Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
Anadolu Mitolojisi | DKS 426 | 8 | 1 + 1 | 2 | 5 |
Ön Koşul Dersleri | Ön koşul dersi yok. |
Önerilen Seçmeli Dersler | |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. ERHAN BAYRAM |
Dersi Verenler | |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Kategorisi | Diğer |
Dersin Amacı | Anadolu Mitolojisi dersi, Anadolu topraklarında binlerce yıl boyunca gelişen medeniyetlerin mitolojik ve kültürel mirasını inceleyerek, öğrencilerin bu kadim anlatıları ve müzik kültürlerini derinlemesine anlamalarını sağlamayı amaçlar. Ders, Hitit, Frig, Urartu ve Likya gibi uygarlıkların tanrıları, mitleri ve ritüel pratiklerini ele alarak, antik müzik aletlerinin ve ritüel müziklerin bu toplumlardaki rolünü vurgular. Bu süreçte öğrenciler, mitolojik anlatılarla müzik ve sanatın iç içe geçtiği tarihsel bağları keşfeder, bu mirasın modern sahne ve müzik sanatlarına estetik ve yaratıcı katkılarını analiz ederler. |
Dersin İçeriği | Anadolu Mitolojisi dersi, Anadolu coğrafyasında binlerce yıl boyunca varlık göstermiş uygarlıkların mitolojik anlatılarını ve müzik kültürlerini incelemeyi amaçlar. Bu derste, Hitit, Frig, Urartu, Likya ve diğer antik Anadolu uygarlıklarının tanrıları, efsaneleri ve mitleri ele alınırken, bu mitlerle ilişkilendirilen ritüel ve müzik unsurları da detaylı şekilde incelenir. Mitolojik anlatılarla birlikte kullanılan antik müzik aletleri, özellikle lir, zurna, davul gibi çalgılar, bu kültürlerin dini törenlerinde ve kutlamalarında nasıl bir rol oynadıklarıyla birlikte ele alınır. Öğrenciler, bu kültürlerin mitolojik yapıları ile toplum, din, müzik ve sanat ilişkilerini anlamaya yönelik derinlemesine analizler yaparlar. Ayrıca mitolojik figürlerin sanat, müzik ve edebiyata etkileri, sembolizm ve ritüel kavramları üzerinden tartışılır.
Ders, sahne sanatları, müzik ve tiyatro öğrencilerine, Anadolu mitolojisinin tarihsel ve kültürel birikimi ile modern sanat ve müzik üretimleri arasındaki bağı güçlendirme fırsatı sunar. Mitolojik karakterlerin psikolojik derinliklerini çözümlemenin yanı sıra, dönemin müzik aletlerinin sahne performanslarına entegrasyonu üzerinde de çalışmalar yapılır. Öğrenciler, antik Anadolu müzik aletlerini sahne sanatlarında kullanma ve mitlerle ilişkilendirilen ritüel müziklerini performans sanatlarına uyarlama konusunda yaratıcı süreçleri deneyimler. Bu bağlamda, Anadolu mitolojisinin sahne ve müzik sanatlarına sağladığı estetik ve içeriksel katkılar detaylı bir şekilde incelenir. |
Kalkınma Amaçları |
---|
# | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
---|---|---|---|
1 | Öğrenciler, Hitit, Frig, Urartu ve Likya gibi antik Anadolu uygarlıklarının mitolojik sistemlerini, tanrılarını, efsanelerini ve inanç yapılarını derinlemesine anlayacaklardır. | Anlatım, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), Sözlü Sınavlar, |
2 | Öğrenciler, Anadolu mitolojisiyle ilişkili dini törenlerde müzik, dans ve ritüelin oynadığı rolü ve bu unsurların antik toplumların manevi hayatına katkılarını öğreneceklerdir. | Anlatım, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
3 | Öğrenciler, Anadolu mitolojisi üzerine çeşitli kaynakları araştırarak, yaratıcı projelerle antik mitleri müzik, tiyatro veya görsel sanatlar yoluyla yeniden yorumlama becerilerini geliştireceklerdir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Giriş: Anadolu Mitolojisine Genel Bakış. Mit ve mitoloji kavramları ile bunların toplum içindeki yeri. Anadolu’nun mitolojik geçmişi, uygarlıkların kültürel ve tarihsel bağlamı. | ilgili kaynaklar |
2 | Hitit Mitolojisi I: Tanrılar ve İnanç Sistemleri. Başlıca Hitit tanrıları: Tarhunt, Arinna’nın Güneş Tanrıçası, Kumarbi. | ilgili kaynaklar |
3 | Hitit Mitolojisi II: Mitler ve Efsaneler. Kumarbi Destanı, Işık Tanrısı Telipinu’nun kayboluşu ve geri dönüşü. | ilgili kaynaklar |
4 | Frig Mitolojisi ve Kral Midas. Midas efsanesi, Friglerin dini ritüelleri ve tanrıları. | ilgili kaynaklar |
5 | Urartu Mitolojisi. Haldi, Teişeba ve Şivini gibi Urartu tanrıları; Urartu tapınakları ve mitleri. | ilgili kaynaklar |
6 | Likya Mitolojisi. Likya halkı ve tanrıları; Xanthos ve Letoon kutsal alanları. | ilgili kaynaklar |
