| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Konsültasyon Liyezon Psikiyatrisi Hemşireliği | HTP 525 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. GÜLGÜN DURAT |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Dahili ve cerrahi hastalıklarla ilişkili psikiyatrik rahatsızlıklarının değerlendirilmesi ve hasta bakımı konusunda bilgi ve beceri kazandırma Konsültasyon hizmetinin kalitesini artırmak, bu hizmetin yürütülmesi sırasında, disiplinler arası ekip çalışmasına uygun, bir ortamın oluşmasını sağlamak, |
| Dersin İçeriği | Dahili ve cerrahi hastalıklarla ilişkili psikiyatrik bozukluklarının değerlendirilmesi ve psikososyal hemşirelik bakımının geliştirilmesi |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlıklı ya da hasta bireyi psikiyatri hemşireliği ilke ve standartları doğrultusunda bütüncül olarak değerlendirir | Soru-Cevap, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | Konsültasyon -liyezon psikiyatrisi ile ilgili temel kavramları açıklar | Deney ve Laboratuvar, Anlatım, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 3 | Sistemik sorunlar yaşayan hastalarda ortaya çıkabilecek psikiyatrik bozuklukları tanır | Anlatım, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 4 | Sistemik sorunlar yaşayan hastalarda görülebilen psikiyatrik sorunlara yönelik uygulamalarda sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır | Deney ve Laboratuvar, Rol Oynama, Beyin Fırtınası, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | KLP Hemşireliğinin Tanımı ve Tarihçesi | |
| 2 | KLP Hemşireliğinin Görev ve Sorumlulukları | |
| 3 | KLP Hemşireliğinde Terapötik İletişim Yöntemleri | |
| 4 | KLP Hemşireliğide Etik ve Yasal Sorunlar | |
| 5 | Dahili hastalıklarda psikiyatrik bozukluklar ve psikososyal hemşirelik bakımı | |
| 6 | Dahili hastalıklarda psikiyatrik bozukluklar ve psikososyal hemşirelik bakımı | |
| 7 | Kadın Hastalıkları ve Doğumun Psikiyatrik Yönü ve Psikososyal Hemşirelik Bakımı | |
| 8 | Kadın Hastalıkları ve Doğumun Psikiyatrik Yönü ve Psikososyal Hemşirelik Bakımı | |
| 9 | Transplantasyon Hastalarına Psikiyatrik Yaklaşımlar ve Psikososyal Hemşirelik Bakımı | |
| 10 | Transplantasyon Hastalarına Psikiyatrik Yaklaşımlar ve Psikososyal Hemşirelik Bakımı | |
| 11 | Onkoloji Hastalarına Psikiyatrik Yaklaşım ve Psikososyal Hemşirelik Bakımı | |
| 12 | Kalp Cerrahisinde Psikiyatrik Yaklaşımlar ve Psikososyal Hemşirelik Bakımı | |
| 13 | Nörolojik hastalıklarda Psikiyatrik Yaklaşımlar ve Psikososyal Hemşirelik Bakımıv | |
| 14 | Plastik Cerrahide Psikiyatrik Yaklaşımlar ve Psikososyal Hemşirelik Bakımı |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Konsültasyon Liyezon Psikiyatrisi (Cilt 1-2)- TPD Yayınları Konsültasyon-Liyezon (Danışma-Dayanışma) Psikiyatrisi El Kitabı-Nobel Tıp Kitap Evi Psikososyal Hemşirelik Genel Hasta Bakımı için-Editör: Fatma Öz. -Akademisyen Kitap evi Psiko-onkoloji.Yazar Sedat Özkan Psikiyatrik Tıp -KLP Psikiyatrisi. Yazar Sedat Özkan |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Lisans yeterliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir. | X | |||||
| 2 | Etkili iletişim becerilerini kullanarak sağlık ekibi ve diğer disiplinler ile işbirliği içinde çalışır. | X | |||||
| 3 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere uygun davranır. | X | |||||
| 4 | Hemşirelik alanında karşılaşılan karmaşık sorunların çözümünde eleştirel düşünme, problem çözme, araştırma ve kanıta dayalı karar verme becerilerini kullanır. | X | |||||
| 5 | Alanındaki güncel gelişmeleri ve katıldığı çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde aktarır | X | |||||
| 6 | En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenme bilinciyle alanındaki güncel gelişmeleri takip edebilecek düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 8 | Birey, aile ve toplumun sağlık eğitimi, danışmanlık ve bakım gereksinimlerini uzmanlık düzeyinde bütüncül bir yaklaşımla karşılar. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Sağlıklı ya da hasta bireyi psikiyatri hemşireliği ilke ve standartları doğrultusunda bütüncül olarak değerlendirir | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | ||
| 2 | Konsültasyon -liyezon psikiyatrisi ile ilgili temel kavramları açıklar | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | ||
| 3 | Sistemik sorunlar yaşayan hastalarda ortaya çıkabilecek psikiyatrik bozuklukları tanır | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | |||
| 4 | Sistemik sorunlar yaşayan hastalarda görülebilen psikiyatrik sorunlara yönelik uygulamalarda sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Performans Görevi (Seminer) | 4 | 8 | 32 |
| Final | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 147 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,88 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||