| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kültür ve Müzik | FLM 503 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. MÜRVET NEVRA KÜPANA |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Dilek CANTEKİN |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Kültür milletlerin hayatında vazgeçilmez bir öneme sahiptir. Toplumdaki sosyal değişmelere bağlı olarak, kültürün ayrılmaz bir parçası olan müzik de etkilenmektedir. Bu etkilenmenin müziğin kültürel fonksiyonlarıyla bağlantılı olarak incelenmesi gerekmektedir. |
| Dersin İçeriği | Kültürün nitelikleri, kültür müzik ilişkisi, müziğin kültürel fonksiyonları, kültürel değişmelerin müziğe etkisi, dinlenmekte olan müzik türlerinin sosyal kültürel çözümlenmesi. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kültürün milletlerin hayatında vazgeçilmez bir öneme sahip olduğunu sentezler. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Deney ve Laboratuvar, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), Doğru Yanlış Testleri, Kısa Cevaplı Testler, |
| 2 | Müziğin kültürel fonksiyonlarıyla bağlantılı olarak incelenmesini yapar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Deney ve Laboratuvar, | Doğru Yanlış Testleri, Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 3 | Kültürün niteliklerini açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Deney ve Laboratuvar, | Doğru Yanlış Testleri, Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 4 | Müziğin kültürel fonksiyonlarını anlatır. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Deney ve Laboratuvar, | Doğru Yanlış Testleri, Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 5 | Kültür müzik ilişkisini kurar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Deney ve Laboratuvar, | Doğru Yanlış Testleri, Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 6 | Kültürel değişmelerin müziğe etkisini anlatır. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Deney ve Laboratuvar, | Doğru Yanlış Testleri, Kısa Cevaplı Testler, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kültürün nitelikleri | |
| 2 | Kültürün nitelikleri | |
| 3 | Kültür müzik ilişkisi | |
| 4 | Kültür müzik ilişkisi | |
| 5 | Müziğin kültürel fonksiyonları | |
| 6 | Müziğin kültürel fonksiyonları | |
| 7 | Müziğin kültürel fonksiyonları | |
| 8 | Kültürel değişmelerin müziğe etkisi | |
| 9 | Kültürel değişmelerin müziğe etkisi | |
| 10 | Kültürel değişmelerin müziğe etkisi | |
| 11 | Dinlenmekte olan müzik türlerinin sosyal kültürel çözümlenmesi. | |
| 12 | Dinlenmekte olan müzik türlerinin sosyal kültürel çözümlenmesi. | |
| 13 | Dinlenmekte olan müzik türlerinin sosyal kültürel çözümlenmesi. | |
| 14 | Dinlenmekte olan müzik türlerinin sosyal kültürel çözümlenmesi. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | JİDANOV, A.; Edebiyat Müzik ve Felsefe Üzerine,1997. ALTAR, Cevat Memduh; Sanat Felsefesi Üzerine, YKY, 1997. SUN, M., Kataoğlu M.; Türk Kalarak Çağdaşlaşma, Müzik Ans. Yay., 1993. TURHANLI, Halil; Müzik ve Muhalefet, Altıkırkbeş Yayınları, 1946. CEVDET, Abdullah; Düşünen Musiki, 1932. TUFAN, Muzaffer; Kahramanlık Türkülerinin Sosyolojik Önemi, 1990. HONİCSHEİM; Musıc and Society 1973-1979 New York. ÖZBEK, Meral; Popüler Kültür ve Orhan Gencebay Arabeski, 1991. |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilim ve sanatın gerektirdiği yol (metod) ve yordam(teknik)lara hakimdir | X | |||||
| 2 | Türk ve Batı müziği ile Türk folklorunun temel unsurlarını bilir; bağımsız araştırma yapabilir, çalışma sahası ile ilgili konuları yorumlayabilir ve sentezleyebilir. | X | |||||
| 3 | Folklor ve müzikoloji bilim uzmanı; kendisini sürekli olarak değişim ve gelişim içinde yeniler, sorgular, yeni bilgi ve metotları analiz eder. Müzik bilimine sağladığı katkıların yanında, eğitim, estetik ve diğer bilimlik disiplinlerle ilgili olarak araştırır ve bağlar kurar. | X | |||||
| 4 | Halk biliminin müzik sanatıyla ilgili alanını oluşturan halk müziği konularına hakimdir. | X | |||||
| 5 | Nota yazımı, müzik teknolojileri konularında yenilikleri takip eder. Geleneksel müziğin ve günümüz müziğinin geleceğe taşınmasında teknolojik imkânlar kullanma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Folklor ve Müzik biliminin karakteristiklerini uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarına, alanıyla ilgili konularda halkla ilişkilerin etkin iletişim tekniklerini kullanarak aktarma ve öğretme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Eğitim, öğretim ve araştırma kalitesi ile Türkiye ve Dünyada tanınan; tartışma, analiz, açıklama ve sentezlere ulaşma yönünde öğretim ve araştırmalar yapacak; Türk folkloru ve Türk müziği bilimini ileri sevilere taşıyacak öğretim yapar. | X | |||||
| 8 | Folklor ve Müzikoloji konularını sorgulayıcı, analiz edici, sentezleyici metod ve teknikleri verir. | X | |||||
| 9 | Müzik biliminin alanına giren bilimsel verilerin toplanması, yorumlanması ve duyurulması aşamalarında, toplumsal, bilimsel ve etik değerleri verir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Kültürün milletlerin hayatında vazgeçilmez bir öneme sahip olduğunu sentezler. | 5 | 5 | 5 | ||||||
| 2 | Müziğin kültürel fonksiyonlarıyla bağlantılı olarak incelenmesini yapar. | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
| 3 | Kültürün niteliklerini açıklar. | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
| 4 | Müziğin kültürel fonksiyonlarını anlatır. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| 5 | Kültür müzik ilişkisini kurar. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| 6 | Kültürel değişmelerin müziğe etkisini anlatır. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 20 |
| 2. Performans Görevi (Seminer) | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Performans Görevi (Seminer) | 2 | 8 | 16 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü | 138 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,52 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||