Eğitim Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri
Ders Tanımı
Ders Akışı
Dersin Prog. Çıktılarına Katkısı
Değerlendirme Sistemi
AKTS - İş Yükü

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
Uygulamalı Çeviribilim	CEV 622	0	3 + 0	3	6

Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Seviyesi	Doktora
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Koordinatörü	Prof.Dr. ŞABAN KÖKTÜRK
Dersi Verenler	Prof.Dr. ŞABAN KÖKTÜRK,
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi	Alanına Uygun Temel Öğretim
Dersin Amacı	Holmes’un 1972’de yazdığı “The Name and Nature of Translation Studies” bildirisinden yola çıkarak iki ana başlığa ayrılan çeviribilim haritasındaki bir alt başlık da Uygulamalı Çeviribilim alanını teşkil etmektedir. Ders kapsamında, Uygulamalı Çeviribilim alanını ilgilendiren alt başlıklar (çeviri eleştirisi, çeviri politikası, çeviriye yardımcı malzemeler, çeviri eğitimi ve meslekleşme gibi) ele alınacak olup, bu alt alanların kuramsal ve pratik alana yansımaları çağdaş kuramlar göz önüne alınarak tartışılacak ve çeviribilimin uygulama boyutunun bugün geldiği nokta değerlendirilecektir.
Dersin İçeriği	Çeviri Eleştirisi Çeviri Politikası Çeviriye Yardımcı Malzemeler Çeviri Eğitimi Meslekleşme

Kalkınma Amaçları

#	Ders Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1	"Uygulamalı Çeviribilim" kavramını tanır.	Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
2	Uygulamalı Çeviribilim alanlarına hakim olur.	Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Anlatım,
3	Uygulamalı Çeviribilim alanlarının kuramsal ve pratik alana yansımalarını öğrenir.	Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
4	Çeviribilimin uygulama boyutunun geldiği noktayı görür.	Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,	Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı),

Hafta	Ders Konuları	Ön Hazırlık
1	Uygulamalı Çeviribilim Kavramına Giriş
2	Uygulamalı Çeviribilim & Uygulamalı Dilbilim Kavramları Üzerine Genel bir Değerlendirme
3	Çeviri Eleştirisi Nedir, Çeviri Eleştirisinde Uygulanacak Yöntemler Ve Modeller: Van den Broeck’un Modeli
4	Çeviri Eleştirisi Üzerine Farklı Modellerin Karşılaştırılıp, Tartışılması
5	Çeviri Teknolojileri Bağlamında Çeviri Yardımcı Malzemeler
6	Yerelleştirme Nedir, Yerelleştirme Endüstrisi Ve Makine Çevirisi Olguları Üzerine
7	Çeviri Politikası ve Çeviride İdeoloji Kavramları Üzerine
8	Çeviri Eğitimi, Çeviri Amaçlı Metin Çözümlemesi Kavramlarına Giriş
9	Meslekeşme Olgusunun Uygulamalı Çeviribilimdeki Yeri Üzerine
10	Türkiye’deki Çeviri Dernekleri ve Faaliyetleri
11	Uygulamalı Çeviribilim ve Çeviri Kuramları Arasındaki İlişki
12	Çeviri Eyleminde Kuramsal Yaklaşımların Uygulama Boyutuna Etkisi
13	Uygulamalı Çeviribilim Kavramının Günümüzdeki Popülerliği Üzerine Tartışma
14	Uygulamalı Çeviribilim Kavramının Günümüzdeki Popülerliği Üzerine Tartışma

Kaynaklar
Ders Notu	KÖKTÜRK, Ş. (2015) Uygulamalı Çeviribilim, Detay Yayıncılık, Ankara
Ders Kaynakları	1. ERUZ, S, (2012), "Çeviri Derneği ve Türkiye´de Çevirmenlik Mesleğinin Statüye Kavuşamaması Üzerine On Üç Yıllık Gelgitli Bir Öykü". Avrupa Birliği Bakanlığı Çeviri Platformu, Avrupa’nınDili Çeviridir, İstanbul. 2. PYM, A. (2010). Exploring Translation Theories, Routledge, London/New York. 3. AMMAN, M. (2008). Akademik Ceviri Eğitimine Giris. İstanbul: Multilingual. 4. ERUZ, S. (2008). Akademik Çeviri Eğitimi: Çeviri Amaçlı Metin Çözümlemesi, Multilingual, İstanbul. 5. GÖKTÜRK, A. (2008). Ceviri: Dillerin Dili. Yapı Kredi Yayınları, İstanbul 6. BULUT, A. (2008) Basından Örneklerle Çeviride İdeoloji, Multilingual, İstanbul. 7. GOUADEC, D. (2007), Translation as a Profession, John Benjamins Publishing Company, Amsterdam ve Philadelphia. 8. PYM, A. (2006) Translation Technology and Its Teaching, Intercultural Studies Group Universitat Rovira i Virgili. 9. PYM, A. (2006) Ed. Translation Technology and its Teaching (with much mention of localization). With Alexander Perekrestenko and Bram Starink. Tarragona: Intercultural Studies Group . 10. BERK, Ö. (2005). Kuramlar Işığında Çeviribilim Terimcesi, Multilingual, İstanbul. 11. EVEN-ZOHAR, Itamar (2004): “Yazınsal Çoğuldizge İçinde Çeviri Yazının” Durumu. (çev. S. Paker), Çeviri(bilim) Nedir? Başkasının Bakışı. İstanbul: Dünya Yayıncılık, ss. 191-200. 12. HOLMES, J.S. (2004). “Çeviribilimin Adı ve Doğası”. (çev. A.Koş). Çeviri Seçkisi II: Çeviri(bilim) Nedir? içinde. İstanbul: Sel Yayıncılık, 2008, 109-111. 13. BOWKER, L. (2002), Computer Aided Translation Technology: A Practical Introduction, University of Ottowa Press, Kanada. 14. ERUZ, S. (2000). Çeviride ve Çeviri Eğitiminde Koşut Metinler, İstanbul Üniversitesi Yayınları, İstanbul 15. ESSELINK, B. (2000), A Practical Guide to Localization, John Benjamins Publishing Company, Amsterdam/Philadelphia. 16. HOLMES, J. S (1972/2000) “The Name and Nature of Translation Studies”, Translation Studies Reader (ed. Lawrence Venuti), p.172-185. 17. BENGİ-ÖNER, I. (1999), Çeviri Bir Süreçtir Ya Çeviribilim? Sel Yayıncılık, İstanbul. TOURY, G. (1995). Descriptive Translation Studies Beyond, John Benjamins Publishing, Amsterdam/Philadelphia.

