| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İnsan Anatomisi | LAB 201 | 3 | 2 + 1 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. ENES KARA |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. KADRİ ER, Öğr.Gör.Dr. YILDIZ YENER, Öğr.Gör. ENES KARA, Öğr.Gör. BEDRETTİN AKAR, NUMAN YENER, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | İnsan anatomik yapısı ile birlikte vücut sistemlerinin işleyişlerinin kavratılması |
| Dersin İçeriği | İnsan Anatomisine Giriş; Hareket Sistemi; Kas Sistemi; Sinir Sistemi; Duyu Organları; Endokrin Sistem; Dolaşım Sistemi; Solunum Sistemi; Sindirim Sistemi; Üriner Sistem; Genital Sistem. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İnsan Anatomisine Giriş | Soru-Cevap, Bireysel Çalışma, Gösterip Yaptırma, | |
| 2 | Hareket sistemi | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 3 | Kas sistemi | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 4 | Sinir sistemi | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 5 | Duyu organları | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 6 | Dolaşım sistemi | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 7 | Solunum sistemi | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 8 | Sindirim sistemi | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 9 | Üriner sistem | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 10 | Genital sistem | Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 11 | Endokrin sistem | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İnsan Anatomisine Giriş | |
| 2 | Hareket sistemi (İskelet sistemi) | |
| 3 | Hareket sistemi (Eklemler) | |
| 4 | Kas sistemi | |
| 5 | Sinir sistemi | |
| 6 | Duyu Organları | |
| 7 | Endokrin sistem | |
| 8 | Dolaşım sistemi | |
| 9 | Solunum sistemi | |
| 10 | ara sınav | |
| 11 | Sindirim sistemi | |
| 12 | Üriner sistem | |
| 13 | Genital sistem | |
| 14 | Genel Tekrar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Öğretim elemanı sunum dosyaları |
| Ders Kaynakları | Sağlık Yüksekokulları için, Resimli İnsan Anatomisi, Mehmet YILDIRIM Sağlık Bilimleri için Resimli Temel Anatomi, Bünyamin ŞAHİN |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mesleği ile ilgili güncel bilgileri içeren önlisans düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | ||||||
| 2 | Mesleğinde güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. | ||||||
| 3 | Mesleği ile ilgili bilgi ve becerileri kullanarak, verileri değerlendirir,yorumlar,çözüm önerileri sunar.. | ||||||
| 4 | İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | ||||||
| 5 | Mesleği ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin kullanır. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | ||||||
| 7 | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | ||||||
| 8 | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilir ve mesleği ile gerekli iletişimi kurabilir. | ||||||
| 9 | Mesleki çalışmalarıbağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla yürütebilir. | ||||||
| 10 | Alanında çalışmaların yürütülmesinde ve sorunların çözümlenmesinde ekip üyesi olarak yer alır. | ||||||
| 11 | Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini, çözüm önerilerini ilgili kişilerle paylaşır. | ||||||
| 12 | Tıbbi laboratuvar ortamını ve işleyişini bilir. | ||||||
| 13 | Tıbbi laboratuvara gelen numuneleri; kabul etme, analiz etme, raporlama ve sonuçları iletme işlemlerini tanımlar ve yapar. | ||||||
| 14 | Laboratuvar hijyeni, güvenliği ve atık yönetimini açıklar. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | İnsan Anatomisine Giriş | ||||||||||||||
| 2 | Hareket sistemi | ||||||||||||||
| 3 | Kas sistemi | ||||||||||||||
| 4 | Sinir sistemi | ||||||||||||||
| 5 | Duyu organları | ||||||||||||||
| 6 | Dolaşım sistemi | ||||||||||||||
| 7 | Solunum sistemi | ||||||||||||||
| 8 | Sindirim sistemi | ||||||||||||||
| 9 | Üriner sistem | ||||||||||||||
| 10 | Genital sistem | ||||||||||||||
| 11 | Endokrin sistem |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 40 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 60 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 93 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,72 | ||
| dersAKTSKredisi | 4 | ||