| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Avrupa Tarihi | SAU 061 | 0 | 1 + 0 | 2 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. ÜMİT EKİN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Modern Öncesi Dönemde Avrupa´nın siyasi, dini, sosyal ve kültürel gelişiminin öğretilmesi |
| Dersin İçeriği | Coğrafi keşiflerin ardından Avrupa´da meydana gelen siyasi, sosyal ve kültürel olaylar, Rönesans ve Reform hareketleri, Aydınlanma Çağı. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Coğrafi keşifleri kavrar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Kölelik rejiminin ortaya çıkışını kavrar. | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Anlatım, Deney ve Laboratuvar, | |
| 3 | Yeniçağda Avrupa’da Ortaya Çıkan Fiat Devrimini Anlar | Soru-Cevap, Anlatım, Beyin Fırtınası, | Kısa Cevaplı Testler, Doğru Yanlış Testleri, |
| 4 | Avrupa’daki mezhepsel ayrılığı anlar. | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Anlatım, Deney ve Laboratuvar, | |
| 5 | Avrupa’daki merkezi devletlerin oluşumunu kavrar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 6 | Ulusçuluğun ortaya çıkışını anlar. | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Anlatım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Coğrafi Keşifler Öncesinde Avrupa’nın Durumu | |
| 2 | Coğrafi Keşiflerin başlaması | |
| 3 | Portekiz’in Keşifleri | |
| 4 | İspanya’nın Keşifleri | |
| 5 | Amerika’nın Keşfi | |
| 6 | Yeni Ürünler ve Hastalıkların Yayılması | |
| 7 | Rönesans | |
| 8 | Fiat devrimi | |
| 9 | ARASINAV | |
| 10 | Merkezi Devletlerin Ortaya Çıkışı | |
| 11 | Reform Hareketleri | |
| 12 | Avrupa’da Din Savaşları | |
| 13 | Aydınlanma Çağı | |
| 14 | Fransız İhtilali ve Etkileri |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Stephen J. Lee, Avrupa Tarihinden Kesitler 1494-1789; Norman Davies, Avrupa Tarihi; J.M. Roberts, Avrupa Tarihi. |
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı |
|---|---|
| 1 | Coğrafi keşifleri kavrar. |
| 2 | Kölelik rejiminin ortaya çıkışını kavrar. |
| 3 | Yeniçağda Avrupa’da Ortaya Çıkan Fiat Devrimini Anlar |
| 4 | Avrupa’daki mezhepsel ayrılığı anlar. |
| 5 | Avrupa’daki merkezi devletlerin oluşumunu kavrar. |
| 6 | Ulusçuluğun ortaya çıkışını anlar. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Ödev | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 113 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,52 | ||
| dersAKTSKredisi | 2 | ||