| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bilgisayar Programlama Dilleri II | BSE 204 | 4 | 2 + 2 | 3 | 5 |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | NET ortamının temel bileşen ve programlama tekniklerini etkin ve verimli olarak kullanır | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | |
| 2 | Temel C# kavramlarını (tanımlama, sorgu, döngü) uygular | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | |
| 3 | Nesne yönelimli programlama tekniklerini C# dilinde uygular | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | |
| 4 | Konsol ve görsel arayüzde proje oluşturarak uygulama geliştirir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Deney ve Laboratuvar, Gözlem, | |
| 5 | Standart nesneler kullanarak Windows uygulamalarını tasarlar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Deney ve Laboratuvar, Gözlem, | |
| 6 | .Net temel bileşenlerini (ADO. NET, ASP. NET, XML) kullanarak temel uygulamaları yapar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Deney ve Laboratuvar, Gözlem, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | .NET Framework Mimarisi | |
| 2 | Visual Studio Geliştirme Ortamı ve Görsel Programlama | |
| 3 | Temel kavramları: değişkenler, veri türleri, kontrol yapıları | |
| 4 | Ortak Windows form kontrolleri-1 | |
| 5 | Ortak Windows form kontrolleri-2 | |
| 6 | Ortak özellikler (properties) | |
| 7 | Dizi ve karmaşık veri türleri, | |
| 8 | Metod ve fonksiyonlar | |
| 9 | Olay (event) metodları | |
| 10 | Nesne tanımlama ve DLL kulanımı | |
| 11 | Arasınav | |
| 12 | Dosya ve klasör işlemleri | |
| 13 | Çoklu form kullanımı ve formlar arası bilgi değişimi | |
| 14 | Hata fırlatma ve yakalama (throw-catch-finally) |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | "Bilg. Programlama-II Sakarya Üniversitesi, Ders Notu |
| Ders Kaynakları | Kitaplar C# Başlangıç Rehberi, İ.Karagülle, Türkmen Yayınevi Her yönüyle C#, Sefer Algan, Pusula Yayıncılık Siteler: www.programlama.com www.csharpnedir.com www.codeguru.com www.sakarya.edu.tr/~aozcerit (Ders Sitesi) |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgisayar teknolojisi alanında araştırma ve uygulamaya yönelik güncel bilgi ve becerilere sahip olmak. | X | |||||
| 2 | Bilgisayar teknolojisi ile ilgili eğitim araç ve gereçleri etkin kullanabilmek. | X | |||||
| 3 | Bilgisayar teknolojisi ile ilgili konularda eğitim programı geliştirebilmek, bunları yazılı ve sözlü olarak uygulayabilecek iletişim yeteneğine sahip olmak. | X | |||||
| 4 | Bilgisayar teknolojisi alanında projelendirme, tasarlama ve uygulama çalışmalarını gerek bağımsız olarak ve gerekse ortak zeminlerde yürütme bilgi ve becerilere sahip olmak. | X | |||||
| 5 | Bilgisayar teknolojisi alanında bilimsel ve toplumsal sorunlar karşısında sorgulayıcı, yorumlayıcı, çözüme katkı sağlayıcı ve etik denetime açık yaklaşımlara sahip olmak. | X | |||||
| 6 | Çevre bilincine sahip olmak, bunu uygulamak ve yaygınlaştırmak. | X | |||||
| 7 | Toplumla ve çeşitli toplum örgütleriyle etkin bir şekilde çalışabilmek. | X | |||||
| 8 | Sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine ve sosyal haklarının korunmasına yönelik etkinlikleri planlayıp yönetebilmek, onların küresel ölçekte sorumlu bireyler olarak yetişmesine katkıda bulunmak. | X | |||||
| 9 | Kendi kendine ve hayat boyu öğrenim ilkelerini benimsemek. | X | |||||
| 10 | Bilgisayar teknolojisi alanında profesyonel gelişimlerini sürdürebilmek ve farklı uygulamaları yerinde inceleyebilmek üzere ulusal/uluslararası hareketlilik ve ortaklık faaliyetlerinde bulunmak. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | NET ortamının temel bileşen ve programlama tekniklerini etkin ve verimli olarak kullanır | ||||||||||
| 2 | Temel C# kavramlarını (tanımlama, sorgu, döngü) uygular | ||||||||||
| 3 | Nesne yönelimli programlama tekniklerini C# dilinde uygular | ||||||||||
| 4 | Konsol ve görsel arayüzde proje oluşturarak uygulama geliştirir | ||||||||||
| 5 | Standart nesneler kullanarak Windows uygulamalarını tasarlar | ||||||||||
| 6 | .Net temel bileşenlerini (ADO. NET, ASP. NET, XML) kullanarak temel uygulamaları yapar |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 5 |
| 1. Proje / Tasarım | 30 |
| 2. Kısa Sınav | 5 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Proje / Tasarım | 1 | 30 | 30 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 120 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,8 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||