi
Dersin İçeriği

Yakındoğu adı ve sınırları, Bölgenin jeopolitik ve genel durumu. Coğrafi keşifler ve Sanayi İnkılâbı sonrasında ortaya çıkan siyasi, sosyal ve ekonomik akımlar ve Yakındoğu. 19. yüzyılda sömürgecilik, güç ilişkilerine etkisi ve blokların kurulması. I. Dünya Savaşı’na kadar olan gelişmeler. Savaşı sonrası Yakındoğu da yeniden yapılanma ve Avrupa.
Kalkınma Amaçları
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Yakındoğu adının sınırlarını ve Avrupa için önemini açıklar Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
2 Coğrafi keşiflerin neden ve sonuçları ile Avrupa’ya olan tesirini kavrar Beyin Fırtınası, Anlatım, Soru-Cevap,
3 Sanayi İnkılâbı sonrasında ortaya çıkan siyasi, sosyal ve ekonomik akımlar ve Yakındoğu’daki tesirlerini inceler Deney ve Laboratuvar, Soru-Cevap, Anlatım, Beyin Fırtınası,
4 19. yüzyılda sömürgecilik, güç ilişkilerine etkisi ve blokların kurulmasının öğretir Beyin Fırtınası, Anlatım, Soru-Cevap,
5 I. Dünya Savaşı’nda Avrupa ve savaş sonrası Yakındoğu’daki gelişme ve değişimi değerlendirir Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, Anlatım, Beyin Fırtınası,
6 Yakındoğu alanındaki literatürü bilir Beyin Fırtınası, Anlatım, Deney ve Laboratuvar, Soru-Cevap,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Yakındoğu adı ve sınırları
2 Bölgenin jeopolitik ve genel durumu.
3 Yakındoğu’nun Avrupa için önemi.
4 Coğrafi keşifler ve Avrupa.
5 Sanayi İnkılâbı ve Avrupa
6 Coğrafi keşifler ve Sanayi İnkılâbı sonrasında ortaya çıkan siyasi, sosyal ve ekonomik akımlar ve Yakındoğu.
7 İngiltere ve Yakındoğu
8 Fransa ve Yakındoğu
9 ARASINAV
10 İtalya-Almanya ve Yakındoğu
11 Bölgedeki güçler dengesinin değişimi.
12 19. yüzyılda sömürgecilik, güç ilişkilerine etkisi ve blokların kurulması.
13 San Remo Konferansı ve bölgede ki paylaşım.
14 I. Dünya Savaşı sonrası Yakındoğu da yeniden yapılanma ve Avrupa.
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları

1-M. E. Yapp, The Making of Modern Near East, London, 1986.
2-William Yale, The Near East, A modern History, London, 1958.
3-Sami Öngör, Ortadoğu, (Siyasi ve İktisadi Coğrafya) Ankara, 1964.
4-Rıfat Uçarol, Siyasi Tarih, İstanbul, 2000.
5-S.J. Shaw, Osmanlı İmparatorluğu ve Modern Türkiye, 2 cilt, (Çev. M. Harmancı),İstanbul, 1994.
6-İlgili diğer güncel makale ve kitaplar
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Genel kültür ve tarihe yardımcı bilimlerle ilgili, en güncel bilgileri içeren ders kitaplarını, uygulama araç - gereçlerini ve bilimsel kaynaklarla desteklenen üst düzey bilgi ve becerileri kullanma kabiliyetine sahiptir ve bu bilgi ve becerileri mesleğinde ve araştırmalarında kullanır.
2 Tarih disiplini ile ilgili kavramları, fikirleri ve verileri, sosyal bilimler araştırma metotlarıyla inceler ve değerlendirir, gün yüzüne çıkmamış (henüz araştırılmamış) konuları tanılar, analiz eder ve tartışır, bunlarla ilgili bilimsel bulgular ve kanıtlara dayalı öneriler geliştirir.
3 Tarih disiplini ile ilgili konularda uzman ya da bilgisi olmayan dinleyicileri bilgilendirir, onlara elde ettiği bulgularla ilgili düşüncelerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ifade eder.
4 Tarih metodolojisini kullanarak, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, yorumlama ve sentez yapma becerilerine sahiptir ve alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız veya ortak çalışma olarak yürütür.
5 Tarihi bilgi ve bulgu eksiklikleri nedeni ile henüz aydınlatılmamış konularda sorumluluk alır ve çözüm üretmeye çalışır.
6 Sahasında çalışan kişilerin ilgi, istek ve ihtiyaçlarını bilir, içinde bulunduğu çevrenin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerini tanır; bu özelliklere uygun öğretme ve öğrenme süreçlerini planlar, uygular ve yönetir. Öğrencilerin öğrenme sürecine etkin katılımını sağlar.
7 Tarih alanında yapılmış güncel araştırmaları takip ederek yeterli düzeyde anlayabilir ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmayı amaç edinir.
8 Tarih alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisine sahiptir; bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
9 Tarih alanı ile ilgili yaptığı tüm çalışmalarda veri kaynağı olan bilgilerin toplanması tasarlanması, arşivlenmesi, analiz edilmesi, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
10 Tarih alanında kendisini devamlı geliştirmek için gayret gösterir. Yeni bilgi ve fikirlere erişme ve yaşamboyu öğrenme bilincini kazanır.
11 Tarih alanındaki sosyal bilimler ile ilgili becerileri, alan dışı derslerden elde ettiği kazanımları disiplinler arası çalışmalarda uygular.
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11
1 Yakındoğu adının sınırlarını ve Avrupa için önemini açıklar
2 Coğrafi keşiflerin neden ve sonuçları ile Avrupa’ya olan tesirini kavrar
3 Sanayi İnkılâbı sonrasında ortaya çıkan siyasi, sosyal ve ekonomik akımlar ve Yakındoğu’daki tesirlerini inceler
4 19. yüzyılda sömürgecilik, güç ilişkilerine etkisi ve blokların kurulmasının öğretir
5 I. Dünya Savaşı’nda Avrupa ve savaş sonrası Yakındoğu’daki gelişme ve değişimi değerlendirir
6 Yakındoğu alanındaki literatürü bilir
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 60
1. Kısa Sınav 10
1. Ödev 20
2. Kısa Sınav 10
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ara Sınav 1 10 10
Kısa Sınav 2 10 20
Ödev 1 10 10
Final 1 10 10
Toplam İş Yükü 130
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 5,2
Dersin AKTS Kredisi 5