| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Biyokimyasal Teknikler | BYK 541 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Biyokimya I ve Biyokimya II derslerinin alınması tavsiye edilir |
| Önerilen Seçmeli Dersler | - |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. KUDRET YILDIRIM |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Biyokimya Anabilim Dalı araştırma görevlileri |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Temel biyokimyasal tekniklerin öğretilmesi |
| Dersin İçeriği | Biyokimyasal tekniklerin esasları uygulama alanları |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrenciler biyokimyasal tekniklerin esasının öğrenir | Soru-Cevap, Gezi / Gözlem, Anlatım, | |
| 2 | Öğrenciler ayırma ve saflaştırma tekniklerini yorumlar | Anlatım, Soru-Cevap, Gezi / Gözlem, | |
| 3 | Öğrenciler spektroskopik teknikleri kavrar | Anlatım, Soru-Cevap, Gezi / Gözlem, | |
| 4 | Öğrenciler elektrokimyasal teknikleri anlar | Anlatım, Soru-Cevap, Gezi / Gözlem, | |
| 5 | Öğrenciler radyoizotop işaretleme tekniklerini tanımlar | Anlatım, Soru-Cevap, Gezi / Gözlem, | |
| 6 | Öğrenciler immunolojik teknikleri hatırlar | Anlatım, Soru-Cevap, Gezi / Gözlem, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Biyokimya Laboratuvarının Genel Prensipleri | [1] Sayfa 1-40 |
| 2 | Ekstraksiyon ve Ön Ayırma Teknikleri | [1] Sayfa 1-40 |
| 3 | Ayırma ve Saflaştırma Teknikleri | [1] Sayfa 1-40 |
| 4 | Ayırma ve Saflaştırma Teknikleri | [1] Sayfa 41-80 |
| 5 | Ayırma ve Saflaştırma Teknikleri | [1] Sayfa 81-120 |
| 6 | Ayırma ve Saflaştırma Teknikleri | [1] Sayfa 121-160 |
| 7 | Ayırma ve Saflaştırma Teknikleri | [1] Sayfa 161-200 |
| 8 | Ayırma ve Saflaştırma Teknikleri | [1] Sayfa 201-240 |
| 9 | ARASINAV | |
| 10 | Spektroskopik Tekniklerin Biyolojik Sistemlerdeki Uygulamaları | [1] Sayfa 1-40 |
| 11 | Protein ve Peptidlerin Kütle Spektrometresi | [1] Sayfa 1-40 |
| 12 | Elektrokimyasal Teknikler | [1] Sayfa 1-40 |
| 13 | Radyoizotop Teknikler | [1] Sayfa 1-40 |
| 14 | İmmunolojik Teknikler | [1] Sayfa 1-40 |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1] Yıldırım K., Biyokimyasal Teknikler Ders Notları, 2008 , Sakarya. |
| Ders Kaynakları | [2] Telefoncu, A., Salkinow, J., Zihnioğlu, F. ve Kılınç, A., Biyokimyada Temel ve Modern Teknikler, Ege Üniversitesi, İzmir, 2000. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır. | ||||||
| 2 | Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olup ve elde ettiği bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | ||||||
| 3 | Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ile gelişmekte olan yenilikçi yöntemleri kullanır. | ||||||
| 4 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | ||||||
| 5 | Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin bir biçimde birlikte ve ya bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. | ||||||
| 6 | Biyokimya programı için gerekli lisans düzeyi yeterliliklerini temel alarak, iş ve laboratuvar güvenliği yanında çevre koruma bilincine sahip olur. Aynı ya da farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir, analiz eder ve yorumlar. | ||||||
| 7 | Biyokimya programı alanındaki temel ve modern cihazlar hakkında uygulamalı ve teorik bilgilere sahip olup, bu yöntemlerle akademik düzeyde kimya deneyleri gerçekleştirir elde ettiği sonuçları analiz edebilir ve değerlendirebilir. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Öğrenciler biyokimyasal tekniklerin esasının öğrenir | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 2 | Öğrenciler ayırma ve saflaştırma tekniklerini yorumlar | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 3 | Öğrenciler spektroskopik teknikleri kavrar | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 4 | Öğrenciler elektrokimyasal teknikleri anlar | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 5 | Öğrenciler radyoizotop işaretleme tekniklerini tanımlar | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 6 | Öğrenciler immunolojik teknikleri hatırlar | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 151 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||