| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kağıt Uygulamaları I | RSM 423 | 7 | 1 + 2 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. KEVSER AKÇIL |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Öğrencinin kağıdın tarihçesini, içeriğini, çeşitlerini tanıyıp üretim yöntemini öğrenmesi ve diğer malzemelerle beraber kullanma yöntemlerini araştırması, sanatsal üretim gerçekleştirmesi amaçlanır. |
| Dersin İçeriği | Teoride kağıdın tarihçesini, farklı kağıt çeşitlerini isimleriyle öğrenir. Kübizm'den itibaren sanat dünyasında kağıt kullanan sanatçıları ve kağıt kullanma yöntemlerini öğrenir. Uygulamada sanat tarihinden referanslarla ve kendi atölye çalışmalarına yönelik fikirlerle, kendi seçtiği kağıt/kağıtlar ve malzemelerle çalışmalar yapar. Bir ders Seka Kağıt Müzesi veya İbrahim Müteferrika Kağıt Müzesi'ne gezi yapılır. Böylece tarih boyunca öğrenci kağıt üretim yöntemlerini, aletlerini bizzat görür ve kendi kağıdını üretmeyi deneyimler, öğrenir. Dönem başında tanınan farklı kağıtlara dersler ilerledikçe malzemeler dahil olur. Dönem başında tanınan farklı kağıtlara dersler ilerledikçe malzemeler dahil olur. Bu ders kapsamında her öğrenci kendi atölye çalışmalarına, fikirlerine yönelik çalışırken hangi kağıdı hangi malzemelerle kullanacağını öğrenir. Dönem sonuna doğru kolaj, rölyef ve üç boyutlu çalışma yapar. Öğrenciye bağlı olarak kağıt stop motion animasyon, kağıt iş üzerine dijital çalışmalar üretir. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kağıt türlerini ve üretim yöntemlerini, tarihçesini öğrenir. | Bireysel Çalışma, | Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, |
| 2 | Kübizm'den itibaren kağıt kullanan sanatçıları ve kağıt kullanma yöntemlerini öğrenir. | ||
| 3 | Bir fikirden yola çıkarak, özgün sanatsal üretimini farklı kağıtlar kullanarak iki boyutlu uygulamalar gerçekleştirir. | ||
| 4 | Bir fikirden yola çıkarak, özgün sanatsal üretimini kağıt kolaj yöntemiyle uygulama yapar. | ||
| 5 | Geri dönüşüm yoluyla kağıt üretilir. |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Kağıdın ve Matbaanın Kültürel Tarihi, Zeki Tez, Doruk Yayınları Kağıt Yolunda, Küreselleşme Üstüne Küçük El Kİtabı, Erik Orsenna, Metis Yayınları Beyaz Büyü Kağıdın Çağı, Lothar Müller, Yapı Kredi Yayınları Kağıda İşlenen Uygarlık, Kağıdın Tarihi ve İslam Dünyasına Etkisi, Jonathan M. Bloom, Kitap Yayınevi İbrahim Müteferrika Kağıt Müzesi Kağıdın Tarihi Katoloğu
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bir fikirden yola çıkarak, tasarım, eskiz ve proje bazında çalışma alışkanlığı kazanımıyla bir sanat üretimi gerçekleştirmek | X | |||||
| 2 | Gerçekleştirilen sanat projesinin, geçmişten günümüze bir perspektif içerisinde ki orjinalitesinin sorgulanması | X | |||||
| 3 | Sanatsal bir olguyu, tarihi, sosyolojik, estetik, psikolojik, felsefi ve politik boyutuyla değerlendirebilecek bir entellektüel birikim yapılandırmak | X | |||||
| 4 | Aynı entellektüel birikimle, global dünya içerisinde, kendi kültürel referansı ile sanatsal sorunsalının ilişkilendirilmesi | X | |||||
| 5 | Analitik düşünerek, tez, anti tez ve bunun sonucunda sentez yaparak, kendi kültürünü referans alabilecek özgüven ile çağın olgularının sorgulanması | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Kağıt türlerini ve üretim yöntemlerini, tarihçesini öğrenir. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2 | Kübizm'den itibaren kağıt kullanan sanatçıları ve kağıt kullanma yöntemlerini öğrenir. | |||||
| 3 | Bir fikirden yola çıkarak, özgün sanatsal üretimini farklı kağıtlar kullanarak iki boyutlu uygulamalar gerçekleştirir. | |||||
| 4 | Bir fikirden yola çıkarak, özgün sanatsal üretimini kağıt kolaj yöntemiyle uygulama yapar. | |||||
| 5 | Geri dönüşüm yoluyla kağıt üretilir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 30 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Kısa Sınav | 20 |
| 1. Proje / Tasarım | 30 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 30 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 70 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Kısa Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Proje / Tasarım | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 14 | 42 | 588 |
| Toplam İş Yükü | 600 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 24 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||