| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Proteinlerin Yapı, Metabolizma ve Biyosentezleri | TBK 610 | 0 | 2 + 0 | 2 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Ön koşul dersi yoktur. |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Önerilen Seçmeli Ders yoktur. |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. FATMA BEHİCE CİNEMRE |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Proteinlerin sınıflandırılmasını, yapısal özellikleri öğrenmesi, proteinlerin sindirim ve emilimini öğrenmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Proteinlerin sınıflandırılması, Proteinlerin yapıtaşları aminoasitler, aminoasitlerin özellikleri, Proteinlerin yapısal özellikleri (primer, sekonder, tersiyer, quarterner yapılar), Fibröz ve globuler proteinler, Hemoglobin ve myoglobin yapısı, Kollojen, elastin ve keratin yapısı, Proteinlerin sindirim ve emilimi, Transaminasyon, oksidatif deaminasyon ve üre döngüsü, Hücrenin genetik materyali, Protein turnoveri |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Proteinlerin sınıflanması ve metabolizmasını öğrenir | Beyin Fırtınası, Deney ve Laboratuvar, | |
| 2 | Üre döngüsü ve üre metabolizmasını öğrenir | Deney ve Laboratuvar, Beyin Fırtınası, | |
| 3 | Proteinlerin sentez sonrası modifikasyonlarını öğrenir | Deney ve Laboratuvar, Beyin Fırtınası, | |
| 4 | Fibröz ve globüler proteinleri ve farklarını öğrenir | Deney ve Laboratuvar, Beyin Fırtınası, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Proteinlerin sınıflandırılması | |
| 2 | Proteinlerin yapıtaşları aminoasitler, aminoasitlerin özellikleri | |
| 3 | Aminoasitlerin asidik ve bazik özellikleri | |
| 4 | Protein turnoveri | |
| 5 | Fibröz proteinler(Kollojen, elastin ve keratin yapısı ve fonksiyonları) | |
| 6 | Globüler proteinler (Hemoglobin yapısı ve fonksiyonları) | |
| 7 | Ara Sınav | |
| 8 | Globüler proteinler (Myoglobin yapısı ve fonksiyonları) | |
| 9 | Proteinlerin sindirim ve emilimi | |
| 10 | Transaminasyon, oksidatif deaminasyon | |
| 11 | Üre döngüsü | |
| 12 | Proteinlerin hatalı katlanması | |
| 13 | Posttranskripsiyonel modifikasyonlar | |
| 14 | Translasyon ve posttranslasyonel modifikasyonlar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Döküman olarak öğrencilere verilecektir. |
| Ders Kaynakları | 1-Tietz Klinik Kimyada Temel İlkeler .Carl A. Burtis.Palme Yayınevi.2005 2-Lehninger Biyokimyanın İlkeleri. David Nelson , Michael M. Cox. Palme Yayınevi.2016 3-Lippincott Biyokimya. Denise Ferrier Richard Harvey. Nobel Tıp Kitabevi.2016 4-Klinik Biyokimya. Michael L. Bishop.Akademisyen Tıp Kitapevi.2016 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Biyokimya alanında ayrıntılı biyomolekül ve metabolizma bilgilerine sahiptir. Bu bilgileri kullanır ve geliştirir | X | |||||
| 2 | Biyokimya alanına özgü rutin analitik ölçüm yöntemleri bu yöntemlerin farklarını, kullanım alanları vb. laboratuvar bilgisine sahiptir ve kullanır | X | |||||
| 3 | Biyokimya alanı ile ilgili güncel konularda seminer sunabilir, çalışma planlayabilir. | X | |||||
| 4 | Biyokimya alanındaki bir makaleyi okur, anlar, yorumlar, eleştirebilir. | X | |||||
| 5 | Biyokimya alanında teorik bilgisini, eleştirel düşünme yetisini kullanarak ilgili çalışmaları planlar, deneysel yaklaşımları uygular, çalışma sonucunda verilerini istatiksel olarak analiz edebilir, sonuçlarını raporlayabilir, çalışmayı yayın aşamasına getirebilir. | X | |||||
| 6 | Biyokimya alanına özgü spesifik ölçüm yöntemleri bu yöntemlerin farklarını, kullanım alanlarını bilir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Proteinlerin sınıflanması ve metabolizmasını öğrenir | ||||||
| 2 | Üre döngüsü ve üre metabolizmasını öğrenir | ||||||
| 3 | Proteinlerin sentez sonrası modifikasyonlarını öğrenir | ||||||
| 4 | Fibröz ve globüler proteinleri ve farklarını öğrenir |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 28 | 4 | 112 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 146 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,84 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||