| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Türk Halk Oyunları Müzik ve Uygulamaları Vıı | THO 401 | 7 | 2 + 2 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. DİLEK CANTEKİN ELYAĞUTU |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. DİLEK CANTEKİN ELYAĞUTU, |
| Dersin Yardımcıları | Reseach Assistant Semih Özbilgi
|
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Türkiye'de yaygın olarak uygulanan Kafkas Kültür coğrafyasından dans ve müzik karakterlerin örnekleri öğretmek.
|
| Dersin İçeriği | Türkiye'de uygulanan Kafkas Kültür Coğrafyasından Dans ve müzik Örnekleri.
|
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kafkas Kültür Coğrafyasını açıklayabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | Kafkas kültür coğrafyasına ait dansları ve müzikleri anlatabilir | Anlatım, Soru-Cevap, | Sözlü Sınavlar, |
| 3 | Türkiye'de uygulanan Kafkas kültür coğrafyası dansları ve müziklerini anlatabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sözlü Sınavlar, |
| 4 | Türkiye'de uygulanan Kafkas kültür coğrafyası dansları ve müziklerini uygular. | Bireysel Çalışma, | Sözlü Sınavlar, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtılması. | |
| 2 | Kafkas Kültür Coğrafyasının Tanıtılması, postür çalışmaları | |
| 3 | Türkye'de uygulanan Kafkas Kökenli Danslar, düz yürüme | |
| 4 | Simd Dansı Uygulaması | |
| 5 | Türkiye'de üretilen Kafkas Kültür Coğrafyasına ait danslar, koşmalar. | |
| 6 | Lezginka Dansı uygulaması. | |
| 7 | genel tekrar | |
| 8 | vize sınavı | |
| 9 | Göç Bağlamı ve Kafkas dansları ilişkisi | |
| 10 | Dağıstan yallı Dansının uygulaması, dönüş tekniği. | |
| 11 | Eski ve yeni danslar, | |
| 12 | Horomi dansı uygulaması | |
| 13 | Genel tekrar | |
| 14 | Genel tekrar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanı ile ilgili güncel ve bilimsel kaynaklarla desteklenen üst düzey bilgiye sahip olma ve bu bilgiyi mesleğinde ve araştırmalarında kullanma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | İçinde bulunduğu çevrenin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerini tanıma; bu özelliklere uygun öğretme ve öğrenme süreçlerini planlama, uygulama ve yönetme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Alanı ile ilgili yaptığı bütün çalışmalarda veri kaynağı olan bilgilerin toplanması, analiz edilmesi, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | X | |||||
| 4 | Yapacağı çalışmalarda alanının gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 5 | Türk halk oyunlarının sahne sanatlarının bir kolu olmasının yanında , eğitim alanındaki yerini de dikkate alarak inceler, kültürel gelişimini izler ve tarihi süreç içinde ele alır. | X | |||||
| 6 | Müzik ve hareket notası yazımı konusunda yetkindir. | X | |||||
| 7 | Türk halk oyunlarının temelini oluşturan bilim ve sanat alanları ile Dünya danslarının karakteristiklerini uzman veya uzman olmayan dinleyici gruplarına, alanıyla ilgili konularda halkla ilişkilerin etkin iletişim tekniklerini kullanarak aktarma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Alanı ile ilgli yabancı kaynakları izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir (European Language Portfolio Scale, Level B1). | X | |||||
| 9 | Alanının gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini yapacağı çalışmalarda kullanır. | X | |||||
| 10 | Halk oyunları, koreoloji, müzik ve Türk milli kültürü alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirme ve analiz etme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 11 | Sanat ve bilim alanında ulusal ve uluslararası boyutta ortak bilgi seviyesine ulaşır. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Kafkas Kültür Coğrafyasını açıklayabilir. | 1 | 3 | 5 | 5 | 0 | 1 | 0 | 5 | 5 | 1 | 2 |
| 2 | Kafkas kültür coğrafyasına ait dansları ve müzikleri anlatabilir | |||||||||||
| 3 | Türkiye'de uygulanan Kafkas kültür coğrafyası dansları ve müziklerini anlatabilir. | |||||||||||
| 4 | Türkiye'de uygulanan Kafkas kültür coğrafyası dansları ve müziklerini uygular. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 25 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Ödev | 1 | 4 | 4 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||