| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İşaret İşlemede İleri Konular | ELE 514 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. AŞKIN DEMİRKOL |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | İşaret işlemede ileri konular hakkında teorik bilgileri vermek ve yazılım uygulamalarıyla lisansüstü tez çalışmalarında yardımcı olmak. |
| Dersin İçeriği | Temel bilgiler, işaret işleme, Fourier transformasyonları, işaret işlemede ileri konular, zaman-frekans analizleri, Kısa-dönemli Fourier transformasyonu, Gabor teorisi, Dalgacık teorsi, işaret işleme tekniklerinin modellenmesi ve simulasyonları. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İşaret işlemede temel yaklaşımlar hakkında detaylı bilgi sahibi olmak. | ||
| 2 | Zaman frekans işaret işleme teknikleri hakkında bilgi sahibi olmak. |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İşaret işlemede temel yaklaşımlar | |
| 2 | Fourier transformasyonları | |
| 3 | İleri işaret işleme teknikleri ve zaman-frekans analizleri | |
| 4 | Kısa dönemli Fourier transformasyonu | |
| 5 | Gabor teorisi | |
| 6 | Dalgacık teorisi ve analizi | |
| 7 | Hilbert transformasyonu | |
| 8 | Ampirik mod dekompozisyonu | |
| 9 | İstatistiksel işaret işleme | |
| 10 | Filtreleme teknikleri | |
| 11 | Kalman filtreleri | |
| 12 | İşaret işlemede modelleme ve simülasyon | |
| 13 | Seminer I | |
| 14 | Seminer II |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Aşkın Demirkol, İşaret işlemede ileri konular ders notları |
| Ders Kaynakları | [1] Lim, J.S., “Advanced Topics in Signal Processing”, Prentice-Hall, 1988. [2] Proakis, J.G., Rader, Ling, C.F., ve Nikias, C.L., " Advanced Topics in Digital Signal Processing”, 1992. [3] Gröchenig, K., “Foundations of Time-Frequency Analysis “, 2000. [4] Auger, F., “Time-frequency analysis”, 2008. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır. | ||||||
| 2 | Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olup ve elde ettiği bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | ||||||
| 3 | Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ile gelişmekte olan yenilikçi yöntemleri kullanır. | ||||||
| 4 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | ||||||
| 5 | Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin bir biçimde birlikte ve ya bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | İşaret işlemede temel yaklaşımlar hakkında detaylı bilgi sahibi olmak. | |||||
| 2 | Zaman frekans işaret işleme teknikleri hakkında bilgi sahibi olmak. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 25 |
| 1. Ödev | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 141 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,64 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||