| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Ticaret Hukuku | SBF 307 | 5 | 3 + 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok. |
| Önerilen Seçmeli Dersler | - |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. DAMLA KÜÇÜK |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. DAMLA KÜÇÜK, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Gizem Coşğun Yıldırım
|
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Dersin amacı, Siyasal Bilgiler Fakültesi öğrencilerinin 6102 sayılı Türk Ticaret Kanunu hükümleri kapsamında Ticaret Hukukumuzun temel ilkelerini öğrenmesine yardımcı olmaktır. |
| Dersin İçeriği | Ticari İşletme Hukuku, Şirketler Hukuku, Kıymetli Evrak Hukuku |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | TİCARİ İŞLETME HUKUKU | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | ADİ ŞİRKET | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 3 | TİCARET ŞİRKETLERİ GENEL HÜKÜMLER | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 4 | ANONİM ŞİRKET, KIYMETLİ EVRAK GENEL ESASLAR | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | TİCARİ İŞLETME KAVRAMI, TANIMI, UNSURLARI | |
| 2 | TİCARİ İŞLETMEDE MERKEZ VE ŞUBE | |
| 3 | TİCARİ İŞLETMENİN DEVRİ, REHNİ | |
| 4 | TİCARİ İŞLER VE TİCARİ İŞ OLMAYA BAĞLANAN SONUÇLAR | |
| 5 | TİCARİ YARGI | |
| 6 | TACİR VE TACİR OLMANIN SONUÇLARI | |
| 7 | ESNAF, TİCARET SİCİLİ, TİCARET UNVANI | |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | TACİR YARDIMCILARI, HAKSIZ REKABET, MARKA | |
| 10 | ŞİRKET KAVRAMI, TANIMI VE TASNİFİ | |
| 11 | ADİ ŞİRKET | |
| 12 | TİCARET ŞİRKETLERİ GENEL HÜKÜMLER | |
| 13 | ANONİM ŞİRKETLER | |
| 14 | FİNAL |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | - |
| Ders Kaynakları | Şaban Kayıhan, Ticaret Hukuku, 7. Bası, İstanbul 2019. Aytekin Çelik, Ticaret Hukuku, 11. Bası, Ankara 2021. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ekonomik ve mali konularda temel bilgileri anlama ve kullanabilme, değerlendirme ve yorum yapabilme, ekonomik ve mali gelişmeleri analiz edebilme, mali konularda görüş bildirebilme, çeşitli mali sorunlar karşısında çözüm getirebilme becerisi kazanma | X | |||||
| 2 | Kamu ekonomisi, maliye teorisi, kamu kesiminin mali yönetimi ve denetimi ile bütçe teorisi ve uygulamalarına ilişkin teorik bilgilere sahip olma ve bu konuda analiz yapabilme | X | |||||
| 3 | Vergileme süreçlerine ilişkin teorik ve hukuki bilgilere sahip ve bunları çalışma ortamında kullanabilme, vergileme işlemleri, Vergilerin hesaplanması, vergi suç ve cezaları, vergi uyuşmazlıkları ve beyanname düzenleme konularında temel bilgilere sahip olma | X | |||||
| 4 | Kamu harcamaları ve kamu borçlanması ile ilgili konulara hâkim olma ve bunları yorumlayabilme | X | |||||
| 5 | Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken; yeterli düzeyde maliye, hukuk, iktisat, işletme, muhasebe bilgisine sahip olma | X | |||||
| 6 | Sayısal ve istatiksel araştırma becerisine ve düşünme yeteneğine sahip, alınacak kararların sonuçlarını öngörebilen ve doğru tahminlerde bulunabilen, sebep-sonuç ilişkilerini göz önünde bulunduran, stratejik yaklaşım geliştirebilme | X | |||||
| 7 | Liderlik özelliklerine sahip ve diğer alanlardaki uzmanlarla iletişim kurabilme yeterliliğine sahip olma | X | |||||
| 8 | Bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde bilgi sahibi olma ve bu niteliklerini sözlü ve yazılı iletişimde kullanabilme | X | |||||
| 9 | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olma | X | |||||
| 10 | Maliye ve ekonomi alanında kullanılan bilgi sistemleri konusunda bilgi sahibi olma ve gerekli yazılımları kullanabilme becerisini gösterme | X | |||||
| 11 | Türkçe yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip olma, bilgilerini ve düşüncelerini başkalarına iletebilme, ikna gücü yüksek, eleştirel düşünebilme, alternatif çözümler üretebilme, ve bilgileri analiz etme becerisine sahip, inisiyatif kullanabilme becerisine sahip olma | X | |||||
| 12 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | TİCARİ İŞLETME HUKUKU | 5 | |||||||||||
| 2 | ADİ ŞİRKET | 5 | |||||||||||
| 3 | TİCARET ŞİRKETLERİ GENEL HÜKÜMLER | 5 | |||||||||||
| 4 | ANONİM ŞİRKET, KIYMETLİ EVRAK GENEL ESASLAR | 5 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 60 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 14 | 14 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Performans Görevi (Laboratuvar) | 1 | 10 | 10 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 3 | 5 | 15 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 11 | 11 |
| Toplam İş Yükü | 198 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 7,92 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||