| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Günümüz Fıkıh Problemlerı | IEF 427 | 7 | 2 + 0 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. MUHAMMED EMİN DURMUŞ |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. MUHAMMED EMİN DURMUŞ, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Ömer Faruk UYSAL |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Yeni ortaya çıktığı için kaynaklarda dinî hükmü bulunmayan modern konuların hükümleri hakkında öğrencileri bilgi sahibi yapmak |
| Dersin İçeriği | Zamanın ve bilimlerin değişmesiyle ortaya çıkan fıkhi durumlar |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Modern meselelere fıkıh ölçüleriyle bakabilmenin ölçütlerini tanır. | Beyin Fırtınası, Tartışma, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | Bu problemleri ve delillerini değerlendirerek bir hükme varır. | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Günümüz Fıkıh Problemlerinin Çözümünde İlke ve Yöntemler | |
| 2 | İbadet Hayatına İlişkin Problemler 1 | |
| 3 | İbadet Hayatına İlişkin Problemler 2 | |
| 4 | Aile Hayatına İlişkin Meseleler | |
| 5 | Aile Hayatına İlişkin Meseleler | |
| 6 | Tıbbi Uygulamalar 1 | |
| 7 | Tıbbi Uygulamalar 2 | |
| 8 | Ticari Hayat | |
| 9 | Faiz, Kredi ve Finans İşlemleri | |
| 10 | Menkul Kıymetler | |
| 11 | Helaller ve Haramlar | |
| 12 | Eğlence, Spor ve Sanata Dair Meseleler | |
| 13 | Gayr-i Müslimlerle İlişkiler | |
| 14 | Gıda Maddeleri ve Bağımlılıklar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | 1. Günümüz Fıkıh Problemleri, Anadolu Üniversitesi Yayınları 2. Günümüz Fıkıh Problemleri, Soner Duman |
| Ders Kaynakları | 1.Soner Duman, Günümüz Fıkıh Problemleri, 2) Faruk Beşer, Fetvalarla Çağdaş Hayat, 3. Nihat Dalgın, Gündemdeki Tartışmalı Dinî Konular 4.Hayreddin Karaman, Günlük Hayatımızdaki Helallar ve Haramlar, 5. Hayreddin Karaman, İslamın Işığında Günün Meseleleri. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İslam İktisadı ve Finans alanında güncel bilgileri içeren ders kitapları, makaleler ve araştırmalarla desteklenen ileri düzeyde kurumsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. | ||||||
| 2 | Konvansiyonel İktisat ve Finans disiplinlerine dair teorilere hâkim olup karşılaştırmalı analiz yapma. | ||||||
| 3 | Ekonomik aktörlerin karşılaştıkları problemleri kritik ederek İslam İktisadı ve Finans temelinde çözümler üretebilme. | ||||||
| 4 | Uygulamaya yönelik edindiği bilgileri iş hayatında kullanabilme. | ||||||
| 5 | Alana dair öğrendikleri ile çalıştığı kuruma yeni bir vizyon sunarak verimli ve etkin stratejiler geliştirebilme. | ||||||
| 6 | Ekonomik verileri toplama, düzenleme ve analiz etmede gereken istatistik ve ekonometrik yöntemleri bilme ve bilgisayar programlarını kullanabilme. | ||||||
| 7 | Öğrenilen cebirsel ve istatistik yöntemleriyle kamu ve iş dünyasının karşılaştığı sorunları çözme yeteneğine sahip olma. | ||||||
| 8 | İslam İktisat Teorisi, İslam İktisat Tarihi, İslam İktisat Düşüncesi, Muamelat Fıkhı, Katılım Bankacılığı, Katılım Sigortacılığı ve İslami Sermaye Piyasaları gibi İslam İktisadı ve Finansın seçmiş olduğu alt dallarında uzmanlaşma hedefine sahip olma. | ||||||
| 9 | Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken yeterli düzeyde hukuk ve muhasebe bilgisine sahip olma. | ||||||
| 10 | Türkçe’nin yanı sıra en az bir yabancı dilde daha (tercihen Arapça veya İngilizce) yüksek iletişim becerisine sahip olma. | ||||||
| 11 | Yapacağı çalışmalarda toplumsal, bilimsel ve mesleki ahlâk kurallarının bilincinde olma. | ||||||
| 12 | Yerel ve uluslararası platformlarda İslam İktisadı ve Finans alanına dair bilgi aktarımlarında bulunma. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Modern meselelere fıkıh ölçüleriyle bakabilmenin ölçütlerini tanır. | 4 | 0 | 5 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 3 | 2 |
| 2 | Bu problemleri ve delillerini değerlendirerek bir hükme varır. | 5 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Ödev | 30 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 5 | 80 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Ödev | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 124 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,96 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||