| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Introductıon To Law | ISL 121 | 1 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör.Dr. NAZİYE DİRİKGİL |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör.Dr. NAZİYE DİRİKGİL, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | The general aim of this course is to show students main rules of law and institutions of law. Beside, aim of this course is to prepare a infrastructure for the other courses of law. |
| Dersin İçeriği | The general objective of this course is to provide students with foundations and sources of law; legal systems; codification; classification of law and legal systems; national and international law; constitutional law; administrative law; personal relations, family law (of succession); legal entities; property and ownership; rights and liabilities |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | One distinguishes lthe legal rules from the other social order’s rules. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | One enumarates the law systems and aligns each other. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 3 | Sne knows what does mean of law sanction and to comments aboutcharacteristics of effective law sanction. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 4 | One compares the public law with private law. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 5 | One describes constitution, rule, decree having force of law and toascertains differences of each other. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 6 | One compares bylaws with regulations in terms of the supervising organs. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 7 | One analyses why doesn’t enforcement of law step back to the past. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 8 | One expresses with samples the mean of personality, when it starts andfinishes | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 9 | Procedures, actions and responsibility in law | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 10 | Perfected person who can reach, understand and transfer about the Turkish juridical system | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 11 | One knows circumstances of licences of act and classifies the persons interms of their licences of act. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 12 | Define the law enforcement | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, Gezi / Gözlem, Deney ve Laboratuvar, | |
| 13 | Define the human rights | Gösterip Yaptırma, Gezi / Gözlem, Rol Oynama, Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Problem Çözme, | |
| 14 | Define the obligation law | Gezi / Gözlem, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Problem Çözme, Gösterip Yaptırma, Anlatım, | |
| 15 | Define the family law | Gezi / Gözlem, Anlatım, Soru-Cevap, Örnek Olay, Problem Çözme, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 16 | Define the the legal methods | Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, Rol Oynama, | |
| 17 | Define the law of property | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 18 | Define the Law of succession | Anlatım, Gezi / Gözlem, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sources of social order rules | |
| 2 | Describe to law from some aspects and main aims of law | |
| 3 | Classifications of sanction in law and its samples | |
| 4 | Main law systems | |
| 5 | The main branches of law | |
| 6 | Private law 1 | |
| 7 | Private law 2 | |
| 8 | Public law | |
| 9 | mid-term exam | |
| 10 | Turkish Positive Law and its problems | |
| 11 | Practice of law | |
| 12 | Concept of right and ownership of right | |
| 13 | Procedural law | |
| 14 | Responsibility in law |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Turkish Private Law, Refik Korkusuz/Ferna İpekel Kayalı, 2020 Turkish Public Law, Refik Korkusuz/Ferna İpekel Kayalı, 2021 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Disiplinindeki temel kavramları ve kuramları bilir. | X | |||||
| 2 | Disiplinindeki sorunları analiz edip bu sorunlara çözüm önerileri sunacak analitik düşünme becerilerine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Girişimci kişilik özelliklerini tanır ve girişimci kişilik özelliklerini geliştirme fırsatlarını izler. | X | |||||
| 4 | Girişimci ve iç girişimci davranışları tanır, bu davranışları iş fırsatlarını değerlendirmede ve görev yaptığı kurumlarda yeniliği teşvik etmede sergileyebilir. | X | |||||
| 5 | Bilgi teknolojisinin kavramsal bilgisine ve pratik uygulamalarına hâkimdir. | X | |||||
| 6 | Alanına yönelik bilgi teknolojilerini kullanabilir. | X | |||||
| 7 | Meslek yaşamında insanların ve ekonomilerin gelişimini ve çevrenin iyileştirilmesini sağlayan faaliyetleri tasarlayabilir. | X | |||||
| 8 | İş yaşamında etik sorunların ve bu sorunların toplumsal ve kurumsal etkilerinin farkında olur. | X | |||||
| 9 | Sorun çözme süreçlerinde etik sorumluluklarını bilir ve bu süreçlerde etik ilkelere riayet eder. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | One distinguishes lthe legal rules from the other social order’s rules. | |||||||||
| 2 | One enumarates the law systems and aligns each other. | |||||||||
| 3 | Sne knows what does mean of law sanction and to comments aboutcharacteristics of effective law sanction. | |||||||||
| 4 | One compares the public law with private law. | |||||||||
| 5 | One describes constitution, rule, decree having force of law and toascertains differences of each other. | |||||||||
| 6 | One compares bylaws with regulations in terms of the supervising organs. | |||||||||
| 7 | One analyses why doesn’t enforcement of law step back to the past. | |||||||||
| 8 | One expresses with samples the mean of personality, when it starts andfinishes | |||||||||
| 9 | Procedures, actions and responsibility in law | |||||||||
| 10 | Perfected person who can reach, understand and transfer about the Turkish juridical system | |||||||||
| 11 | One knows circumstances of licences of act and classifies the persons interms of their licences of act. | |||||||||
| 12 | Define the law enforcement | |||||||||
| 13 | Define the human rights | |||||||||
| 14 | Define the obligation law | |||||||||
| 15 | Define the family law | |||||||||
| 16 | Define the the legal methods | |||||||||
| 17 | Define the law of property | |||||||||
| 18 | Define the Law of succession |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 45 |
| 1. Kısa Sınav | 30 |
| 1. Sözlü Sınav | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 22 | 22 |
| Ödev | 2 | 10 | 20 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Toplam İş Yükü | 126 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||