Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
Yakıtlar ve Yanma | MKM 458 | 8 | 3 + 0 | 3 | 4 |
# | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
---|---|---|---|
1 | Yanmanın 0 boyutlu modellenmesi | Anlatım, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
2 | Yanmanın 1 boyutlu modellenmesi | Anlatım, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
3 | Yanmanın çok boyutlu modellenmesi | Anlatım, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
4 | Yanmanın kimyasal kinetik modellenmesi |
Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Yakıtlar | |
2 | Yanma | |
3 | Yanmanın Uygulama Alanları | |
4 | Yakıtlar ve yanmanın deneysel inceleme metotları | |
5 | Yakıtlar ve yanmanın hesaplamalı inceleme metotları | |
6 | 0-boyutlu modelleme teknikleri | |
7 | Çok boyutlu modelleme teknikleri | |
8 | Hesaplamalı Akışkanlar Dinamiği Yazılımları | |
9 | Takım çalışması: Yanma odası tasarımı ve simülasyonu | |
10 | Seçilen motorda yanma odası tasarımı | |
11 | Seçilen motorda yanma optimizasyonu | |
12 | Seçilen motorda emisyon optimizasyonu | |
13 | Yıl içi Sınavı | |
14 | Öğrenci Sunumları |
Kaynaklar | |
---|---|
Ders Notu | [1] Doç. Dr. Hakan Serhad SOYHAN, Yakıtlar ve Yanma Ders Notları, 2013 [2] Computational Fluid Dynamics for Engineers: From Panel to Navier-Stoke. Cebeci, Tuncer, Horizons Pub. Inc., 2005 [3] Principles of Combustion, Kenneth Kuan-yun Kuo, Wiley-Interscience; 2nd edition, 2005 [4] An Introduction to Combustion, Stephen R. Turns, McGraw-Hill Publishing Co.; 2nd edition, 2000 [5] J. Warnatz, U. Maas, R. W. Dibble: ´Combustion;Physical and Chemical Fundamentals, Modeling and Simulation, Experiments, Polutant Formation´, Springer, 1996 |
Ders Kaynakları |
Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | -Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | ||||||
2 | -Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | ||||||
3 | -Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
4 | -Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
5 | -Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ||||||
6 | -Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | ||||||
7 | -Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
8 | -Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
9 | -Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | ||||||
10 | -Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | ||||||
11 | -Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
# | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Yanmanın 0 boyutlu modellenmesi | |||||||||||
2 | Yanmanın 1 boyutlu modellenmesi | |||||||||||
3 | Yanmanın çok boyutlu modellenmesi | |||||||||||
4 | Yanmanın kimyasal kinetik modellenmesi |
Değerlendirme Sistemi | |
---|---|
Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
1. Ara Sınav | 60 |
1. Kısa Sınav | 20 |
1. Ödev | 20 |
Toplam | 100 |
1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
1. Final | 50 |
Toplam | 100 |
AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
Kısa Sınav | 2 | 3 | 6 |
Ödev | 1 | 4 | 4 |
Final | 1 | 10 | 10 |
Toplam İş Yükü | 137 | ||
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,48 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 4 |