| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Endüstriyel Takım Çeliklerinin Isıl İşlemleri | MTM 546 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. ŞADUMAN ŞEN |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. ŞADUMAN ŞEN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Endüstriyel olarak çok geniş kullanım alanına sahip olan takım çelikleri ve kalıp çeliklerinin verimli kullanılabilmesi için gerekli temel ısıl işlem yöntemlerinin yapılış amacı, uygulama şekli ve etki mekanizmaları konularında bilgi aktarımını sağladıktan sonra mühendislik uygulamaları içindeki kullanımını sağlayacak alt yapının oluşturulması. |
| Dersin İçeriği | Endüstriyel uygulamalarda ısıl işlemlerin önemi. Metal yüzeylerinde ısıl işlem sırasında yüzey koruma. Takım çeliklerine uygulanan ısıl işlemler; Takım çeliklerinin sertleştirilmesi, termomekanik işlemler. Kalıp çeliklerine uygulanan ısıl işlemler; Takım çeliklerinde Kriyojenik işlemlerin önemi. Takım çeliklerinde sıl işlem hasarları ve önlenmesi. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Endüstriyel olarak çok geniş kullanım alanına sahip olan takım çelikleri tanımak ve kavramak | ||
| 2 | Takım çelikleri ve kalıp çeliklerinin verimli kullanılabilmesi için gerekli temel ısıl işlem yöntemlerinin yapılış amacını kavramak | ||
| 3 | Takım çeliklerine uygulanan ısıl işlemlerin uygulama şekli ve etki mekanizmaları konularında bilgi aktarımını sağlamak | ||
| 4 | Takım çeliklerinin ısıl işlemlerinin mühendislik uygulamaları içindeki kullanımını sağlayacak alt yapının oluşturulması |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Endüstriyel uygulamalarda (özellikle takım çeliklerinde) ısıl işlemlerin önemi. Faz dönüşümlerinin ve dönüşüm diyagramlarının önemi | |
| 2 | Isıl işlem sırasında yüzey koruma ve koruma ortamları | |
| 3 | Takım çeliklerinin sertleşebilirliği, ısıl işlem prosesleri | |
| 4 | Suda sertleşebilen ve yağda sertleşebilen takım çeliklerinin ısıl işlemi | |
| 5 | Şok dirençli takım çeliklerinin ısıl işlemi | |
| 6 | Soğuk iş takım çeliklerinin ısıl işlemi | |
| 7 | Sıcak iş takım çeliklerinin ısıl işlemi | |
| 8 | Molibdenli ve Tungstenli yüksek hız takım çeliklerinin ısıl işlemi | |
| 9 | Kalıp çeliklerinin ısıl işlemi | |
| 10 | Takım çeliklerinde Kriyojenik işlemler (sıfır altı işlemler) | |
| 11 | Termomekanik işlemler | |
| 12 | Takım çeliklerinin ısıl işleminde risk analizi | |
| 13 | Endüstriyel ısıl işlem hasar örnekleri | |
| 14 | Olay çalışmalar ve öğrenci sunumları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | SABİS ders notları |
| Ders Kaynakları | 1.G.E. Totten, Steel Heat Treatment Metallurgy and Technologies, Taylor&Francis Group,2006 2.William E Bryson, Heat treatment, selection, and application of tool steels, second edition, Hanser publishers, 2005. 3.L.C.F. Canale, R.A. Mesquita and G.E. Totten, Failure Analysis of Heat Treated Steel Components ASM International 2008 4.S.K. Mandal, Heat Treatment Of Steels, McGraw Hill Education, 2016 5.Scott MacKenzie, Faiilure analysis of Heat treated steel, Chapter 2, 2008 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır. | ||||||
| 2 | Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olup ve elde ettiği bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | X | |||||
| 3 | Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ile gelişmekte olan yenilikçi yöntemleri kullanır. | X | |||||
| 4 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | ||||||
| 5 | Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin bir biçimde birlikte ve ya bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. | ||||||
| 6 | Metalurji ve Malzeme alanındaki ulusal ve uluslar arası literatür bilgisini kullanarak yaptığı tasarımı laboratuvarda uygular, ulusal literatüre özgün sonuçlar kazandırır. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Endüstriyel olarak çok geniş kullanım alanına sahip olan takım çelikleri tanımak ve kavramak | ||||||
| 2 | Takım çelikleri ve kalıp çeliklerinin verimli kullanılabilmesi için gerekli temel ısıl işlem yöntemlerinin yapılış amacını kavramak | ||||||
| 3 | Takım çeliklerine uygulanan ısıl işlemlerin uygulama şekli ve etki mekanizmaları konularında bilgi aktarımını sağlamak | ||||||
| 4 | Takım çeliklerinin ısıl işlemlerinin mühendislik uygulamaları içindeki kullanımını sağlayacak alt yapının oluşturulması |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 10 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 40 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|