| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Reklam Fotoğrafçılığı | HIR 013 | 0 | 3 + 2 | 4 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | ERTUĞRUL ATİLLA BALIKÇIOĞLU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Reklam ve tanıtım fotoğrafının temel ilkelerini aktarmak, doğal ve yapay ışık kullanımını amaçlamaktadır. Konuya bir proje çerçevesinden bakıp, özgürce ve tartışmaya açık bir çalışma alanı sunmak dersin kapsamındadır. |
| Dersin İçeriği | Reklam, reklam fotoğrafçılığında kullanılan araç ve uygulama ile ilgili teorik bilgiler vermek ve kullanımlarının uygulamalar ile gösterilmesi. Reklam fotoğrafı çekim tekniklerinin gösterilmesi.Herhangi bir nesnenin aslına sağdık kalarak fotoğraflanması ve bu işlem sırasında uygulanan tekniklerle beraber, yaratıcı teknikleri de uygulayabilmek. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Reklam ve tanıtım fotoğrafının temel ilkelerini uygulayabilir. | Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, | |
| 2 | Reklam ve tanıtım fotoğraflarını yorumlayabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Grupla Çalışma, Rol Oynama, Eğitsel Oyun, | |
| 3 | Işık kaynaklarını reklam ve tanıtım fotoğrafına uygun kullanabilir. | Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, | |
| 4 | Bir konuyu reklam fotoğrafına uyarlayabilir. | Anlatım, Bireysel Çalışma, Grupla Çalışma, Rol Oynama, | |
| 5 | Yeni teknikler geliştirerek, deneysel sonuçlara ulaşabilir. | Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, Gözlem, Anlatım, Tartışma, Bireysel Çalışma, | |
| 6 | Farklı sanat dallarını ilişkilendirebilir | Anlatım, Bireysel Çalışma, Grupla Çalışma, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ürün fotografı nedir ve kullanımı | |
| 2 | Ticari amaç ile reklam sektöründe ürün fotografı kullanımı ve dünyadan örnekler | |
| 3 | Ürün fotografı çekimi Hazırlıgı | |
| 4 | Reklam fotoğrafında ışık kullanımı | |
| 5 | Doğal ışık kaynaklarının kullanımı | |
| 6 | Yapay ışık kaynaklarının kullanımı | |
| 7 | Üç boyutlu ürünlerin çekimi, stillife masa çalısması | |
| 8 | Portrede ışıklandırma | |
| 9 | Metal yüzeyli ürünlerin çekimi, sıvı ve cam ürünlerin çekimi | |
| 10 | Röprodüksiyon teknikleri, sıcak ışık ve farklı renk ısısındaki ışıkların ürün çekiminde kullanımı | |
| 11 | Uygulama, değerlendirme | |
| 12 | Uygulama, değerlendirme | |
| 13 | Uygulama, değerlendirme | |
| 14 | Uygulama, değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Pro-Lighting, A Guide to Professional lighting techniques, ISBN: 2-88046-322-X Child, John-Galer. Photographic Lighting, Oxford:Focal Press, 2000. Grey, Christopher. Master Lighting Guide For Portrait Photographers, Amherst Media, 2004 Hicks,Roger., Schultz, Frances. Photographing People: Portraits, Fashion, Glamur, Rotovision, 2006. Hicks,Roger.,Nisperos, Christopher. Hollywood Portraits, Rotovision 2007. Hicks,Roger., Schultz, Frances. Pro Lighting-Still Life A Guide Professional Lighting Tecniques, Rotovision, 2001. Osman Ürper, Reklam Fotoğrafçılığı, Say Yayınları - İstanbul, ISBN 978-975-605-02-0096-6 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık uzmanlık alanının gerektirdiği kuramları sıralar. | X | |||||
| 2 | Kurum ve hedef kitleleri arasında köprü görevi görür. | ||||||
| 3 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık uzmanı olarak etik değerleri göz önünde bulundurarak topluma karşı sorumluluk bilinciyle hareket eder. | X | |||||
| 4 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık uzmanı olarak etkili iletişimin unsurlarını sıralar. | X | |||||
| 5 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Kampanyaları düzenler. | X | |||||
| 7 | Medya ile ilişkileri düzenler ve medya planlaması yapar. | X | |||||
| 8 | Yazılı ve görsel iletişimi ve araçlarını etkin olarak kullanarak ikna edici mesajlar oluşturur. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 7 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Reklam ve tanıtım fotoğrafının temel ilkelerini uygulayabilir. | |||||||
| 2 | Reklam ve tanıtım fotoğraflarını yorumlayabilir. | |||||||
| 3 | Işık kaynaklarını reklam ve tanıtım fotoğrafına uygun kullanabilir. | |||||||
| 4 | Bir konuyu reklam fotoğrafına uyarlayabilir. | |||||||
| 5 | Yeni teknikler geliştirerek, deneysel sonuçlara ulaşabilir. | |||||||
| 6 | Farklı sanat dallarını ilişkilendirebilir |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 20 |
| 1. Ödev | 20 |
| 2. Ödev | 20 |
| 3. Ödev | 20 |
| 4. Ödev | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 5 | 80 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 4 | 3 | 12 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 137 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,48 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||