7 | Troya Mitolojisi. Troya savaşının mitolojik kökenleri, Homeros’un Troya anlatıları ve Anadolu ile ilişkisi. | ilgili kaynaklar |
8 | Anadolu’da Tanrıçalar Kültü. Ana Tanrıça Kybele ve onun Anadolu’daki önemi, çeşitli tanrıça kültleri. | ilgili kaynaklar |
9 | Mitolojik Anlatılarda Hayvan Sembolizmi. Anadolu mitolojisinde boğa, arslan ve kuş gibi hayvan sembollerinin kullanımı. | ilgili kaynaklar |
10 | Ritüeller ve Törenlerde Müzik ve Dans. Anadolu’nun dini törenlerinde müzik ve dansın rolü, antik müzik aletleri. | ilgili kaynaklar |
11 | Lir, Zurna, Davul: Antik Anadolu Müzik Aletleri. Anadolu’da kullanılan müzik aletlerinin mitolojiyle ilişkisi ve ritüel müzikler. | ilgili kaynaklar |
12 | Mitolojinin Sanat ve Mimariye Yansımaları. Anadolu mitolojisinin antik sanat ve mimarideki izleri (heykeller, kabartmalar, tapınaklar). | ilgili kaynaklar |
13 | Mitolojik Figürlerin Modern Sanata Etkisi. Anadolu mitolojisinin modern sanat ve müzikteki izleri; tiyatro ve müzik performanslarına entegrasyonu. | ilgili kaynaklar |
14 | Genel Değerlendirme ve Proje Sunumları. Öğrencilerin analizleri ve yaratıcı projelerinin sunumu. | ilgili kaynaklar |
Kaynaklar | |
---|---|
Ders Notu | |
Ders Kaynakları | Prof. Dr. Bahaeddin Ögel, Türk Mitolojisi, Türk Tarih Kurumu İsmet Zeki Eyüboğlu, Anadolu Mitolojisi, Derin Yayınları Eser Urundul, Anadolu Mitolojisi, Genesis Kitap
|
Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Alanı ile ilgili güncel ve bilimsel kaynaklarla desteklenen üst düzey bilgiye sahip olur. | X | |||||
2 | Alanı ile ilgili bilgi ve becerileri açıklar; bu bilgi ve becerileri ses eğitimi alanında kullanabilecek düzeyde geliştirir. | X | |||||
3 | Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
4 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karmaşık durumlarla karşılaştığında sorunu tanımlama ve çözme aşamalarında birey ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
5 | Mesleki yaşamındaki paydaşlarını tanır, mesleki görev ve sorumluluklarını belirleyen kanunları bilir ve takip eder. | X | |||||
6 | Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyerek bilim ve teknolojideki yenilikleri takip eder ve yeniliklere yönelik girişimci bir tutum geliştirir. | X | |||||
7 | İçinde bulunduğu çevrenin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerini tanıma; bu özelliklere uygun öğretme ve öğrenme süreçlerini planlama, uygulama ve yönetme becerisine sahiptir. | X | |||||
8 | Alanı ile ilgli yabancı kaynakları izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir (European Language Portfolio Scale, Level B1). | X | |||||
9 | Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği ses kullanımı alanlarında çok boyutlu düşünme ve uygulama becerisi geliştirir. | X | |||||
10 | Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği ses kullanımı alanıyla ilgili özgün yapıtları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. | X | |||||
11 | Türk müziğinin icra edildiği platformlarda Türk müzik sanatını temsil eder | X | |||||
12 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X |
# | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Öğrenciler, Hitit, Frig, Urartu ve Likya gibi antik Anadolu uygarlıklarının mitolojik sistemlerini, tanrılarını, efsanelerini ve inanç yapılarını derinlemesine anlayacaklardır. | ||||||||||||
2 | Öğrenciler, Anadolu mitolojisiyle ilişkili dini törenlerde müzik, dans ve ritüelin oynadığı rolü ve bu unsurların antik toplumların manevi hayatına katkılarını öğreneceklerdir. | ||||||||||||
3 | Öğrenciler, Anadolu mitolojisi üzerine çeşitli kaynakları araştırarak, yaratıcı projelerle antik mitleri müzik, tiyatro veya görsel sanatlar yoluyla yeniden yorumlama becerilerini geliştireceklerdir. |
Değerlendirme Sistemi | |
---|---|
Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
1. Ara Sınav | 50 |
1. Performans Görevi (Seminer) | 50 |
Toplam | 100 |
1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
1. Final | 50 |
Toplam | 100 |
AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Performans Görevi (Seminer) | 1 | 1 | 1 |
Final | 1 | 1 | 1 |
Toplam İş Yükü | 131 | ||
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,24 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 5 |