Kaynaklar

Ders Notu

KÖKTÜRK, Ş. (2015) Uygulamalı Çeviribilim, Detay Yayıncılık, Ankara

Ders Kaynakları

1. ERUZ, S, (2012), "Çeviri Derneği ve Türkiye´de Çevirmenlik Mesleğinin Statüye Kavuşamaması Üzerine On Üç Yıllık Gelgitli Bir Öykü". Avrupa Birliği Bakanlığı Çeviri Platformu, Avrupa’nınDili Çeviridir, İstanbul.
2. PYM, A. (2010). Exploring Translation Theories, Routledge, London/New York.
3. AMMAN, M. (2008). Akademik Ceviri Eğitimine Giris. İstanbul: Multilingual.
4. ERUZ, S. (2008). Akademik Çeviri Eğitimi: Çeviri Amaçlı Metin Çözümlemesi, Multilingual, İstanbul.
5. GÖKTÜRK, A. (2008). Ceviri: Dillerin Dili. Yapı Kredi Yayınları, İstanbul
6. BULUT, A. (2008) Basından Örneklerle Çeviride İdeoloji, Multilingual, İstanbul.
7. GOUADEC, D. (2007), Translation as a Profession, John Benjamins Publishing Company, Amsterdam ve Philadelphia.
8. PYM, A. (2006) Translation Technology and Its Teaching, Intercultural Studies Group Universitat Rovira i Virgili.
9. PYM, A. (2006) Ed. Translation Technology and its Teaching (with much mention of localization). With Alexander Perekrestenko and Bram Starink. Tarragona: Intercultural Studies Group .
10. BERK, Ö. (2005). Kuramlar Işığında Çeviribilim Terimcesi, Multilingual, İstanbul.
11. EVEN-ZOHAR, Itamar (2004): “Yazınsal Çoğuldizge İçinde Çeviri Yazının” Durumu. (çev. S. Paker), Çeviri(bilim) Nedir? Başkasının Bakışı. İstanbul: Dünya Yayıncılık, ss. 191-200.
12. HOLMES, J.S. (2004). “Çeviribilimin Adı ve Doğası”. (çev. A.Koş). Çeviri Seçkisi II: Çeviri(bilim) Nedir? içinde. İstanbul: Sel Yayıncılık, 2008, 109-111.
13. BOWKER, L. (2002), Computer Aided Translation Technology: A Practical Introduction, University of Ottowa Press, Kanada.
14. ERUZ, S. (2000). Çeviride ve Çeviri Eğitiminde Koşut Metinler, İstanbul Üniversitesi Yayınları, İstanbul
15. ESSELINK, B. (2000), A Practical Guide to Localization, John Benjamins Publishing Company, Amsterdam/Philadelphia.
16. HOLMES, J. S (1972/2000) “The Name and Nature of Translation Studies”, Translation Studies Reader (ed. Lawrence Venuti), p.172-185.
17. BENGİ-ÖNER, I. (1999), Çeviri Bir Süreçtir Ya Çeviribilim? Sel Yayıncılık, İstanbul.
TOURY, G. (1995). Descriptive Translation Studies Beyond, John Benjamins Publishing, Amsterdam/Philadelphia.

Sıra	Program Çıktıları	Katkı Düzeyi
Sıra	Program Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Doktora yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir; derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır.
2	Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez eder, uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır.
3	Alanına yenilik getiren özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunur.			X
4	Çeviribilim alanında bilimsel bilgi oluşturacak veri toplar, literatür inceler ve analiz yapma becerisine sahip olarak, yapıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler kullanarak Çeviribilime katkı sağlar.

#	Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10
1	"Uygulamalı Çeviribilim" kavramını tanır.
2	Uygulamalı Çeviribilim alanlarına hakim olur.
3	Uygulamalı Çeviribilim alanlarının kuramsal ve pratik alana yansımalarını öğrenir.
4	Çeviribilimin uygulama boyutunun geldiği noktayı görür.

Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları	Katkı Oranı
1. Ara Sınav	100
Toplam	100
1. Yıl İçinin Başarıya	50
1. Final	50
Toplam	100

AKTS - İş Yükü Etkinlik	Sayı	Süre (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)	16	4	64
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	16	4	64
Ara Sınav	1	4	4
Performans Görevi (Uygulama)	2	2	4
Final	1	4	4
Toplam İş Yükü			140
Toplam İş Yükü / 25 (Saat)			5,6
Dersin AKTS Kredisi			6

Modal Heading