Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
Ebelik Uygulamalarında Teknoloji | EBP 606 | 0 | 2 + 0 | 2 | 6 |
Ön Koşul Dersleri | |
Önerilen Seçmeli Dersler | |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Doktora |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. ARİF SERHAN CEVRİOĞLU |
Dersi Verenler | |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Kategorisi | Diğer |
Dersin Amacı | Bu dersin amacı geçmişten günümüze ebelik uygulamalarında gelişen teknolojinin etkisinin yansımalarının irdelenmesini, ülkemizde ve diğer ülkelerde ebelik girişimlerinde faydalanılan teknolojilerin incelenmesini ve anne ve bebek üzerine etkilerinin araştırılmasını sağlamaktır.
|
Dersin İçeriği | Günümüzde ebelik, kanıta dayalı ebelik uygulamaları, ebelik uygulamalarının eski-yeni karşılaştırılması, ebelik ve teknoloji, değişen ve gelişen teknoloji içinde ebeliğin etkilenimleri, doğumlarda teknolojinin ebeliğe etkisidir.
|
# | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
---|---|---|---|
1 | Ebelik Uygulamalarının Eski-Yeni Karşılaştırılması yapabilmeli | Beyin Fırtınası, Tartışma, | Doğru Yanlış Testleri, Boşluk Doldurma Testleri, |
2 | Değişen ve Gelişen Teknoloji İçinde Ebeliğin Etkilenimlerini açıklayabilmeli | Grupla Çalışma, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, | Doğru Yanlış Testleri, Boşluk Doldurma Testleri, |
3 | Doğumlarda Teknolojinin Ebeliğe Etkisini açıklamalı | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, | Boşluk Doldurma Testleri, Doğru Yanlış Testleri, |
Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Günümüzde Ebelik | |
2 | Günümüzde Ebelik | |
3 | Kanıta Dayalı Ebelik Uygulamaları | |
4 | Kanıta Dayalı Ebelik Uygulamaları | |
5 | Kanıta Dayalı Ebelik Uygulamaları | |
6 | Ebelik Uygulamalarının Eski-Yeni Karşılaştırılması | |
7 | Ebelik Uygulamalarının Eski-Yeni Karşılaştırılması | |
8 | Ara Sınav | |
9 | Ebelik Ve Teknoloji | |
10 | Ebelik Ve Teknoloji | |
11 | Değişen Ve Gelişen Teknoloji İçinde Ebeliğin Etkilenimleri | |
12 | Değişen Ve Gelişen Teknoloji İçinde Ebeliğin Etkilenimleri | |
13 | Doğumlarda Teknolojinin Ebeliğe Etkisi | |
14 | Doğumlarda Teknolojinin Ebeliğe Etkisi |
Kaynaklar | |
---|---|
Ders Notu | |
Ders Kaynakları |
Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Kanıt niteliği yüksek nitelikli araştırmalar ile mesleğin bilgi birikimini oluşturabilmesi | X | |||||
2 | Ebelik kuramlarını geliştirilebilmesi | X | |||||
3 | Ebelik etik kodlarını oluşturabilmesi | X | |||||
4 | Ebelik eğitiminde aktif olarak yer alacak meslekten yetişen kendi akademisyenlerini oluşturabilmesi | X | |||||
5 | Bilimsel çalışmalara eleştirel bakış açısı geliştirebilme | X | |||||
6 | Ekip lideri olarak gerekli yönetici niteliklerine sahip olabilmesi | X | |||||
7 | Etkin eğitim methodları ile iyi bir eğitimci olmanın yanısıra eğitim programları oluşturabilmesi | X | |||||
8 | Mesleki örgütlenmeyi güçlendirerek meslek üyeleri arasında gerekli işbirliği bilincini oluşturabilmesi | X |
# | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Ebelik Uygulamalarının Eski-Yeni Karşılaştırılması yapabilmeli | ||||||||
2 | Değişen ve Gelişen Teknoloji İçinde Ebeliğin Etkilenimlerini açıklayabilmeli | ||||||||
3 | Doğumlarda Teknolojinin Ebeliğe Etkisini açıklamalı |
Değerlendirme Sistemi | |
---|---|
Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
1. Ara Sınav | 60 |
1. Performans Görevi (Seminer) | 40 |
Toplam | 100 |
1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
1. Final | 50 |
Toplam | 100 |
AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 5 | 80 |
Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
Performans Görevi (Seminer) | 1 | 10 | 10 |
Final | 1 | 10 | 10 |
Toplam İş Yükü | 153 | ||
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,12 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 6 |