1. Eğitim Bilgi Sistemi
  2. Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Pr. (Dr) (Tezli)
  3. Anayasacılık Hareketleri (2024 - 2025)
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Anayasacılık Hareketleri SBK 603 0 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Doktora
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Dr.Öğr.Üyesi SERDAR KORUCU
Dersi Verenler Dr.Öğr.Üyesi SERDAR KORUCU,
Dersin Yardımcıları

Arş.Gör. İlknur Rabia Türkölmez 
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Dersin genel amacı, siyasal iktidarın sınırlandırılması ile insan hakları arasındaki ilişkinin ortaya konulmasıdır.
Dersin İçeriği

Hafta 1)Egemenlik-Özgürlük Karşıtlığı ve Anayasacılık Kavramı

Hafta 2)Antik Dönemde Anayasacılık Hareketleri

Hafta 3)Orta Çağ’da ve Modern Dönemde Anayasacılık Hareketleri

Hafta 4)Anayasacılığın Araçları

Hafta 5)Osmanlı İmparatorluğu’nda Anayasacılık Hareketleri

Hafta 6)Cumhuriyet Döneminde Anayasacılık Hareketleri

Hafta 7)1982 Anayasası’nda Temel Hak ve Özgürlükler

Hafta 8)Türkiye’de İnsan Haklarının Korunması ve Çeşitli Mekanizmalar

Hafta 9)Türkiye’de Anayasa Yargısının Ortaya Çıkışı ve İşleyişi

Hafta 10)Anayasa Mahkemesine Bireysel Başvuru Yolu

Hafta 11)Avrupa İnsan Hakları Mahkemesine bireysel başvuru yolu

Hafta 12)Bireysel başvuru karar incelemeleri-I

Hafta 13)Bireysel başvuru karar incelemeleri-II

Hafta 14)Genel değerlendirme
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Türkiye’de sınırlı iktidar arayışlarının temel özelliklerini tespit eder.. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Deney ve Laboratuvar,
2 Toplanma özgürlüğü alanında yaşanan sorunları belirler ve çözüm yollarını gösterir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Boşluk Doldurma Testleri, Kısa Cevaplı Testler,
3 Avrupa insan Hakları Mahkemesi?nin temel hak ve özgürlüklere ilişkin ihlal kararları konusunda genel bir değerlendirmede bulunur. Anlatım, Soru-Cevap,
4 1982 Anayasasının yasama organına karşı korunmasında yeterli güvencelere yer verip vermediğini yorumlar. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
5 Din ve vicdan özgürlüğü konusunda Türkiye?de karşılaşılan sorunlara ulusal ve uluslararası hukuk çerçevesinde nasıl yaklaşıldığını gösterir. Anlatım, Soru-Cevap,
6 Özel yaşamın gizliliği hakkını AİHM kararları ışığında açıklar. Anlatım, Soru-Cevap,
7 Dilekçe hakkı ve bilgi edinme hakkı alanında yaşanılan sorunları ortaya koyar. Anlatım, Soru-Cevap,
8 Türkiye?de Siyasal parti özgürlüğünü Venedik Ölçütleri ve AİHM kararları ışığında analiz eder. Anlatım, Soru-Cevap,
9 1982 Anayasasının yasama organına karşı korunmasında yeterli güvencelere yer verip vermediğini yorumlar. Anlatım,
10 Türkiye’de sınırlı iktidar arayışlarını analiz eder. Soru-Cevap,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Egemenlik-Özgürlük Karşıtlığı ve Anayasacılık Kavramı
2 Antik Dönemde Anayasacılık Hareketleri
3 Orta Çağ’da ve Modern Dönemde Anayasacılık Hareketleri
4 Anayasacılığın Araçları
5 Osmanlı İmparatorluğu’nda Anayasacılık Hareketleri
6 Cumhuriyet Döneminde Anayasacılık Hareketleri
7 1982 Anayasası’nda Temel Hak ve Özgürlükler
8 1982 Anayasası’nda Temel Hak ve Özgürlükler Korunması ve Çeşitli Mekanizmalar
9 Türkiye’de Anayasa Yargısının Ortaya Çıkışı ve İşleyişi
10 Anayasa Mahkemesine Bireysel Başvuru Yolu
11 Avrupa İnsan Hakları Mahkemesine bireysel başvuru yolu
12 Bireysel başvuru karar incelemeleri-I
13 Bireysel başvuru karar incelemeleri-II
14 Genel değerlendirme
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları

-          Bülent Tanör, Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 2003.

