1. Eğitim Bilgi Sistemi
  2. Eğitim Fakültesi
  3. Çocuk Psikolojisi (2024 - 2025)
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Çocuk Psikolojisi EBB 002 0 2 + 0 2 4
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü MEHMET RAZGATLIOĞLU
Dersi Verenler MEHMET RAZGATLIOĞLU,
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Alanına Uygun Temel Öğretim
Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğretmen adaylarının çocuk psikolojisinin gereğini ve önemini kavramalarını sağlamaktır.
Dersin İçeriği

Çocuk psikolojisinin temel kavramları, tarihçesi ve yöntemleri; doğum öncesi gelişim; bebeklik dönemi gelişim alanları ve özellikleri; ilk çocukluk dönemi gelişim alanları ve özellikleri; son çocukluk dönemi gelişim alanları ve özellikleri; aile yapısı içinde çocuk; okul sistemi içinde çocuk; çocukluk dönemi uyum ve davranım problemleri; özel gereksinimleri olan çocuklar.
Kalkınma Amaçları
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Öğretmen adayları, çocukların psikolojik özelliklerine yönelik kavramları, kuramları bilir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
2 Öğretmen adayları çocukların psikolojik sağlıklarını etkileyebilecek temel faktörleri tanır ve sınıflandırabilir. Soru-Cevap, Anlatım, Rol Oynama, Gezi / Gözlem, Beyin Fırtınası,
3 Öğretmen adayları çocukların duygu, düşünce ve davranış problemlerini belirlemeye yönelik teknikleri uygulayabilir. Problem Çözme, Soru-Cevap, Anlatım, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Çocuk gelişiminin doğası Denise Boyd & Helen Bee (2009). Çocuk Gelişim Psikolojisi. İstanbuk: Kaknüs Yayıncılık
2 Çocuk gelişiminin doğası Denise Boyd & Helen Bee (2009). Çocuk Gelişim Psikolojisi. İstanbuk: Kaknüs Yayıncılık
3 Biyolojik gelişim Denise Boyd & Helen Bee (2009). Çocuk Gelişim Psikolojisi. İstanbuk: Kaknüs Yayıncılık
4 Biyolojik gelişim Denise Boyd & Helen Bee (2009). Çocuk Gelişim Psikolojisi. İstanbuk: Kaknüs Yayıncılık
5 Fiziksel gelişim Denise Boyd & Helen Bee (2009). Çocuk Gelişim Psikolojisi. İstanbuk: Kaknüs Yayıncılık
6 Fiziksel gelişim Denise Boyd & Helen Bee (2009). Çocuk Gelişim Psikolojisi. İstanbuk: Kaknüs Yayıncılık
7 Algısal gelişim Denise Boyd & Helen Bee (2009). Çocuk Gelişim Psikolojisi. İstanbuk: Kaknüs Yayıncılık
8 Ara Sınav Denise Boyd & Helen Bee (2009). Çocuk Gelişim Psikolojisi. İstanbuk: Kaknüs Yayıncılık
9 Biliş ve dil Denise Boyd & Helen Bee (2009). Çocuk Gelişim Psikolojisi. İstanbuk: Kaknüs Yayıncılık
10 Biliş ve dil Denise Boyd & Helen Bee (2009). Çocuk Gelişim Psikolojisi. İstanbuk: Kaknüs Yayıncılık
11 Sosyo duygusal gelişim Denise Boyd & Helen Bee (2009). Çocuk Gelişim Psikolojisi. İstanbuk: Kaknüs Yayıncılık
12 Sosyo duygusal gelişim Denise Boyd & Helen Bee (2009). Çocuk Gelişim Psikolojisi. İstanbuk: Kaknüs Yayıncılık
13 Gelişimin sosyal bağlamları Denise Boyd & Helen Bee (2009). Çocuk Gelişim Psikolojisi. İstanbuk: Kaknüs Yayıncılık
14 Gelişimin sosyal bağlamları Denise Boyd & Helen Bee (2009). Çocuk Gelişim Psikolojisi. İstanbuk: Kaknüs Yayıncılık
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları

Yavuzer, H. (1993). Çocuk Psikolojisi. İstanbul: Remzi Kitabevi.

Yörükoğlu, A. (1993). Çocuk Ruh Sağlığı

Bee, H. & D. Boyd (2009). Çocuk Gelişim Psikolojisi. İstanbul: Kaknüs Yayıncılık

Sandrock, J.W. (2021). Çocuk Gelişimi. Ankara: Nobel Yayıncılık

 

 
Hafta Dokümanlar Açıklama Boyut
0 0 MB
0 0 MB
0 Ahlak Gelişimi 0 MB
0 Fiziksel Gelişim 0 MB
0 Freud ve Kuramları 0 MB
0 Savunma Mekanizmaları 0 MB
0 Erikson -Psiko Sosyal Gelişim 0 MB
0 Havighurst Gelişim Görevleri 0 MB
0 0 MB
0 SAÜ PİAGET'İN DÖNEMLERİ-1 0 MB
0 SAÜ PİAGET'İN DÖNEMLERİ-2 0 MB
0 VYGOTSKY VE SOSYO KÜLTÜREL GELİŞİM KURAMI 0 MB
0 0 MB
0 0 MB
0 0 MB
0 0 MB
0 0 MB
0 0 MB
0 0 MB
0 0 MB
0 0 MB
0 0 MB
0 0 MB
0 0 MB
0 0 MB
0 0 MB
0 0 MB
0 0 MB
0 0 MB
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı
1 Öğretmen adayları, çocukların psikolojik özelliklerine yönelik kavramları, kuramları bilir.
2 Öğretmen adayları çocukların psikolojik sağlıklarını etkileyebilecek temel faktörleri tanır ve sınıflandırabilir.
3 Öğretmen adayları çocukların duygu, düşünce ve davranış problemlerini belirlemeye yönelik teknikleri uygulayabilir.
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 100
Toplam 100
1. Final 50
1. Yıl İçinin Başarıya 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final 1 2 2
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 2 32 64
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 1 32 32
Toplam İş Yükü 100
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 4
dersAKTSKredisi 4