| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İşletme Bilimine Giriş | ISL 101 | 1 | 4 + 0 | 4 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. HAKAN TUNAHAN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. ESRA DİL, Dr.Öğr.Üyesi S M RASHED JAHANGIR, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | İşletmeciliğe ilişkin temel kavramları açıklamak. İşletmenin kuruluş yerinin seçimi ve kurulması konusunda öğrencileri bilgilendirmek. İşletmenin bütün fonksiyonlarını ayrıntılı bir şekilde açıklayarak öğrencilerin işletmelere bütüncül bir perspektiften bakabilecek bir mantık kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Bu derste ağırlıklı olarak İşletmeciliğe ilişkin temel kavramlar, işletmelerin varlık sebepleri, işletmenin kuruluş çalışmaları, işletmenin fonksiyonları ve işletmecilikte güncel konular incelenecektir. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İşletmeclikle ilgili temel kavramları açıklar. | Anlatım, | |
| 2 | İşletmenin kuruluş yeri seçimi ve kurulması ile ilgili öğrencilere teorik ve pratik bilgiler kazandırır | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Eğitsel Oyun, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem, | |
| 3 | İşletmenin fonksiyonlarını ayrıntılı bir şekilde öğreterek öğrenclere işletmeyi bir bütün olarak inceleme olanağı sunar | Anlatım, | |
| 4 | İşletmeciliğe ilişkin güncel gelişmeleri öğrencilere aktarma | Anlatım, Rol Oynama, | |
| 5 | Örnek olay incelemeleri yaparak teorik bilgilerin pratikte nasıl kullanabileceğini öğretir | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı “İşletmecilik” okuryazarlığı sınıf içi çalışma I; işletme kavramı ve işletme- iktisat ilişkisi | |
| 2 | Haydi bir işletme kuralım ama nasıl? I ve II | |
| 3 | İşletmecilik okuryazarlığı ve 1. ödev | |
| 4 | Kısa sınav; Küreselleşme ve İşletme ilişkisi; İşletmenin fonksiyonları | |
| 5 | Yönetim fonksiyonu I ve II; 2. ödev | |
| 6 | İnsan kaynakları fonksiyonu I ve II; | |
| 7 | Üretim fonksiyonu I ve II; 3. ödev | |
| 8 | Muhasebe ve finans fonksiyonu I ve II; | |
| 9 | ara sınav | |
| 10 | Pazarlama fonksiyonu I ve II; 4. ödev | |
| 11 | AR-GE ve Halkla İlişkiler fonksiyonu I ve II | |
| 12 | İşletme üzerine eleştirel araştırmalar; 5. ödev | |
| 13 | Öğrenci sunumu | |
| 14 | Öğrenci sunumu ve Genel değerlendirme; 6. ödev |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | İşletme Bilimine Giriş,Editör: Şaban Esen / Alper Aytekin, Beta Yayınları |
| Hafta | Dokümanlar | Açıklama | Boyut |
|---|---|---|---|
| 0 | 0 MB | ||
| 0 | 0 MB | ||
| 0 | 0 MB | ||
| 0 | 0 MB | ||
| 0 | 0 MB | ||
| 0 | 0 MB | ||
| 0 | 0 MB | ||
| 0 | 0 MB | ||
| 0 | 0 MB | ||
| 0 | 0 MB | ||
| 0 | 0 MB | ||
| 0 | 0 MB | ||
| 0 | 0 MB | ||
| 0 | 0 MB | ||
| 0 | işletmelerin hukuki sınıflandırması | 0 MB |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Disiplinindeki temel kavramları ve kuramları bilir. | X | |||||
| 2 | Disiplinindeki sorunları analiz edip bu sorunlara çözüm önerileri sunacak analitik düşünme becerilerine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Girişimci kişilik özelliklerini tanır ve girişimci kişilik özelliklerini geliştirme fırsatlarını izler. | X | |||||
| 4 | Girişimci ve iç girişimci davranışları tanır, bu davranışları iş fırsatlarını değerlendirmede ve görev yaptığı kurumlarda yeniliği teşvik etmede sergileyebilir. | X | |||||
| 5 | Bilgi teknolojisinin kavramsal bilgisine ve pratik uygulamalarına hâkimdir. | X | |||||
| 6 | Alanına yönelik bilgi teknolojilerini kullanabilir. | X | |||||
| 7 | Meslek yaşamında insanların ve ekonomilerin gelişimini ve çevrenin iyileştirilmesini sağlayan faaliyetleri tasarlayabilir. | X | |||||
| 8 | İş yaşamında etik sorunların ve bu sorunların toplumsal ve kurumsal etkilerinin farkında olur. | X | |||||
| 9 | Sorun çözme süreçlerinde etik sorumluluklarını bilir ve bu süreçlerde etik ilkelere riayet eder. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | İşletmeclikle ilgili temel kavramları açıklar. | |||||||||
| 2 | İşletmenin kuruluş yeri seçimi ve kurulması ile ilgili öğrencilere teorik ve pratik bilgiler kazandırır | |||||||||
| 3 | İşletmenin fonksiyonlarını ayrıntılı bir şekilde öğreterek öğrenclere işletmeyi bir bütün olarak inceleme olanağı sunar | |||||||||
| 4 | İşletmeciliğe ilişkin güncel gelişmeleri öğrencilere aktarma | |||||||||
| 5 | Örnek olay incelemeleri yaparak teorik bilgilerin pratikte nasıl kullanabileceğini öğretir |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 80 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 138 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,52 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||