| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kanser Biyolojisi | BIY 441 | 7 | 2 + 0 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. CANSU AKBULUT |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Kök hücrelerinin özellikleri, kanserin oluşum mekanizması, sinyal yolakları ve kanserin tedavisi ile ilgili bilgi sahibi olunması amaçlanmıştır. |
| Dersin İçeriği | Kanser kavramı, kanser hücrelerinin genel özellikleri, kanser genetiği ve biyokimyası |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kanser hücresinin özellikleri hakkında bilgi sahibi olur. | Anlatım, Soru-Cevap, | Doğru Yanlış Testleri, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | Onkogen, proto-onkogen ve tümör baskılayıcı genlerin genel özelliklerini öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Doğru Yanlış Testleri, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 3 | Hücre döngüsü ve kanserleşmeyi anlar. | Anlatım, Soru-Cevap, | Doğru Yanlış Testleri, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 4 | Kanserin tedavisi hakkında bilgi sahibi olur. | Anlatım, Soru-Cevap, | Doğru Yanlış Testleri, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 5 | Neoplazi kavramını ve neoplazilerin özelliklerini öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Doğru Yanlış Testleri, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 6 | Kansere neden olan etmenler hakkında bilgi sahibi olur | Anlatım, Soru-Cevap, | Doğru Yanlış Testleri, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kansere Neden Olan Etmenler | |
| 2 | Kanserin Epidemiyolojisi ve Kanser Hücresinin Özellikleri | |
| 3 | Kanser Biyolojisine Genel Bakış | |
| 4 | Kanser Hücresinin Normal Hücrelerden Farkları | |
| 5 | Hücre Döngüsü ve Kanser | |
| 6 | Tümör Baskılayıcı Genler | |
| 7 | Proto-onkogenler ve onkogenler | |
| 8 | Anjiyogenez | |
| 9 | Ara sınav | |
| 10 | Metastaz | |
| 11 | Programlı Hücre Ölümü ve Kanser | |
| 12 | Hücre Ölümsüzleşmesi ve Tümörleşme | |
| 13 | Kanser Çeşitleri | |
| 14 | Kanser Tedavi Metodları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Biyoloji alanındaki en güncel uygulama, araç-gereç ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olma ve bunları kullanabilme | X | |||||
| 2 | Biyoloji alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirebilme, karmaşık problem ve konuları analiz edebilme, tartışmalar yapabilme, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme gibi yetkinlikler kazanma | X | |||||
| 3 | Öğrenmeyi, öğrenme becerileri ve eleştirel düşünceyle, ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebileceğini gösterebilme | X | |||||
| 4 | Biyoloji alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda çözüm üretebilme. | X | |||||
| 5 | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanma | X | |||||
| 6 | Biyoloji ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilme, kuramsal ve uygulamalı bilgilerini alanlarında kullanabilme becerisi | X | |||||
| 7 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak ve veri tabanları gibi bileşim ve iletişim teknolojilerini kullanmayı öğrenme. | X | |||||
| 8 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışma ve sorumluluk alma özgüvenini kazanma. | X | |||||
| 9 | Biyoloji alanındaki bilgi ve uygulamaları takip edebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme ve yabancı dil bilgisine sahip olma | ||||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanma. | ||||||
| 11 | Sürdürülebilir kalkınma ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olma. | ||||||
| 12 | Proje yönetimi, iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, kalite kontrol ve yönetimi konularında yeterli bilgi ve bilinci kazanma ve alan dışı ders alma | ||||||
| 13 | Biyoloji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olma. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Kanser hücresinin özellikleri hakkında bilgi sahibi olur. | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2 | Onkogen, proto-onkogen ve tümör baskılayıcı genlerin genel özelliklerini öğrenir. | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3 | Hücre döngüsü ve kanserleşmeyi anlar. | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 4 | Kanserin tedavisi hakkında bilgi sahibi olur. | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Neoplazi kavramını ve neoplazilerin özelliklerini öğrenir. | |||||||||||||
| 6 | Kansere neden olan etmenler hakkında bilgi sahibi olur | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 30 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü | 132 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,28 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||