1. Eğitim Bilgi Sistemi
  2. Eğitim Yönetimi ve Denetimi Pr. (Yl) (İö) (Tezsiz)
  3. Eğitim Yönetiminin Yasal Temelleri (2024 - 2025)
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Eğitim Yönetiminin Yasal Temelleri EYT 514 0 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi YUKSEK_LISANS
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları Arş. Gör. Gözde SEZEN GÜLTEKİN
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı Eğitim yönetiminin yasal ve yönetsel dayanaklarını anlama ve temel olarak kullanma.
Dersin İçeriği hukuk ve yönetim hukuku kavramları, yönetim hukukunun kaynakları, yönetimde hak ve görev kavramları, çevre hakkı ve kyoto sözleşmesi, çocuk hakları ve insan hakları evrensel beyannamesi, öğretmenlerin idari ve yargısal denetim süreci, Türk Eğitim Sistemini etkileyen temel yasalar, Bilgi toplumu kavramı ve Türk Eğitim Sistemine Etkileri, Küreselleşme ve Türk Eğitim Sistemine Etkileri.
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Hukuk ve yönetim hukuku kavramlarını tanımlama Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
2 Çocuk hakları, insan hakları ve çevre haklarını açıklama Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Anlatım,
3 Öğretmenlerin idari ve toplumsal yargı sürecinin nasıl olduğunu söyleme Deney ve Laboratuvar, Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma,
4 Türk Eğitim Sistemini etkileyen temel yasaların neler olduğunu söyleme Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
5 Bilgi toplumu kavramı ve Türk Eğitim Sistemine Etkilerini tartışma Anlatım, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma,
6 Küreselleşme ve Türk Eğitim Sistemine Etkilerini tartışma Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Deney ve Laboratuvar,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Hukuk ve yönetim hukuku kavramları
2 Yönetim hukukunun kaynakları
3 Yönetimde hak ve görev kavramları
4 Yönetimde hak ve görev kavramları
5 Çocuk hakları ve insan hakları evrensel beyannamesi
6 Çevre hakkı ve Kyoto sözleşmesi
7 Ara sınav
8 Öğretmenlerin idari ve yargısal denetim süreci
9 Öğretmenlerin idari ve yargısal denetim süreci
10 Türk Eğitim Sistemini etkileyen temel yasalar
11 Türk Eğitim Sistemini etkileyen temel yasalar
12 Bilgi toplumu kavramı ve Türk Eğitim Sistemine Etkileri
13 Küreselleşme ve Türk Eğitim Sistemine Etkileri
14 Genel değerlendirme
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları Gözübüyük, Şeref (2006), Yönetsel Yargı, Turhan kitabevi.
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olur ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları eğitim yönetimi ve denetimi alanı ile bütünleştirip yeni bilgiler oluşturur.
2 Eğitim yönetimi ve denetimi alanında bilimsel bilgi oluşturacak veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma becerisini kazanır, bu bilgi ve becerileri disiplinler arası çalışmalarda uygular.
3 Eğitim yönetimi ve denetimi alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgular, çözüm yolları geliştirir, çözer, sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular.
4 Eğitim yönetimi, denetimi ve ekonomisi alanı ile ilgili bilimsel araştırma teknikleri alanlarında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir, bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir.
5 Eğitim yönetimi, denetimi ve ekonomisi alanı ile ilgili elde ettiği bilimsel verileri, problem durumlarına göre nasıl çözümleyeceğine ilişkin temel istatistiki analizleri yapma, tablolaştırma, yorumlama ve sonuçlandırma yeterliğine sahip olur.
6 Eğitim yönetimi ve denetimi alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir ve öğrenmeyi yönlendirir.
7 Eğitim örgütlerindeki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, bunları geliştirmek ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer, liderlik yapar.
8 Eğitim yönetimi ve denetimi alanıyla ilgili bilgileri ulusal/uluslararası düzeyde sözlü ve yazılı olarak paylaşır.
9 Eğitim yönetimi ve denetimi alanıyla ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planlarını yorumlar, bu planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
10 Güncel gelişmeleri ve eğitim yönetimi ve denetimi alanıyla ilgili değişmeleri ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir.
11 Eğitim yönetimi ve denetimi alanıyla ilgili kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında bilimsel çalışmalarını, toplumsal, bilimsel ve etik değerleri temelinde denetler ve bu değerleri öğretir.
12 Eğitim yönetimi ve denetimi alanında teknolojik gelişmeleri, bilimsel ilerlemeleri ve bilgi teknolojilerini yakından takip eder, ileri düzeyde kullanır.
13 Okulların kültürü ve okullardaki örgütsel davranışa ilişkin temel ve yeni kuram ve yaklaşımları bilir ve buna dayalı bir olaya nasıl çözüm üretebileceğini kavrar.
14 Bir örgüt olarak okullardaki hizmetlerin neler olduğunu kavrar ve bu hizmetleri hangi çağdaş örgütsel yaklaşımlarla geliştirebileceğine ilişkin bir vizyon sahibi olur.
15 Okulu yönetirken temel yasal ve yönetsel hususları bilir ve uygular.
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15
1 Hukuk ve yönetim hukuku kavramlarını tanımlama
2 Çocuk hakları, insan hakları ve çevre haklarını açıklama
3 Öğretmenlerin idari ve toplumsal yargı sürecinin nasıl olduğunu söyleme
4 Türk Eğitim Sistemini etkileyen temel yasaların neler olduğunu söyleme
5 Bilgi toplumu kavramı ve Türk Eğitim Sistemine Etkilerini tartışma
6 Küreselleşme ve Türk Eğitim Sistemine Etkilerini tartışma
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 40
1. Ödev 60
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 60
1. Final 40
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 5 80
Ara Sınav 1 20 20
Ödev 1 20 20
Final 1 25 25
Toplam İş Yükü 193
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 7,72
Dersin AKTS Kredisi 6