| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Tıbbi Sosyal Hizmet | SHB 347 | 5 | 2 + 0 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. FATMANUR ALSANCAK |
| Dersi Verenler | Arş.Gör.Dr. FATMANUR ALSANCAK, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Sağlık bakım sisteminde sosyal hizmet bilgi birikimine sahip olmak ve uygulama alanlarını tanımak. |
| Dersin İçeriği | Sosyal hizmet uygulamasının sağlık bakım ortamlarındaki tarihçesinin ve kapsamının kavranması |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyal hizmet uygulamasının sağlık bakım ortamlarındaki tarihçesinin ve kapsamının kavranması | Tartışma, | Çoktan Seçmeli Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | Türkiye'de tıbbi sosyal hizmet uygulamaları | Problem Çözme, | Çoktan Seçmeli Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 3 | Sosyal hizmet uygulamasında psikososyal değerlendirme becerileri | Boşluk Doldurma Testleri, Kısa Cevaplı Testler, Eşleştirme Testler, | |
| 4 | Klinik uygulama örnekleri | Problem Çözme, | Çoktan Seçmeli Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 5 | Müracaatçı sistemlerinin gereksinimleri, güçleri ve amaçlarına yönelik değerlendirmeye dayalı psikososyal müdahale stratejileri geliştirme | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), Öz Değerlendirme, Akran Değerlendirme, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sosyal hizmet uygulamasının sağlık bakım ortamlarındaki tarihçesinin ve kapsamının kavranması | |
| 2 | Sosyal hizmet uygulamasının sağlık kurumlarındaki bağlamının değerlendirilmesi | |
| 3 | Türkiye'de tıbbi sosyal hizmet uygulamaları | |
| 4 | Türkiye'de tıbbi sosyal hizmet birimlerinin yapılanması | |
| 5 | Tıbbi sosyal çalışmacının rol ve görevleri ile etik uygulamalar | |
| 6 | Tıbbi sosyal hizmet alanında müracaatçı sisteminin anlaşılması | |
| 7 | Sosyal hizmet uygulamasında psikososyal değerlendirme becerileri | |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Müracaatçı sistemlerinin gereksinimleri, güçleri ve amaçlarına yönelik değerlendirmeye dayalı psikososyal müdahale stratejileri geliştirme | |
| 10 | Klinik sosyal hizmet ile tıbbi sosyal hizmetin farklarının anlaşılması | |
| 11 | Klinik uygulama örnekleri | |
| 12 | Sağlık bakım ortamlarındaki sosyal hizmet uygulamalarında karşılaşılan adli konular | |
| 13 | Sağlıkta şiddet ve etik ikilemlerin değerlendirilmesi | |
| 14 | Final |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sosyal hizmet mesleki ve bilimsel alanı ile ilgili teorik bilgi ve pratikleri kullanabilme becerisi | X | |||||
| 2 | Öğretim programlarında alan dışı dersler almış olması | X | |||||
| 3 | Sosyal hizmet alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern bilişim teknoloji araçlarını seçme, geliştirme ve etkin biçimde kullanma becerisi | X | |||||
| 4 | Sosyal hizmet bilimsel alanı ile ilgili tasarım, gözlem, veri toplama, analiz ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 5 | İnsan ilişkileri ve iletişim yeteneği; ekip çalışması yapabilme becerisi | X | |||||
| 6 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi, en az bir tane yabancı dil bilgisi | X | |||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme becerisi | X | |||||
| 8 | Mesleki etik ve sorumluluk bilinci | X | |||||
| 9 | Sosyal hizmet mesleki uygulamalarının evrensel insan hakları, bireysel ve toplumsal etkileri konusunda farkındalık | X | |||||
| 10 | Sosyal hizmet alanındaki ve sistemindeki sorunları tespit, anlama, kuramsallaştırma, formülize etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun müdahale yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Sosyal hizmet uygulamasının sağlık bakım ortamlarındaki tarihçesinin ve kapsamının kavranması | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| 2 | Türkiye'de tıbbi sosyal hizmet uygulamaları | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| 3 | Sosyal hizmet uygulamasında psikososyal değerlendirme becerileri | ||||||||||
| 4 | Klinik uygulama örnekleri | ||||||||||
| 5 | Müracaatçı sistemlerinin gereksinimleri, güçleri ve amaçlarına yönelik değerlendirmeye dayalı psikososyal müdahale stratejileri geliştirme | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü | 74 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 2,96 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||