| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Uluslararası İlişkiler | SAU 107 | 0 | 1 + 0 | 2 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | - |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. NESRİN KENAR |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Küreselleşme sürecini yaşamakta olan günümüz dünyasında, öğrencilerin uluslararası ilişkilerle ilgili kavram ve teoriler ile uluslararası örgütler ve bunların organlarının görevleri ve amaçları konusunda öğrencileri bilgi sahibi olmaları sağlanacak, bölgesel ve global ilişkilerde bilimsel gerçekler dikkate alınarak ülkemizin barışçıl ve müreffeh olarak diğer devlet ve kuruluşlarla ilişkilerini çıkarlarını zedelemeden yürütme zemininin gerekleri ele alınacaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu derste Uluslararası İlişkiler kavramları ele alınarak, belli başlı uluslararası ilişkiler teorileri kısaca işlenecektir. Devletlerin dış politika ile ilgili gücü, karar alma sistemi, hedefleri, stratejileri başta diplomasi olmak üzere araçları işlenecektir. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrencilerin uluslararası ilişkiler disiplininin temel derslerini kavrayacak altyapıya sahip olmasını amaçlar | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 2 | Uluslararası İlişkiler disiplininin temel kavramlarını anlatır | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama, Anlatım, | |
| 3 | Dünya politikasında yaşanan gelişmelerin ve bunların Türkiye?ye etkilerinin sağlıklı bir şekilde tahlil edilmesini sağlayacak bilimsel analiz yeteneğinin geliştirir | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama, | |
| 4 | Uluslararası sistemde yaşanan sorunların nedenlerinin anlaşılıp bunların çözümüne katkıda bulunacak bireylerin yetiştirilmesini hedefler | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama, | |
| 5 | Litetarürün okunması ve analiz edilmesini hedefler | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama, | |
| 6 | Karşılaştırmalı olarak diğer bilim alanlarını takip etmeyi hedefler | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Uluslararası İlişkilere Giriş | Ders notu kısmındaki ilgili kaynaklar |
| 2 | Uluslararası İlişkilerin Temel Kavramları | Ders notu kısmındaki ilgili kaynaklar |
| 3 | Uluslararası İlişkilerin Aktörleri-I | Ders notu kısmındaki ilgili kaynaklar |
| 4 | Uluslararası İlişkilerin Aktörleri-II | Ders notu kısmındaki ilgili kaynaklar |
| 5 | Ulusal Gücün Unsurları-I | Ders notu kısmındaki ilgili kaynaklar |
| 6 | Ekonomik güç ve dünya ekonomik düzeni | Ders notu kısmındaki ilgili kaynaklar |
| 7 | Askeri güç ve dünya askeri düzeni | Ders notu kısmındaki ilgili kaynaklar |
| 8 | Gücün Niteliksel Unsurları | Ders notu kısmındaki ilgili kaynaklar |
| 9 | ARASINAV | Ders notu kısmındaki ilgili kaynaklar |
| 10 | Dünya Politikasının Tarihsel Gelişimi | Ders notu kısmındaki ilgili kaynaklar |
| 11 | Türk Dış Politikasının Temel Özellikleri | Ders notu kısmındaki ilgili kaynaklar |
| 12 | Türkiye-Avrupa Birliği İlişkileri | Ders notu kısmındaki ilgili kaynaklar |
| 13 | Türkiye-Ortadoğu İlişkileri | Ders notu kısmındaki ilgili kaynaklar |
| 14 | Türk Dış Politikası Sorunları | Ders notu kısmındaki ilgili kaynaklar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Tayyar Arı, "Uluslararası İlişkiler ve Dış Politika", Alfa, İstanbul. |
| Ders Kaynakları | Tayyar Arı, "Uluslararası İlişkiler ve Dış Politika", Alfa, İstanbul. |
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı |
|---|---|
| 1 | Öğrencilerin uluslararası ilişkiler disiplininin temel derslerini kavrayacak altyapıya sahip olmasını amaçlar |
| 2 | Uluslararası İlişkiler disiplininin temel kavramlarını anlatır |
| 3 | Dünya politikasında yaşanan gelişmelerin ve bunların Türkiye?ye etkilerinin sağlıklı bir şekilde tahlil edilmesini sağlayacak bilimsel analiz yeteneğinin geliştirir |
| 4 | Uluslararası sistemde yaşanan sorunların nedenlerinin anlaşılıp bunların çözümüne katkıda bulunacak bireylerin yetiştirilmesini hedefler |
| 5 | Litetarürün okunması ve analiz edilmesini hedefler |
| 6 | Karşılaştırmalı olarak diğer bilim alanlarını takip etmeyi hedefler |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| 3. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav | 2 | 5 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 115 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,6 | ||
| dersAKTSKredisi | 2 | ||