| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Hukuk Sosyolojisi | HUK 206 | 4 | 2 + 0 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. ÜMRAN KARABULUT |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Yusuf Umur Çil |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Hukuk ve sosyoloji ilişkinin anlaşılması, hukukun toplumsal yönüne dair öğrencilerin bilgi birikimlerine katkı sağlanması. |
| Dersin İçeriği | Hukuk sosyolojisine dair düşünsel yaklaşımlar, hukuk ve toplum ilişkisi, hukukun toplumsal yönü. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Hukuk ve sosyoloji ilişkisini açıklar. | ||
| 2 | Hukuk sosyolojisine dair yaklaşımları açıklayabilir. | ||
| 3 | Yaşayan hukuk kavramını tanımlayabilir. | ||
| 4 | Hukuk ve ideoloji ilişkisini açıklayabilir. | ||
| 5 | Hukuk ve küreselleşme, hukuk ve egemenlik ilişkilerini açıklayabilir. |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sosyoloji, Sosyolojide Yöntem, Hukuk ve Sosyoloji İlişkisi | |
| 2 | Hukuk ve Toplum Üzerine Sosyolojik Düşünce | |
| 3 | Sosyolojinin Kurucularında Hukuk Yaklaşımı: Durkheim, Marx-Engels, Weber | |
| 4 | Leon Duguit'nin Hukuk Yaklaşımı | |
| 5 | Yaşayan Hukuk Yaklaşımı: Eugen Ehrlich'in Hukuk Düşüncesi | |
| 6 | Leon Petrazycki ve Nicholas S. Timasheff'in Hukuk Yaklaşımları | |
| 7 | Niklas Lehmann ve Donald Black'in Hukuk Yaklaşımları, | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Eleştirel Hukuk Kuramı, Hukuk ve Toplum Çalışmaları | |
| 10 | Hukukun Düzen ve Adalet Fonksiyonlarının Hukuk Sosyolojisi Açısından Ele Alınması | |
| 11 | Hukukun İşlevleri ve Toplumsal Yapı Olarak Hukuk | |
| 12 | Sosyolojik Araştırmanın Düzeyleri, Hukuk Sosyolojisi ve İnsan Davranışlarının Bağlayıcılık Durumu | |
| 13 | İktidar, Toplumsal Değişim, Küreselleşme ve Hukuk İlişkisi | |
| 14 | Pratik Hukuk Sosyolojisi Örnekleri |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | IŞIKTAÇ, Yasemin/ KOLOŞ, Umut, HUKUK SOSYOLOJİSİ, 4. Basım, İstanbul. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İlgili hukuk dalının temel kavramlarında temel bilgileri anlama ve kullanabilme, değerlendirme ve yorum yapabilme, ekonomik gelişmeleri analiz edebilme, mali konularda görüş bildirebilme, çeşitli mali sorunlar karşısında çözüm getirebilme becerisi kazanma | X | |||||
| 2 | Hukuk sistemlerine, kurallarına ve yorum yöntemlerine ilişkin teorik bilgilere sahip olma ve bu konuda analiz yapabilme | X | |||||
| 3 | İlgili hukuk dalına ait süreçlerine ilişkin teorik ve hukuki bilgilere sahip ve bunları çalışma ortamında kullanabilme, yaptırım işlemleri, hukuk kuramlarının yürürlüğe girmesi ve uygulanması konularında temel bilgilere sahip olma | X | |||||
| 4 | İyiniyet, dürüstlük gibi konulara hâkim olma ve bunları yorumlayabilme | X | |||||
| 5 | Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken; yeterli düzeyde genel hukuk bilgisine sahip olma | X | |||||
| 6 | Hukuki ve normatif araştırma becerisine ve düşünme yeteneğine sahip, alınacak kararların sonuçlarını öngörebilen ve doğru tahminlerde bulunabilen, sebep-sonuç ilişkilerini göz önünde bulunduran, stratejik yaklaşım geliştirebilme | X | |||||
| 7 | Liderlik özelliklerine sahip ve diğer alanlardaki uzmanlarla iletişim kurabilme yeterliliğine sahip olma | ||||||
| 8 | Bir yabancı dilde bilgi sahibi olup, bu niteliklerini sözlü ve yazılı iletişimde kullanabilme | ||||||
| 9 | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olma | X | |||||
| 10 | İlgili hukuk alanında kullanılan bilgi sistemleri konusunda bilgi sahibi olma ve gerekli yazılımları kullanabilme becerisini gösterme | ||||||
| 11 | Türkçe yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip olma, bilgilerini ve düşüncelerini başkalarına iletebilme, ikna gücü yüksek, eleştirel düşünebilme, alternatif çözümler üretebilme, ve bilgileri analiz etme becerisine sahip, inisiyatif kullanabilme becerisine sahip olma | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Hukuk ve sosyoloji ilişkisini açıklar. | |||||||||||
| 2 | Hukuk sosyolojisine dair yaklaşımları açıklayabilir. | |||||||||||
| 3 | Yaşayan hukuk kavramını tanımlayabilir. | |||||||||||
| 4 | Hukuk ve ideoloji ilişkisini açıklayabilir. | |||||||||||
| 5 | Hukuk ve küreselleşme, hukuk ve egemenlik ilişkilerini açıklayabilir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|