| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Yabancı Dil Almanca II | IMT 210 | 4 | 3 + 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Almanca |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | MERVE ÇUKUROVA |
| Dersi Verenler | MERVE ÇUKUROVA, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Almanca gramer yapısına hakim olarak dil kullanımını pekiştirmek, pekiştirilen kullanımı Almanca metinler yazarak geliştirmek, okuma, konuşma ve dinleme becerilerini geliştirmek. |
| Dersin İçeriği |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Almanca gramer yapısına hakim olma ve etkin kullanma. | ||
| 2 | Okuma ve dinleme metinlerini anlama, yorumlama | ||
| 3 | Görüşlerini açık ve akıcı bir şekilde ifade edebilme | ||
| 4 | Almanca metinlerle yazılı olarak kendini ifade edebilme |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Modalverben, Zeitangaben, Familie | |
| 2 | Kapitel 5: Tag für Tag, Uhrzeiten, Tagesablauf | |
| 3 | Trennbare Verben, Personalpronomen im Akkusativ, Präteritum von haben und sein | |
| 4 | Kapitel 6: Zeit mit Freunden, Freizeitaktivitäten, eine Einladung verstehen und schreiben | |
| 5 | über ein Ereignis sprechen, Dativ, Präpositionen mit Dativ | |
| 6 | Kapitel 7: Kontakte, Possessivartikel im Akkusativ, Briefstandarts | |
| 7 | Wechselpräpositionen | |
| 8 | Kapitel 8: Meine Wohnung, einen Text über eine Wohnung schreiben | |
| 9 | Perfekt | |
| 10 | Kapitel 9: Alles Arbeit? , Berufe und Arbeitsorten | |
| 11 | Personalpronomen im Dativ, Demonstrativ-/ Interrogativartikel | |
| 12 | Kapitel 10: Kleidung und Mode, Geschäfte und Laden | |
| 13 | Übungen zum Grammatik, Schreiben und Lesen | |
| 14 | Kritik |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Netzwerk, Übungen zur Deutschen Grammatik, Öğretim Görevlisinin Hazırladığı Yardımcı Ders Dokümanları |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mütercim-Tercümanlığın geçirdiği tarihi gelişim süreci hakkında yeterli bilgi sahibi olma | ||||||
| 2 | Bütün üslup düzeyleri dâhil olmak üzere, anadili ve kültürüne hâkim olma | ||||||
| 3 | En az iki yabancı dili çok iyi bilme | X | |||||
| 4 | Üçüncü bir yabancı dili anadile doğru çeviri yapabilecek düzeyde bilme | ||||||
| 5 | Kaynak dildeki bir metni anlayarak erek dile hatasız aktarabilme | ||||||
| 6 | Çeviride kalite ve tutarlılığı artırmak amacıyla, terminoloji çalışması hakkında gerekli kuramsal bilgiye ve yöntemlere sahip olma | ||||||
| 7 | İletişimde kültürel farklılıkları bilme | X | |||||
| 8 | Bildiği yabancı dillerin kültürlerini iyi tanıma ve izleme | X | |||||
| 9 | Bilgiye kısa zamanda erişebilecek araştırma ve bilgi edinme vasıtalarını bilme | ||||||
| 10 | Çeviri sürecinde kullanılan sözlük, ansiklopedi, bilgisayar ve iletişim teknolojilerini kullanabilme | ||||||
| 11 | Sözlü ya da yazılı çevirmenlik mesleğinin değişik alanlarda uygulanış şekilleri hakkında bilgiye sahip olma | ||||||
| 12 | Çevirmenlik mesleğinin ve yasal çerçevesi hakkında bilgi sahibi olma | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Kısa Sınav | 20 |
| 2. Kısa Sınav | 20 |
| 1. Ödev | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Kısa Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Ödev | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 105 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,2 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||