| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Mevlevi Ayinleri | DKS 410 | 8 | 1 + 1 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Meşk I & II |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. KORKUTALP BİLGİN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. KORKUTALP BİLGİN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Türk makam müziği besteciliğinin zirvesi olarak kabul edilen, bu müziğin en büyük mürekkeb formu olan, ilga edilmeden önce Mevlevi dergâhlarının mutad ayinlerinde, günümüzde ise sema eşliğinde veya müzik eseri olarak konserlerde icra edilen Mevlevi Ayinleri'nin icrasını öğrenmek ve pekiştirmek.
|
| Dersin İçeriği | Mevlevi Ayinleri hakkında genel bilgiler Bölümleri Biçimsel, ritmik ve makamsal yapıları İcrası
|
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Tasavvufî müzik ve Mevlevi ayinleri hakkında bilgi edinilir. | ||
| 2 | Mevlevi ayini icrasında kullanılan usuller öğrenilip pekiştirilir. | ||
| 3 | Mevlevi ayini icra üslubu öğrenilip pekiştirilir. | ||
| 4 | Mevlevi ayini icra etme kabiliyeti kazanılır. |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Mevlevilik ve Mevlevi Ayinleri hakkında genel bilgiler | |
| 2 | Mevlevi ayinlerinin biçimsel yapısı, bölümlerin metafizik anlamları | |
| 3 | Mevlevi ayinlerinde kullanılan usuller | |
| 4 | Mevlevi ayinlerinde kullanılan usullerin pekiştirilmesi | |
| 5 | Naat-ı Mevlânâ ve icrası | |
| 6 | Dini müzik ve Mevlevi ayini icrasında telaffuz | |
| 7 | Buhurîzâde Mustafa Efendi'nin Segâh Mevlevi Ayini icrası | |
| 8 | Yıliçi sınavı | |
| 9 | Buhurîzâde Mustafa Efendi'nin Segâh Mevlevi Ayini icrası | |
| 10 | Buhurîzâde Mustafa Efendi'nin Segâh Mevlevi Ayini icrası | |
| 11 | Buhurîzâde Mustafa Efendi'nin Segâh Mevlevi Ayini icrası | |
| 12 | Performans değerlendirmesi | |
| 13 | Buhurîzâde Mustafa Efendi'nin Segâh Mevlevi Ayini icrası | |
| 14 | Buhurîzâde Mustafa Efendi'nin Segâh Mevlevi Ayini icrası |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Mevlevi Ayinleri fasikülleri - İstanbul Konservatuarı Yayınları Mevlevi Ayinleri - Sadeddin Heper Mevlevi Usul ve Adabı - Hüseyin Top
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanı ile ilgili güncel ve bilimsel kaynaklarla desteklenen üst düzey bilgiye sahip olur. | X | |||||
| 2 | Alanı ile ilgili bilgi ve becerileri açıklar; bu bilgi ve becerileri ses eğitimi alanında kullanabilecek düzeyde geliştirir. | X | |||||
| 3 | Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
| 4 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karmaşık durumlarla karşılaştığında sorunu tanımlama ve çözme aşamalarında birey ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 5 | Mesleki yaşamındaki paydaşlarını tanır, mesleki görev ve sorumluluklarını belirleyen kanunları bilir ve takip eder. | ||||||
| 6 | Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyerek bilim ve teknolojideki yenilikleri takip eder ve yeniliklere yönelik girişimci bir tutum geliştirir. | ||||||
| 7 | İçinde bulunduğu çevrenin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerini tanıma; bu özelliklere uygun öğretme ve öğrenme süreçlerini planlama, uygulama ve yönetme becerisine sahiptir. | ||||||
| 8 | Alanı ile ilgli yabancı kaynakları izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir (European Language Portfolio Scale, Level B1). | ||||||
| 9 | Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği ses kullanımı alanlarında çok boyutlu düşünme ve uygulama becerisi geliştirir. | X | |||||
| 10 | Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği ses kullanımı alanıyla ilgili özgün yapıtları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. | X | |||||
| 11 | Türk müziğinin icra edildiği platformlarda Türk müzik sanatını temsil eder | X | |||||
| 12 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Tasavvufî müzik ve Mevlevi ayinleri hakkında bilgi edinilir. | ||||||||||||
| 2 | Mevlevi ayini icrasında kullanılan usuller öğrenilip pekiştirilir. | ||||||||||||
| 3 | Mevlevi ayini icra üslubu öğrenilip pekiştirilir. | ||||||||||||
| 4 | Mevlevi ayini icra etme kabiliyeti kazanılır. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 30 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 118 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,72 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||