| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Araştırma Yöntemleri | IEF 206 | 4 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. SALİH ÜLEV |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | |
| Dersin İçeriği |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırmada temel kavramları açıklar. | Doğru Yanlış Testleri, Kısa Cevaplı Testler, | |
| 2 | Araştırma sürecinin basamaklarını sıralar. | Kısa Cevaplı Testler, Doğru Yanlış Testleri, | |
| 3 | Nicel ve nitel araştırma arasındaki farklılıkları yorumlar. | Kısa Cevaplı Testler, Doğru Yanlış Testleri, | |
| 4 | Bir araştırmanın hazırlanmasındaki etik ilkeleri fark eder. | Kısa Cevaplı Testler, Doğru Yanlış Testleri, | |
| 5 | Rapor hazırlama ilkelerine uygun bir araştırma raporu hazırlar. | Kısa Cevaplı Testler, Doğru Yanlış Testleri, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Araştırma yöntemleri ile ilgili temel kavramlar ve ilkeler | Doğanay, A., Ataizi, M., Şimşek, A., Balaban Salı, J. ve Akbulut, Y. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. (A. Şimşek, Ed.). Anadolu Üniversitesi. |
| 2 | Bilimsel araştırmalarda temel paradigmalar | Doğanay, A., Ataizi, M., Şimşek, A., Balaban Salı, J. ve Akbulut, Y. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. (A. Şimşek, Ed.). Anadolu Üniversitesi. |
| 3 | Araştırma modelleri ve türleri | Doğanay, A., Ataizi, M., Şimşek, A., Balaban Salı, J. ve Akbulut, Y. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. (A. Şimşek, Ed.). Anadolu Üniversitesi. |
| 4 | Makale, tez ve veri tabanlarına erişim | Doğanay, A., Ataizi, M., Şimşek, A., Balaban Salı, J. ve Akbulut, Y. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. (A. Şimşek, Ed.). Anadolu Üniversitesi. |
| 5 | Araştırma süreci (sorunu fark etme, problem ve örneklemi belirleme, veri toplama ve analizi, sonuçları yorumlama) | Doğanay, A., Ataizi, M., Şimşek, A., Balaban Salı, J. ve Akbulut, Y. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. (A. Şimşek, Ed.). Anadolu Üniversitesi. |
| 6 | Veri toplama araçlarının genel özellikleri | Doğanay, A., Ataizi, M., Şimşek, A., Balaban Salı, J. ve Akbulut, Y. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. (A. Şimşek, Ed.). Anadolu Üniversitesi. |
| 7 | Nicel ve nitel araştırma desenleri | Doğanay, A., Ataizi, M., Şimşek, A., Balaban Salı, J. ve Akbulut, Y. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. (A. Şimşek, Ed.). Anadolu Üniversitesi. |
| 8 | Ara Sınav | Doğanay, A., Ataizi, M., Şimşek, A., Balaban Salı, J. ve Akbulut, Y. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. (A. Şimşek, Ed.). Anadolu Üniversitesi. |
| 9 | Nicel araştırmada örneklem, veri toplama, verilerin analizi | Doğanay, A., Ataizi, M., Şimşek, A., Balaban Salı, J. ve Akbulut, Y. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. (A. Şimşek, Ed.). Anadolu Üniversitesi. |
| 10 | Nicel araştırmada geçerlik ve güvenirlik | Doğanay, A., Ataizi, M., Şimşek, A., Balaban Salı, J. ve Akbulut, Y. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. (A. Şimşek, Ed.). Anadolu Üniversitesi. |
| 11 | Nitel araştırmada örneklem, veri toplama, verilerin analizi | Doğanay, A., Ataizi, M., Şimşek, A., Balaban Salı, J. ve Akbulut, Y. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. (A. Şimşek, Ed.). Anadolu Üniversitesi. |
| 12 | Nitel araştırmada geçerlik ve güvenirlik | Doğanay, A., Ataizi, M., Şimşek, A., Balaban Salı, J. ve Akbulut, Y. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. (A. Şimşek, Ed.). Anadolu Üniversitesi. |
| 13 | Makale ya da tez inceleme, değerlendirme ve sunma | Doğanay, A., Ataizi, M., Şimşek, A., Balaban Salı, J. ve Akbulut, Y. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. (A. Şimşek, Ed.). Anadolu Üniversitesi. |
| 14 | Araştırma ilkelerine ve etiğine uygun araştırma raporu hazırlama. | Doğanay, A., Ataizi, M., Şimşek, A., Balaban Salı, J. ve Akbulut, Y. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. (A. Şimşek, Ed.). Anadolu Üniversitesi. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İslam İktisadı ve Finans alanında güncel bilgileri içeren ders kitapları, makaleler ve araştırmalarla desteklenen ileri düzeyde kurumsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. | X | |||||
| 2 | Konvansiyonel İktisat ve Finans disiplinlerine dair teorilere hâkim olup karşılaştırmalı analiz yapma. | X | |||||
| 3 | Ekonomik aktörlerin karşılaştıkları problemleri kritik ederek İslam İktisadı ve Finans temelinde çözümler üretebilme. | X | |||||
| 4 | Uygulamaya yönelik edindiği bilgileri iş hayatında kullanabilme. | X | |||||
| 5 | Alana dair öğrendikleri ile çalıştığı kuruma yeni bir vizyon sunarak verimli ve etkin stratejiler geliştirebilme. | X | |||||
| 6 | Ekonomik verileri toplama, düzenleme ve analiz etmede gereken istatistik ve ekonometrik yöntemleri bilme ve bilgisayar programlarını kullanabilme. | X | |||||
| 7 | Öğrenilen cebirsel ve istatistik yöntemleriyle kamu ve iş dünyasının karşılaştığı sorunları çözme yeteneğine sahip olma. | X | |||||
| 8 | İslam İktisat Teorisi, İslam İktisat Tarihi, İslam İktisat Düşüncesi, Muamelat Fıkhı, Katılım Bankacılığı, Katılım Sigortacılığı ve İslami Sermaye Piyasaları gibi İslam İktisadı ve Finansın seçmiş olduğu alt dallarında uzmanlaşma hedefine sahip olma. | X | |||||
| 9 | Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken yeterli düzeyde hukuk ve muhasebe bilgisine sahip olma. | X | |||||
| 10 | Türkçe’nin yanı sıra en az bir yabancı dilde daha (tercihen Arapça veya İngilizce) yüksek iletişim becerisine sahip olma. | X | |||||
| 11 | Yapacağı çalışmalarda toplumsal, bilimsel ve mesleki ahlâk kurallarının bilincinde olma. | X | |||||
| 12 | Yerel ve uluslararası platformlarda İslam İktisadı ve Finans alanına dair bilgi aktarımlarında bulunma. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırmada temel kavramları açıklar. | 5 | 5 | ||||||||||
| 2 | Araştırma sürecinin basamaklarını sıralar. | 5 | 5 | ||||||||||
| 3 | Nicel ve nitel araştırma arasındaki farklılıkları yorumlar. | 5 | 5 | ||||||||||
| 4 | Bir araştırmanın hazırlanmasındaki etik ilkeleri fark eder. | 5 | 5 | ||||||||||
| 5 | Rapor hazırlama ilkelerine uygun bir araştırma raporu hazırlar. | 5 | 5 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 5 | 80 |
| Toplam İş Yükü | 134 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,36 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||