| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Modern Dönemde Hristiyan Düşüncesi | FDB 521 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi ESRA AKAY DAĞ |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi ESRA AKAY DAĞ, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Aydınlanma ile beraber Hristiyanlıkta son iki yüzyılda hangi akımların ortaya çıktığı, Hristiyanlığın hangi yönlere doğru evirildiği, hangi teologların ne tür fikirler öne sürdüğünü ortaya koyma. |
| Dersin İçeriği | Hristiyanlik, modernite, teoloji, ekümenizm, Özgürleştirme teolojisi. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Aydınlanma döneminde Hristiyanlik | |
| 2 | Schleiermacher ve Kantçı yorum | |
| 3 | Feuerbach ve Hristiyanlığın özü | |
| 4 | Moltman ve çarmıha gerilmiş Tanrı | |
| 5 | Karl Barth ve Vahiy Düşüncesi | |
| 6 | Karl Rahner ve Tanrısal lütuf | |
| 7 | Milbank ve sosyal teori | |
| 8 | Tarihselci Kritik | |
| 9 | Tarihi İsa Çalışmaları | |
| 10 | Özgürleştirme Teolojisi | |
| 11 | Ekümenik Teoloji | |
| 12 | Feminist Teoloji | |
| 13 | Pantekostluk ve karizmatik liderlik | |
| 14 | Genel Değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Meister, Chad ve James Beilby (ed.). The Routledge Companion to Modern Christian Thought. London: Routledge, 2015.
Kennedy, Phillip. Twentieth-Century Theologians: A New Introduction to Modern Christian Thought. I.B. Tauris , 2010 Milbank, John. Theology and social theory : beyond secular reason. Oxford : Basil Blackwell 1990 Feuerbach, Ludwig. The essence of Christianity. New York : Prometheus Books 1989 Rahner, Karl. Theological Investigations. Barth, Karl. Church Dogmatics Rowland, Christopher.The Cambridge companion to liberation theology. Cambridge : Cambridge University Press 1999.
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Felsefe ve Din Bilimleri kapsamındaki konularda lisansüstü düzeyde ve araştırmaya zemin oluşturacak derinlik ve genişlikte alan bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Felsefe ve Din Bilimleri alanında araştırma yapma usul, yöntem ve tekniklerini bilir. | X | |||||
| 3 | Felsefe ve din bilimleri ile ilgili kavramları, sistemleri ve nazariyeleri bilir. | X | |||||
| 4 | Araştırma alanı ile ilgili bilgi kaynaklarına ulaşabilme, bunları inceleme, değerlendirme ve problemlerin çözümünde kullanabilme bilgi ve becerisine sahiptir. | X | |||||
| 5 | Felsefe ve Din bilimleri alanındaki bilimlerin birbirleri ile ilişki ve işbirliği imkanlarını kavrama ve disiplinler arası işbirliğini geliştirme anlayışına sahiptir. | X | |||||
| 6 | Ulaştığı bilimsel bulguları ve elde ettiği bilgi birikimini sözlü ve yazılı olarak sunma, bütün ilgili taraflarla paylaşma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Sosyal bilimler alanındaki disiplinlerin Felsefe ve Din Bilimlerini ilgilendiren sonuçlarını alıp çalışmalarında kullanabilme, kendi sonuçlarını onlara sunabilme bilincine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Yakın çevresine, ulusuna ve insanlığa karşı bilimsel görev ve sorumluluk bilincine sahiptir. | X | |||||
| 9 | Bilimsel kişilik ve bilimsel ahlâk kuralları bilgisi ve bu bilgileri uygulayabilme bilinç ve yetkinliğine sahiptir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 14 | 14 |
| Final | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü | 28 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 1,12 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||