Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Türk İşaret Dili EFG 015 0 2 + 0 2 3
Ön Koşul Dersleri

Yok

Önerilen Seçmeli Dersler

Yok

Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Dr.Öğr.Üyesi ÖZLEM ASLAN BAĞCI
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları

Bu dersin amacı, Türkçe İşaret Dili'nin alfabesi, temel kelime ve dilbilgisi yapılarını öğreterek dersi alan öğrencilerin işitme yetersizliği olan bireylerle bu dil aracılığıyla iletişim kurmasını sağlamaktır.

Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Dünyada ve Türkiye’de işaret dili; Türk İşaret Dili ve özellikleri; harfler, tanımlar ve kullanım; kendisi ile ilgili işaretler, çevre ile ilgili işaretler, cümle kurma, sayılar ve matematik işaretleri; Türk İşaret Dili dil bilgisi kavramları; Türk İşaret Dili ile karşılıklı konuşma.

Dersin İçeriği
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Türk İşaret Dilinin tanımını yaparak özelliklerini açıklar. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Deney ve Laboratuvar,
2 El ve parmak şekilleri, ellerin vücuda göre konumu, mimiklerin fonksiyonu, tek ve çift el kullanım, işaretlerin Türkçeyle ilişkisi, İşareti anlamlandırma özgün anlatım biçimi, El-beden uyumu Yüz ifadesi-mesaj uyumu, işaret diliyle sözlü dili beraber kullanma, dudak hareketlerini abartmama konularında gerekli becerileri gösterir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Deney ve Laboratuvar,
3 Selamlaşma hal hatır sorma, karşı tarafı anlama, duygu ve düşünceleri aktarma konusunda gerekli performansı gösterir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Deney ve Laboratuvar,
4 TİD kullanarak işitme engelli bireyle iletişim kurabilir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Deney ve Laboratuvar,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 İşitme Yetersizliğine Giriş Kaynakların ilgili bölümleri
2 Etkili İletişim Parmak Alfabesi ve Sayılar Ders Notları
3 Selamlaşma Ve Tanışma, Sık Kullanılan İfadeler Ders Notları
4 Aile Kavramları Ders Notları
5 Zaman Ders Notları
6 Duygular ve Renkler Ders Notları
7 Zıt Kavramlar Ders Notları
8 ARA SINAV Ders Notları
9 Eğitim Kavramları Ders Notları
10 Sağlık Kavramları Ders Notları
11 Meslekler Ders Notları
12 Ev Bölümleri /Eşyaları Ders Notları
13 Karşılıklı Diyalog Ders Notları
14 Karşılıklı Diyalog Ders Notları
Kaynaklar
Ders Notu

 

 

Ders Kaynakları

Türk işaret Dili sözlüğü,MEB

Murat Atila,Konuşan Eller,Temel İşaret dili

Türk İşaret Dili,Birinci Seviye Eğitim Programı,Denizli İşitme Engelliler Derneği

 

Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1
1 Türk İşaret Dilinin tanımını yaparak özelliklerini açıklar.
2 El ve parmak şekilleri, ellerin vücuda göre konumu, mimiklerin fonksiyonu, tek ve çift el kullanım, işaretlerin Türkçeyle ilişkisi, İşareti anlamlandırma özgün anlatım biçimi, El-beden uyumu Yüz ifadesi-mesaj uyumu, işaret diliyle sözlü dili beraber kullanma, dudak hareketlerini abartmama konularında gerekli becerileri gösterir.
3 Selamlaşma hal hatır sorma, karşı tarafı anlama, duygu ve düşünceleri aktarma konusunda gerekli performansı gösterir.
4 TİD kullanarak işitme engelli bireyle iletişim kurabilir.
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
Toplam 0
Toplam 0
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 1 16
Sözlü Sınav 1 4 4
Performans Görevi (Uygulama) 2 6 12
Ara Sınav 1 10 10
Final 1 8 8
Toplam İş Yükü 82
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 3,28
Dersin AKTS Kredisi 3