| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı Mühendislik Yazılımları | OTO 529 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. DURMUŞ KARAYEL |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Uygulamaya yönelik çalışan öğrencilerin, uygulamalı bilimlerde karşısına çıkan lineer olmayan problemlerin (Isı transferi, termodinamik,soğutma sistemleri, titreşim vb.) MATLAB ortamında çözümünü, Deneysel verilerinin analizini 2-D, 3-D ve eş eğrilerin çizimi, Enterpolasyon, Türev, sembolik türev işlemelerini yapabilmesini; regresyon analizi, lineer olmayan problemlerde kök bulma, değişik difreansiyel problemlerin çözümlerini yapabilmelerini amaçlamaktadır |
| Dersin İçeriği | Temel matris işlemleri, fonksiyonlar, Dizi ve dizi işlemleri, matıksal operatörler, grafik işlemleri, veri analizi, eğri uydurma ve regrasyon analizi, enterpolasyon, fonksiyon işlemleri ve uygulamaları |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Mühendislik yazılımlarını bilir ve onu kendi alanıyla ilgili konularda kullanabilir. | Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, Deney ve Laboratuvar, | |
| 2 | Mühendislik yazılımlarını kullanarak; Sayılar diziler ve vektörlerle ilgili işlemler yapar | Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, Deney ve Laboratuvar, | |
| 3 | Fonksiyonlar ve Matrislerle ilgili İşlemler yapar | Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, Deney ve Laboratuvar, | |
| 4 | Mantıksal Operatörleri kullanabilir | Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, Deney ve Laboratuvar, | |
| 5 | Program Dallandıran İfadeleri bilir | Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, Deney ve Laboratuvar, | |
| 6 | Sayısal Türev ve İntegral işlemlerini yapar | Tartışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, Deney ve Laboratuvar, Anlatım, | |
| 7 | Lineer Cebirsel Denklem Sistemlerini Çözer | Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, Deney ve Laboratuvar, | |
| 8 | Başlangıç ve sınır değer problemlerini çözer | Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, Deney ve Laboratuvar, | |
| 9 | Gauss eleme ve alt-üst üçgenlere ayırma yöntemini uygulayabilir. | Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, Deney ve Laboratuvar, | Doğru Yanlış Testleri, Kısa Cevaplı Testler, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Temel matris işlemleri ve uygulamaları | |
| 2 | Matematik fonksiyonlar ve m-file dosyası oluşturma | |
| 3 | Dizi ve dizi işlemleri, matıksal operatörler | |
| 4 | Grafik işlemler ve uygulamaları | |
| 5 | Veri Analizi ve örnek uygulamalar | |
| 6 | Eğri uydurma ve regresyon analizi | |
| 7 | Enterpolasyon (ara değer hesabı) ile eş eğrilerin oluşturulması | |
| 8 | Şartlı deyim ve uygulamalar | |
| 9 | Fonksiyon dosyaları ve mekanik sistemlere uygulama | |
| 10 | Yıl içi sınavı | |
| 11 | Fonksiyon dosyaları ve titreşim, ısı transferi ve soğutma sistemleri uygulamaları | |
| 12 | İntegral ve türev, sembolik işlemlerle denklem çözümleri | |
| 13 | Optimizasyon ve minimizasyon, kök bulma | |
| 14 | Lineer olmayan denklem sistemlerinin çözümü ve newton-raphson yöntemiye denklem sisteminin çözümü |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | 1. Matlab ile Mühendislik Sistemlerinin Analizi ve Çözümü, brahim Yüksel, Nobel Yayın Dağıtım, 2004 |
| Ders Kaynakları | 1. Matlab 7.14 Simulink- Mühendislik Uygulamalar, Uğur Arifoğlu, Alfa Yayınları, 2012 2. Matlab ile Programlama Çözümlü ve Açıklamalı Uygulamalarla, Dr. Deniz Dal, Ekin Kitapevi yayınları, 2012 3. Introduction to Matlab for Engineering, David Houcque, Northwestern University, 2005 4. MATLAB An Introduction with Applications, Rao V. Dukkipat, New Age International Ltd., 2010 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır. | ||||||
| 2 | Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olup ve elde ettiği bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | ||||||
| 3 | Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ile gelişmekte olan yenilikçi yöntemleri kullanır. | ||||||
| 4 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | ||||||
| 5 | Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin bir biçimde birlikte ve ya bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mühendislik yazılımlarını bilir ve onu kendi alanıyla ilgili konularda kullanabilir. | |||||
| 2 | Mühendislik yazılımlarını kullanarak; Sayılar diziler ve vektörlerle ilgili işlemler yapar | |||||
| 3 | Fonksiyonlar ve Matrislerle ilgili İşlemler yapar | |||||
| 4 | Mantıksal Operatörleri kullanabilir | |||||
| 5 | Program Dallandıran İfadeleri bilir | |||||
| 6 | Sayısal Türev ve İntegral işlemlerini yapar | |||||
| 7 | Lineer Cebirsel Denklem Sistemlerini Çözer | |||||
| 8 | Başlangıç ve sınır değer problemlerini çözer | |||||
| 9 | Gauss eleme ve alt-üst üçgenlere ayırma yöntemini uygulayabilir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 20 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Kısa Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Ödev | 3 | 10 | 30 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 141 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,64 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||