| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Grafik Tasarım II | MIM 022 | 0 | 1 + 2 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Grafik Tasarım I |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. SEREFRAZ AKYAMAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Grafik Tasarım 2, Grafik Tasarım 1'de kazanılan bilgi ve becerileri genişletmeyi ve derinleştirmeyi amaçlar. Bu ders, öğrencilerin karmaşık tasarım projelerini yönetme, ileri düzey tasarım teorilerini ve uygulamalarını kavrama ve çeşitli medya formatlarında etkili görsel iletişimler oluşturma becerilerini geliştirmeyi hedefler. Özellikle, mimarlık ve çevre tasarımı bağlamında grafik tasarımın uygulanabilirliği üzerine yoğunlaşarak, öğrencilerin sektöre özgü tasarım çözümleri üretme yeteneklerini artırır. |
| Dersin İçeriği | İleri Düzey Tasarım Teorileri: Görsel kültür, semiyotik ve eleştirel tasarım teorileri. Karmaşık Görsel Kompozisyonlar: Gelişmiş kompozisyon teknikleri, görsel hikaye anlatımı ve bilgi grafikleri. Dijital Tasarım Araçları: İleri seviye Adobe Creative Suite eğitimi, 3D tasarım yazılımları ve animasyon temelleri. Marka Kimliği ve Reklam Tasarımı: Marka kimliği geliştirme, kurumsal kimlik ve reklam kampanyalarının tasarımı. Kullanıcı Deneyimi (UX) Tasarımı: Web sitesi ve mobil uygulama tasarımı temelleri, kullanıcı araştırmaları ve prototipleme. Entegre Tasarım Projeleri: Mimarlık ve iç mekan tasarımlarıyla bütünleşen grafik tasarım uygulamaları. Portfolyo Geliştirme: Profesyonel bir grafik tasarım portfolyosu oluşturma ve sunma teknikleri. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Grafik tasarım becerisi geliştirme | Anlatım, Soru-Cevap, | Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, |
| 2 | Grafik uygulama becerilerinin geliştirilmesi | Anlatım, Soru-Cevap, | Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, |
| 3 | Grafik tasarıma eleştirel yaklaşım | Anlatım, Tartışma, | Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş - İleri Düzey Tasarım Teorileri ve Uygulamaları | |
| 2 | Karmaşık Görsel Kompozisyonlar ve Hikaye Anlatımı | |
| 3 | İleri Seviye Renk ve Tipografi Uygulamaları | |
| 4 | Dijital Tasarım Araçları - İleri Seviye Photoshop ve Illustrator | |
| 5 | 3D Tasarım Yazılımları ve Animasyon Temelleri | |
| 6 | Marka Kimliği ve Kurumsal Kimlik Tasarımı | |
| 7 | Reklam Tasarımı ve Kampanya Geliştirme | |
| 8 | Ara Sınav ve Proje Sunumları | |
| 9 | Kullanıcı Deneyimi (UX) Tasarımı Temelleri | |
| 10 | Web ve Mobil Uygulama Tasarımı | |
| 11 | Kullanıcı Araştırmaları ve Prototipleme | |
| 12 | Entegre Tasarım Projeleri - Mimarlık ve Grafik Tasarımı | |
| 13 | Portfolyo Geliştirme ve Sunum Teknikleri | |
| 14 | Final Projesi Sunumu ve Dersin Değerlendirilmesi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Kitaplar: "Designing Brand Identity: An Essential Guide for the Whole Branding Team" - Alina Wheeler. Marka kimliği ve stratejik tasarım üzerine bir rehber. "The Elements of User Experience: User-Centered Design for the Web and Beyond" - Jesse James Garrett. UX tasarımı hakkında temel bir eser. "Graphic Design Theory: Readings from the Field" - Helen Armstrong. Tasarım teorisi üzerine derinlemesine bir inceleme. Yazılım Eğitimleri: İleri seviye Adobe Creative Suite eğitimleri. UX tasarım araçlarına giriş (örneğin, Sketch, Adobe XD). Online Kaynaklar: "Nielsen Norman Group" web sitesi: Kullanıcı deneyimi araştırmaları ve makaleleri. "A List Apart" ve "Smashing Magazine": Web tasarımı ve dijital medya üzerine kaynaklar. Dergiler: "HOW" - Tasarım profesyonelleri için iş ve teknik konular. "Print" - Grafik tasarım ve görsel kültür üzerine geniş bir bakış açısı sunan dergi. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Araştırma ve Eleştirel Düşünme Becerisi: Mimari ve kentsel ölçekte belirli sorunlara karşı araştırma, anlama, analiz etme, bilgi üretme, karşılaştırmalı olarak inceleme ve farklı açılardan değerlendirmeler aracılığıyla çözüm önerileri ve stratejik yaklaşımlar geliştirme. | X | |||||
| 2 | İletişim ve Sunum Becerisi: Meslek ortamlarında ve toplumda, uygun temsil araçlarını kullanarak verimli yazabilme ve konuşabilme; doğru iletişim kurmak üzere geleneksel el çizimleri ve bilgisayar teknolojilerinin kullanıldığı çeşitli tekniklerle programlama ve tasarım sürecinin her aşamasını uygun tekniklerle ifade edebilme, etkili sunum yapabilme. | X | |||||
