| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İş Değerleme ve Ücret Yönetimi | IKY 306 | 6 | 4 + 0 | 4 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. TUNCAY YILMAZ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | İşletmelerde İnsan kaynakları yönetiminin iş değerleme ve ücret yönetimi fonksiyonunu yürütme ve yönetme donanımına sahip olmak |
| Dersin İçeriği | Ücret Tanımı Kapsamı Ve İçeriği, İş Değerleme Ve Yöntemleri, Ücret Performans İlişkisi, Performansa Dayalı Ücret Planları, Ücret Teorileri, Ücret Sistemleri, Ücret Denetimi, Ücret Verimlilik İlişkisi |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Ücret, taraflar açısından önemi ve ücretle ilişkili kavramları etkili olarak ifade edebilmek | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | İş değerleme çalışmalarını yürütmek ve yönetmek | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Problem Çözme, | |
| 3 | Ücretleme sürecini yürütmek ve yönetmek | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 4 | Çağdaş ücretlendirme tekniklerini işletme ihtiyaçları doğrultusunda dizayn edebilmek | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 5 | Performans değerleme sonuçları ile ücreti ilişkilendirmek | Anlatım, Beyin Fırtınası, Rol Oynama, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ücret Kavramı İçeriği Taraflar açısından anlam ve önemi | |
| 2 | Motivasyon aracı olarak ücret | |
| 3 | Klasik ve çağdaş ücret teorileri | |
| 4 | Mevzuat açısından ücret | İş Kanunu, Borçlar Kanunu, Asgari Ücret Yönetmeliği |
| 5 | Ücret Hesaplama Pratikleri 1 | |
| 6 | Ücret Hesaplama Pratikleri 2 | "İş Değerleme ve Ücret Yönetimi Ders Notları" Gültekin YILDIZ Özlem BALABAN |
| 7 | İş Değerleme, İş Değerleme Yöntemleri: Sıralama ve Sınıflama Yöntemleri | "İş Değerleme ve Ücret Yönetimi Ders Notları" Gültekin YILDIZ Özlem BALABAN |
| 8 | İş Değerlemede Faktör Karşılaştırma ve Puan Yöntemi | "İş Değerleme ve Ücret Yönetimi Ders Notları" Gültekin YILDIZ Özlem BALABAN |
| 9 | İş Değerleme-Ücret İlişkisi | "İş Değerleme ve Ücret Yönetimi Ders Notları" Gültekin YILDIZ Özlem BALABAN |
| 10 | Ücret Oluşum Süreci | "Ücret Yönetimi" Kurtuluş TAYMAZ, "Ücret Yönetimi" Serap BENLİGİRAY, "Performansa Dayalı Ücretlendirme" Tuncay YILMAZ |
| 11 | Ana Ücret Sistemleri | "Ücret Yönetimi" Kurtuluş TAYMAZ, "Ücret Yönetimi" Serap BENLİGİRAY, "Performansa Dayalı Ücretlendirme" Tuncay YILMAZ |
| 12 | Özendirici Ücret Sistemleri | |
| 13 | Piyasa Ücret Araştırması ve süreci | |
| 14 | Ödül Yönetimi | Ödül Yönetimi, Zeynep SÖZCAN, Tuncay YILMAZ, |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Brown Duncan, Michael Armstrong, "Paying for Contrubution", Kogan Page, 1999 "Ücret Teori Politika ve Uygulamaları" Fatma FİDAN Ücret ve Ödül Yönetimi, Ahmet Cevat Acar Ücret Yönetimi, Serap BENLİGİRAY "Ücret Yönetimi, Kurtuluş TAYMAZ
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Disiplinindeki temel kavramları ve kuramları bilir. | ||||||
| 2 | Disiplinindeki sorunları analiz edip bu sorunlara çözüm önerileri sunacak analitik düşünme becerilerine sahiptir. | ||||||
| 3 | Girişimci kişilik özelliklerini tanır ve girişimci kişilik özelliklerini geliştirme fırsatlarını izler. | ||||||
| 4 | Girişimci ve iç girişimci davranışları tanır, bu davranışları iş fırsatlarını değerlendirmede ve görev yaptığı kurumlarda yeniliği teşvik etmede sergileyebilir. | ||||||
| 5 | Bilgi teknolojisinin kavramsal bilgisine ve pratik uygulamalarına hâkimdir. | ||||||
| 6 | Alanına yönelik bilgi teknolojilerini kullanabilir. | ||||||
| 7 | Meslek yaşamında insanların ve ekonomilerin gelişimini ve çevrenin iyileştirilmesini sağlayan faaliyetleri tasarlayabilir. | ||||||
| 8 | İş yaşamında etik sorunların ve bu sorunların toplumsal ve kurumsal etkilerinin farkında olur. | ||||||
| 9 | Sorun çözme süreçlerinde etik sorumluluklarını bilir ve bu süreçlerde etik ilkelere riayet eder. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Ücret, taraflar açısından önemi ve ücretle ilişkili kavramları etkili olarak ifade edebilmek | |||||||||
| 2 | İş değerleme çalışmalarını yürütmek ve yönetmek | |||||||||
| 3 | Ücretleme sürecini yürütmek ve yönetmek | |||||||||
| 4 | Çağdaş ücretlendirme tekniklerini işletme ihtiyaçları doğrultusunda dizayn edebilmek | |||||||||
| 5 | Performans değerleme sonuçları ile ücreti ilişkilendirmek |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 80 |
| 1. Kısa Sınav | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 2 | 5 | 10 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 130 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,2 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||