-          Serdar Gülener, Türkiye’de Anayasa Yargısının Demokratik Meşruluğu, On İki Levha Yayınlar, İstanbul, 2017.
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Yönetim bilimi, siyaset bilimi ve sosyoloji, hukuk bilimleri, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında doktora derecesinde kuramsal bilgi ve donanıma sahip olma X
2 Temel istatistik paket programlarını kullanabilme, yeni araştırma konuları kurgulayabilme, ilgili konularda araştırma yapabilmek için nitel ve nicel araştırma yöntemlerine hakim olma, bu doğrultuda akademik ve mesleki konularda araştırma yapabilme
3 Kaymakamlık, idari yargı hâkimliği, müfettişlik, denetmenlik, kontrolörlük ve uzman yardımcılığı gibi kamu yönetiminin kariyer alanlarında kendini geliştirme potansiyeline ve becerisine sahip olma X
4 Kamu kurum ve kuruluşları, siyasi kurumlar, özel sektör ve sivil toplum örgütlerinin insan kaynakları, halkla ilişkiler, mali yönetim ve denetim gibi yönetim alanlarının çeşitli düzeylerinde mesleki bilgi ve becerilerini geliştirme niteliğine sahip olma X
5 Kazandığı kuramsal bilgi ile analiz tekniklerini kullanarak sorunlara ve olgulara çeşitli açılardan bakabilme, çözüm önerileri üretebilme, program ve karar taslaklarını hazırlayabilme yeteneğine sahip olma, alanıyla ilgili olarak yeni projeler üretebilme, bu projelerin uygulanması için seminer ve sunum gibi çalışmaları organize edebilme
6 Ulusal ve uluslararası düzeyde yönetim, hukuk, siyaset, sosyoloji, kentleşme ve çevre sorunları konularında kuramsal ve uygulama alanlarında ortaya çıkan yenilikleri takip edebilme, bu alanlarla ilgili olarak yeni eser ve düşünceler meydana getirebilme, meydana getirdiği yayınlarla ilgili literatüre katkı sağlayabilme X
7 Takım çalışmasına uyumlu, takım yönetme becerisine sahip, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık, analitik düşünebilme yeteneğine sahip olma
8 Türkçe’yi iyi kullanma, iyi bir yazılı ve sözlü iletişime sahip olma , kendini doğru şekilde ifade edebilme ve empati yeteneğine sahip olma X
9 Mesleki ve bilimsel etik davranış ilkelerinin bilincinde olma X
10 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi ile alanıyla ilgili literatüre hakim olma X
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10
1 Türkiye’de sınırlı iktidar arayışlarının temel özelliklerini tespit eder..
2 Toplanma özgürlüğü alanında yaşanan sorunları belirler ve çözüm yollarını gösterir.
3 Avrupa insan Hakları Mahkemesi?nin temel hak ve özgürlüklere ilişkin ihlal kararları konusunda genel bir değerlendirmede bulunur.
4 1982 Anayasasının yasama organına karşı korunmasında yeterli güvencelere yer verip vermediğini yorumlar.
5 Din ve vicdan özgürlüğü konusunda Türkiye?de karşılaşılan sorunlara ulusal ve uluslararası hukuk çerçevesinde nasıl yaklaşıldığını gösterir.
6 Özel yaşamın gizliliği hakkını AİHM kararları ışığında açıklar.
7 Dilekçe hakkı ve bilgi edinme hakkı alanında yaşanılan sorunları ortaya koyar.
8 Türkiye?de Siyasal parti özgürlüğünü Venedik Ölçütleri ve AİHM kararları ışığında analiz eder.
9 1982 Anayasasının yasama organına karşı korunmasında yeterli güvencelere yer verip vermediğini yorumlar.
10 Türkiye’de sınırlı iktidar arayışlarını analiz eder.
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ödev 100
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)