| 3 | Tasarım Becerileri: Tasarımın temel ilkelerini ve gerekliliklerini kavrayarak etkin şekilde kullanabilme, ilgili ölçüt ve standartlar doğrultusunda farklı alternatifler üretebilme. | X | |||||
| 4 | Bütünleşik Değerlendirme ve Karar Verme: Tasarım problemlerini çözümlemede kentsel ölçekten tekil malzeme kullanımına; toplumsal yaklaşımdan bireysel kullanım ilişkisine kadar geniş bir aralığa odaklanan unsurları bir arada değerlendirebilme. Mimari ve kentsel tasarım problemlerinin çözümlenmesinde çevrenin bilinçli kullanımı, erişilebilirlik, çevresel sistemler, taşıyıcı sistemler, yapı servis sistemleri gibi birden fazla değişkeni, belirlenen tema ve bağlam kapsamında bir arada kullanabilme. | X | |||||
| 5 | Mimarlık Tarihi ve Kültür: Mimarlık tarihi kapsamında incelenen örnekleri anlama ve kavrama; bunları şekillendiren yerel, bölgesel, küresel ortamlara ait kültürel normları mimari, sosyo-ekonomik, politik, estetik ve teknolojik faktörler bağlamında değerlendirerek bu mirasın etkilerini anlama; mimarlık düşüncesi ve uygulamasına ilişkin yenilikleri takip ederek yaşam boyu öğrenmeye açık olma. | ||||||
| 6 | Kültürel Çeşitlilik: Yerel ve küresel ölçekte farklı kültürlere sahip toplum ve bireylerin ihtiyaçları, değerleri, davranışsal normları hakkında bilgi edinme ve söz konusu kültürel çeşitliliğin etkinlik zemini olan sosyo-mekânsal dinamikleri anlama. | ||||||
| 7 | Çevresel Sistemler ve Sürdürülebilir Tasarım: Çevresel sistemlere ve coğrafi özelliklere göre tasarım kriterlerinin çeşitliliğini anlama ve sürdürülebilir kalkınma hedefleri doğrultusunda kamu yararını gözeterek kaynakların korunarak gelecek nesillere aktarılmasına katkıda bulunacak mekanlar oluşturabilme. | ||||||
| 8 | Kültür ve Tabiat Varlıklarının Korunması: Tarihi ve doğal çevreyi tanıma, önemini kavrama ve koruma bilinci kazanma; tarihi anıtların ve yapıların belgelenmesi, rölöve, restitüsyon ve restorasyon projelerini hazırlamak için gerekli temel teknikleri anlama. | ||||||
| 9 | Biçimsel ve Strüktürel Kompozisyon: Form, fonksiyon, strüktür ilişkilerini bir bütün olarak ele alabilme ve mekânsal düzeyde kavrayabilme; yapı malzemeleri ve bileşenlerinin üretim, kullanım ve uygulamalarıyla ilgili ilke ve standartları anlama. | ||||||
| 10 | Taşıyıcı Sistemler: Taşıyıcı sistemlerin temel özelliklerini anlama, çağdaş taşıyıcı sistemlerin gelişimi ve uygulama alanları hakkında bilgi sahibi olma, ilgili disiplinler ile iş birliği kabiliyeti edinme. | ||||||
| 11 | Yapı Servis Sistemleri: Yapı tasarımında, strüktürel, çevresel, güvenlik, yapı kabuğu ve bina servis sistemlerini (tesisat, elektrik, sirkülasyon, iletişim, güvenlik ve yangın koruma) anlama, değerlendirme, seçme ve tasarım sürecine entegre edebilme. | ||||||
| 12 | Proje Yönetimi ve Saha Uygulamaları: Proje yönetimi, iş planlama, finansal yönetim, ekip oluşturma, girişimcilik ve liderlik konularında temel ilkeleri anlama ve uygulayabilme. | ||||||
| 13 | Finansal Değerlendirme: Fizibilite çalışmaları, yapı maliyeti öngörüleri, işletme maliyetleri, bina yaşam döngüsü gibi kısa, orta ve uzun vadeli finansal konuların temelleri hakkında yeterli bilgi sahibi olma. | ||||||
| 14 | Meslek Etiği, Alanla İlgili Mevzuat ve Yasal Sorumluluklar: Kamu yararı, sağlığı, güvenliği ve refahı için, mülkiyet hakları, imar ve iskân yönetmelikleri, kullanıcı hakları gibi tasarımı etkileyen konularda mimarın yasal sorumluluklarını anlama, mimari tasarım ve uygulamada mesleki muhakemenin kullanılmasına ilişkin etik değerlerin rolünü kavrayabilme. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Grafik tasarım becerisi geliştirme | 5 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2 | Grafik uygulama becerilerinin geliştirilmesi | 5 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3 | Grafik tasarıma eleştirel yaklaşım | 5 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 50 |
| 2. Ödev | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 40 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Proje / Tasarım | 0 | 3 | 0 |
| Final | 1 | 4 | 4 |
| Ödev | 2 | 3 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 122 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,88 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||